Montpellier · Hérault · Académie de Montpellier
Université Paul Valery - Montpellier 3
Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours Portugais
Public
Formation non sélective
Bac techno dominant (100%)
Licence
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
78
▼ -48.7% vs 2020
Admis (places effectives)
11
▼ -69.4% vs 2020
Taux d'accès
100.0%
0.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
34
▼ -15.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 152 | 36 | 45 | 100.0% | 40 | 0.0% |
| 2021 | 71 | 6 | 45 | — | 39 | 0.0% |
| 2022 | 94 | 10 | 45 | 100.0% | 68 | 0.0% |
| 2023 | 82 | 8 | 45 | 100.0% | 48 | 0.0% |
| 2024 | 78 | 11 | 45 | 100.0% | 34 | 0.0% |
— Beaucoup moins de candidats qu'avant (-48.7% depuis 2020).
Concurrence allégée pour cette session.
Stats clés 2025
Capacité
45
places offertes
Candidats
99
55 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
2.2
candidats / place
% filles admises
86%
73% des candidats
% boursiers
0%
min 20%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
99
Candidats
55
56% classés
96
174% reçoivent une propo
7
7% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.0
Moyenne μ
0.01
Écart σ
11.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Humanités, Littérature et Philosophie
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Numérique et Sciences Informatiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
100%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
60%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
10%
Motivation
10%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats en cycle terminal en langues
Résultats académiques
Notes en cycle terminal en LV
Très important
Résultats satisfaisants dans au moins 2 des 3 disciplines suivantes: français, philosophie, hist.géo
Résultats académiques
Notes de première et de terminale (le cas échéant)
Très important
Notes satisfaisantes au bac français (le cas échéant)
Résultats académiques
Notes satisfaisantes au bac français (le cas échéant)
Complémentaire
Qualités rédactionnelles : orthographe, vocabulaire, qualités littéraires, capacités argumentatives
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale (le cas échéant) ; Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat (le cas échéant)
Complémentaire
Implication et degré d'investissement
Savoir-être
Éléments d'appréciation figurant sur la fiche Avenir et/ou sur le CV (le cas échéant)
Complémentaire
Motivation, adéquation du projet professionnel et de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation
Complémentaire
Engagement citoyen ; expériences linguistiques ; activités d'encadrement, volontariat
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Éléments renseignés dans le champ "activités et centres d'intérêt" et sur la fiche avenir (le cas échéant) ; pratique(s) mentionnée(s) dans le CV (le cas échéant)
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) avec très bonnes compétences en langues et en expression écrite/orale, grande autonomie et culture générale, motivé(e) par l'interculturalité et capable de travail soutenu. »
Compétences critiques
- maîtrise_des_langues_étrangères (portugais ou potentiel linguistique)
- excellentes_compétences_en_expression_écrite_et_orale
- capacité_de_travail_individuel_et_autonomie
- culture_générale_et_intérêt_pour_interculturalité
Red flags pour l'admission
- niveau faible en français (orthographe/écriture)
- absence totale de résultats ou d'efforts en langues étrangères
- manque de motivation ou projet incohérent
- dossiers sans appréciations positives ni engagement/expériences
Type de profil recherché
Litteraire polyvalent
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université Paul Valery - Montpellier 3
Montpellier, Hérault · académie de Montpellier.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 55
Ratio
1.22
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
Formation ouverte aux débutants, pas de niveau requis
Capacité à la structuration des idées
Culture générale
Notes très satisfaisantes en cycle terminal en langues étrangères et régionales, français, histoire-géographie, philosophie
Intérêt pour l'interculturalité et pour l'actualité nationale et internationale
Aptitude à la communication orale
Travail en équipe et grande capacité de travail personnel et de concentration
Esprit d'initiative
Adaptabilité
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
recours à un traitement algorithmique
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
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Conseils aux candidats
Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Ne pas négliger la qualité de la langue française lors de la constitution du dossier.
Signature :
Anne Fraïsse,
Président de l'établissement Université Paul Valery -
Montpellier 3
Rapport public Parcoursup 2025
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