BTS - Services - Economie sociale familiale

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux L'évaluation des candidatures pour la formation de Technicien Supérieur en Économie Sociale et Familiale (TS ESF) repose sur une analyse multicritère visant à garantir l'adéquation du profil avec les exigences de la formation et des métiers (TS ESF et CESF). Premièrement, le parcours scolaire est examiné pour sa cohérence et ses résultats, notamment dans les matières liées au social et aux sciences humaines, l'évolution et l'engagement académique étant particulièrement valorisés. Deuxièmement, la motivation est fondamentale et se matérialise par une lettre démontrant une connaissance approfondie des métiers, de leurs enjeux et des réalités de terrain, ainsi qu'une compréhension précise du contenu de la formation elle-même. Troisièmement, les appréciations des enseignants sont cruciales, car elles attestent de qualités indispensables au travail social : le sérieux, l'engagement, la capacité à travailler en équipe et à gérer des situations complexes. Enfin, les examinateurs accordent une attention particulière à l'appétence pour le travail social et l'accompagnement des personnes, un intérêt qui doit être étayé par des expériences concrètes (bénévolat, stages, engagement associatif) prouvant une détermination à s'engager dans ces professions exigeantes sur le plan humain. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures .

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les candidats sont fortement encouragés à se familiariser avec le référentiel de la formation ainsi qu'avec l'ensemble des métiers du travail social, en insistant particulièrement sur celui de Conseiller en Économie Sociale Familiale (CESF). Leur dossier, et notamment la lettre de motivation, doit impérativement témoigner d'un intérêt authentique pour le domaine social et cette profession spécifique. Pour étayer cette motivation et prouver leur engagement concret, il est vivement conseillé de faire état d'expériences préalables telles que le bénévolat, des stages ou des engagements associatifs en lien direct avec le secteur social. Signature : Arnaud SOBCZYK, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jean Jaurès