Marseille 15e Arrondissement · Bouches-du-Rhône · Académie de Aix-Marseille
UFR des Sciences Médicales et Paramédicales site Nord Université Aix Marseille

D.E Audioprothésiste

Public Formation sélective Bac général dominant (62%) Autre formation
Capacité : 20 places
Taux d'accès : 26.0%
Moyenne admis : 14.0/20
Région Provence-Alpes-Côte d'Azur
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 1 ans Parcoursup (2024 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
418
Admis (places effectives)
18
Taux d'accès
19.0%
Rang du dernier admis (G1)
104
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2024 418 18 18 19.0% 104 14.0%
Données partielles — formation récente ou disparue. Lecture des tendances à prendre avec prudence.

Stats clés 2025

Capacité
20
places offertes
Candidats
534
502 classés
Taux d'accès
26.0%
propositions / candidats
Pression
26.7
candidats / place
% filles admises
68%
76% des candidats
% boursiers
50%
min 20%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
534
Candidats
502
94% classés
95
19% reçoivent une propo
19
20% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.0
Moyenne μ
1.4
Écart σ
11.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
100%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
50%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
29%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
21%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
7%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
3%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
2%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
62%
Général
25%
Techno
12%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
10%
Motivation
5%
Engagement et activités
15%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats académiques dans l'enseignement secondaire pour les bacheliers 2023
Résultats académiques
Notes de 1ère et terminale notamment en mathématique, physique, biologie et autre matières scientifiques Anglais et Français.
Essentiel
Résultats de Baccalauréat et/ou d'années d'études dans l'enseignement supérieur si réorientation
Résultats académiques
Notes obtenues au baccalauréat et diplômes obtenus dans l’ enseignement supérieur (pour les candidats étudiants en réorientation)
Essentiel
Épreuves anticipées du baccalauréat
Résultats académiques
Moyenne épreuves anticipées du Baccalauréat en oral de Français et écrit de Français.
Complémentaire
Progression des resultats entre la premiere et la terminale
Résultats académiques
Moyenne a l'issue de ces deux années
Important
Niveau en langue française
Résultats académiques
Niveau C1 pour les étudiants étrangers
Très important
Aptitude à suivre une démarche scientifique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des professeurs sur les bulletins.
Très important
Aptitude à s'organiser dans son travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ « méthode de travail », « autonomie » de la fiche Avenir.
Très important
Compétences en expressions écrites et orales
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs sur la fiche Avenir - Projet de formation motivé - Fiche de suivi et Projet de formation motivé (pour les candidats étudiants en réorientation)
Important
Qualités humaines et relationnelles
Savoir-être
Appréciations des professeurs sur la fiche Avenir - Projet de formation motivé - Fiche de suivi et Projet de formation motivé (pour les candidats étudiants en réorientation)
Complémentaire
Capacités organisationnelles
Savoir-être
Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins Fiche Avenir. Rubrique « Activités et centres d’ intérêt »
Important
Capacité du candidat à expliciter sa démarche d’orientation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé.
Complémentaire
Appétence pour la gestion administrative et les relations commerciales
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé.
Très important
expériences pratiques en lien avec le métier d’audioprothésiste, expériences professionnelles ou stages dans le champ de la santé (stages de découverte, d’initiative personnelle, associations, etc).
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Appréciation des professeurs sur la fiche Avenir - Projet de formation motivé - Activités et centre d’intérêt

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat scientifique rigoureux, autonome et communicant, avec motivation et expériences concrètes liées à l'audioprothèse. »

Compétences critiques

  • solides compétences scientifiques (maths/physique/SVT)
  • rigueur méthodologique et autonomie dans le travail
  • aptitudes relationnelles et communication (expression orale/écrite)
  • connaissance et motivation démontrée pour le métier d'audioprothésiste

Red flags pour l'admission

  • niveau faible dans les matières scientifiques
  • motivation non démontrée ou méconnaissance du métier
  • absences d'appréciations positives sur la méthode/travail dans la fiche Avenir
  • dossier scolaire globalement insuffisant (notes basses au bac ou en terminale)

Type de profil recherché

Scientifique pratique relationnel
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2024
418 candidats
18 admis · 0% TBF · 14% TB

Géographie & recrutement

UFR des Sciences Médicales et Paramédicales site Nord Université Aix Marseille
Marseille 15e Arrondissement, Bouches-du-Rhône · académie de Aix-Marseille.
% admis même académie
50%
% admis même lycée
0%
Pression / place
26.7

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
nan
Rang 138
Ratio
6.9

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les modalités d’examen des vœux retenues par la Commission d’Examen de Vœux sont celles des critères généraux d’examen des vœux publiés sur la plateforme Parcoursup. Eléments quantitatifs du dossier : - Notes de 1 et terminale : une attention particulière a été portées sur les notes des matières scientifiques, notamment les mathématiques, la physique et les sciences de la vie et de la Terre ainsi que l'anglais et le français. - Epreuves anticipées du baccalauréat, notamment les résultats de Français (écrit et oral) ; - Les résultats et diplômes obtenus dans l’enseignement supérieur pour les étudiants en réorientation et reconversion professionnelles. Eléments qualitatifs du dossier : Appréciations des professeurs sur les bulletins concernant l’aptitude du candidat à suivre une démarche scientifique, à s’ organiser dans son travail, l’aptitude du candidat à échanger, interagir, coopérer avec autrui et à progresser entre la première et la terminale. Capacité du candidat à expliciter sa démarche d’orientation sur le projet de formation motivé et à retracer les connaissances et les expériences pratiques en lien avec le métier d'audioprothesiste (stages de découverte, d’initiative personnelle, expériences professionnelles ou stages dans le champ de la santé, du handicap, du social, etc… Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Un niveau trop faible dans les matières scientifique Une motivation non démontrée ainsi qu'une méconnaissance du métier d'audioprothésiste
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Renseigner les rubriques de la plateforme, notamment les données qualitatives, afin de permettre à la Commission d’Examen de Vœux d’apprécier le dossier à sa juste valeur ; - Compléter le rubrique « Activités et centres d’intérêt » - Formaliser un projet de formation construit pour la profession d’audioprothesiste - Valoriser toute expérience etdans la relation d'aide ou l'animation tout stage ou entretien réalisé auprès d'un audioprothesiste - réaliser des stages : afin de mieux appréhender le métier et de le mettre en évidence dans le projet de formation motivé ou dans la rubrique « activités et centres d’intérêt. - Expliciter la représentation du métier d' audioprothesiste: compétences, activités, champs d'exercice... Dans la lettre de motivation, faire le lien entre les parcours et expériences antérieures, les stages, les activités extrascolaires, les centres d’intérêt et le métier d’ audioprothesiste Signature : Eric Berton, Président de l'établissement UFR des Sciences Médicales et Paramédicales site Nord Université Aix Marseille
Rapport public Parcoursup 2025

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