Narbonne · Aude · Académie de Montpellier
Lycée polyvalent Louise Michel

Certificat de Spécialisation - Techn. en énergies renouvelables opt. a énergie électrique

Public Formation sélective Bac pro dominant (100%) Autre formation
Capacité : 15 places
Taux d'accès : 100.0%
Moyenne admis : 12.5/20
Région Occitanie
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 1 ans Parcoursup (2024 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
37
Admis (places effectives)
4
Taux d'accès
62.0%
Rang du dernier admis (G1)
13
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2024 37 4 15 62.0% 13 0.0%
Données partielles — formation récente ou disparue. Lecture des tendances à prendre avec prudence.

Stats clés 2025

Capacité
15
places offertes
Candidats
21
19 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
1.4
candidats / place
% filles admises
0%
—% des candidats
% boursiers
100%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
21
Candidats
19
90% classés
21
110% reçoivent une propo
4
19% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.5
Moyenne μ
1.66
Écart σ
10.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
0%
Techno
100%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Bulletins scolaires
Résultats académiques
Appréciations et résultats année de terminale dans les domaines professionnels et scientifiques. Relevé de notes et attestation de blocs de compétences.
Important
Appréciations des professeurs et avis du conseil de classe
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
- Capacité à s'investir
Important
Appréciations des professeurs et avis du conseil de classe
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
- Autonomie dans le travail.
Très important
Appréciations des professeurs et avis du conseil de classe.
Savoir-être
- Comportement en classe et implication dans le travail personnel.
Très important
Appréciations des professeurs et avis du conseil de classe.
Savoir-être
- Assiduité en classe de terminale.
Important
Lettre de motivation.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Appréciation à partir de la lettre de motivation : Connaissance de la formation et implication dans son projet de formation.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat titulaire d'un Bac Pro MELEC/MEE, solide en électrotechnique, autonome et rigoureux, assidu, avec une lettre de motivation claire sur le projet en énergies renouvelables. »

Compétences critiques

  • maîtrise_electrotechnique_et_mesure
  • autonomie_et_rigueur_sur_interventions
  • assiduité_et_comportement_professionnel

Red flags pour l'admission

  • absence_de_Bac_Pro_MELEC_ou_MEE
  • bulletins_de_terminalee_très_faibles_en_technique_sciences
  • manque_dassiduité_ou_appréciations_négatives_sur_le_comportement
  • lettre_de_motivation_pauvre_ou_non_cohérente

Type de profil recherché

Technique pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2024
37 candidats
4 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée polyvalent Louise Michel
Narbonne, Aude · académie de Montpellier.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
0%
Pression / place
1.4

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
nan
Rang 19
Ratio
1.27

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

- Solide base en électrotechnique (compréhension des circuits électriques, des composants électriques, des moteurs, et des dispositifs de commande et de protection) - Capacité à effectuer des maintenances préventives et correctives sur des installations électriques - Être capable d’utiliser des instruments de mesure pour évaluer et diagnostiquer les performances des installations électriques - Communiquer de manière claire et précise sur des concepts techniques
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux 1. Dossier scolaire comprenant Bulletins scolaires • des années de Première et de Terminale ou d’une formation précédente en lien avec des matières techniques ou scientifiques, comme les mathématiques, la physique-chimie, ou les disciplines professionnelles, particulièrement pris en compte. Résultats et appréciations des professeurs • des appréciations positives concernant la ponctualité, le sérieux et la capacité à travailler en groupe peuvent jouer en faveur du candidat. Assiduité et comportement 2. Projet de formation motivé • Le candidat doit expliquer clairement son intérêt pour les énergies renouvelables, son choix de cette mention complémentaire et la manière dont cette formation s’inscrit dans son projet professionnel. • Il est conseillé de mettre en avant ses compétences techniques ou ses expériences personnelles (systèmes électriques et climatiques, stages) en lien avec ce domaine. • Les perspectives d’avenir doivent être mentionnées, comme par exemple une volonté de travailler dans l’installation ou la maintenance des systèmes d’énergies renouvelables (photovoltaïque, éolien, etc.). 3. Prérequis attendus • Être titulaire d’un Bac Pro MELEC est un pré-requis ou MEE (uniquement sur dérogation, nous contacter directement) • Avoir un niveau satisfaisant dans les matières techniques ou scientifiques. 4. Compétences et savoir-être • Les compétences manuelles et la capacité à résoudre des problèmes techniques sont des critères importants. • La formation en énergies renouvelables exige également un esprit d’initiative, une capacité à s’adapter aux évolutions technologiques, ainsi qu’un intérêt pour la transition énergétique. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Le fait de ne pas être titulaire d’un Baccalauréat Professionnel MELEC et/ou MEE rend la candidature non recevable.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Seuls les candidats scolarisés dans les séries de terminales ci-dessous, ou titulaires d'un baccalauréat de ces séries, sont autorisés à s'inscrire : Série Professionnelle, spécialité Métiers de l'électricité et de ses environnements connectés Série Brevet professionnel, spécialité Electricien(ne) Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Votre candidature ne pourra être étudiée que si vous êtes titulaire d’un Baccalauréat Professionnel : Métiers de l’Électricité et de ses Environnements Connectés (MELEC) ou Maintenance et Efficacité Énergétique (MEE). Pour les titulaires d’un Baccalauréat Professionnel MEE, une demande de dérogation devra être formulée. Merci de nous contacter pour connaître les modalités. Nous vous invitons à accorder une attention particulière à l’élaboration de votre lettre de motivation. Signature : Benoît GRELLET, Chef d'établissement de l'établissement Lycée polyvalent Louise Michel
Rapport public Parcoursup 2025

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