Montpellier · Hérault · Académie de Montpellier
Lycée Jean Mermoz

BTS - Services - Services informatiques aux organisations

Public Formation sélective Bac pro dominant (59%) BTS
Capacité : 32 places
Taux d'accès : 21.0%
Moyenne admis : 13.1/20
Région Occitanie
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
716
▼ -20.4% vs 2020
Admis (places effectives)
32
▲ +6.7% vs 2020
Taux d'accès
24.0%
▲ +14.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
55
▼ -12.7% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 900 30 32 21.0% 63 26.1%
2021 1021 32 32 41 11.1%
2022 1184 32 32 16.0% 27 7.0%
2023 758 31 32 25.0% 32 3.0%
2024 716 32 32 24.0% 55 4.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-20.4% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
32
places offertes
Candidats
1060
283 classés
Taux d'accès
21.0%
propositions / candidats
Pression
33.1
candidats / place
% filles admises
9%
14% des candidats
% boursiers
41%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1060
Candidats
283
27% classés
142
50% reçoivent une propo
32
22% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.1
Moyenne μ
1.87
Écart σ
10.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
9%
Général
32%
Techno
59%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
30%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat autonome et rigoureux avec de bonnes bases en informatique et mathématiques, capable de communiquer techniquement et motivé pour des formations professionnalisantes. »

Compétences critiques

  • maitrise_fondamentaux_informatiques (algorithmes, réseaux, systèmes)
  • autonomie_et_organisation_du_travail
  • rigueur_dans_la_resolution_de_problemes
  • capacite_de_communication_technique

Red flags pour l'admission

  • faibles_notes_en_maths_et_info
  • manque_d_autonomie_et_d_organisation
  • absences_recurrentes
  • attitude_non_professionnelle_en_stage ou en projet

Type de profil recherché

Informatique pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1184 candidats
32 admis · 0% TBF · 7% TB
2023
758 candidats
31 admis · 0% TBF · 3% TB
2024
716 candidats
32 admis · 0% TBF · 4% TB

Géographie & recrutement

Lycée Jean Mermoz
Montpellier, Hérault · académie de Montpellier.
% admis même académie
82%
% admis même lycée
18%
Pression / place
33.1

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 74
Ratio
2.31
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 93
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 56

Extraits du rapport public Parcoursup

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

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