Sainte-Suzanne · La Réunion · Académie de La Réunion
Lycée Bel Air

Certificat de Spécialisation - Technicien(ne) en soudage

Public Formation sélective Bac pro dominant (100%) Autre formation
Capacité : 9 places
Taux d'accès : 100.0%
Moyenne admis : 11.8/20
Région Réunion
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 1 ans Parcoursup (2024 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
25
Admis (places effectives)
5
Taux d'accès
81.0%
Rang du dernier admis (G1)
17
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2024 25 5 12 81.0% 17 0.0%
Données partielles — formation récente ou disparue. Lecture des tendances à prendre avec prudence.

Stats clés 2025

Capacité
9
places offertes
Candidats
16
16 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
1.8
candidats / place
% filles admises
20%
6% des candidats
% boursiers
40%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
16
Candidats
16
100% classés
14
88% reçoivent une propo
5
36% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.8
Moyenne μ
0.98
Écart σ
10.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
0%
Techno
100%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
30%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats obtenus en professionnel
Résultats académiques
Bulletins de note Diplômes obtenus
Important
Activités professionnelles liées aux filières pro
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Cohérence du parcours
Très important
Implication, centres d'intérêts
Savoir-être
Bulletins
Important
Motivation, volonté Cohérence du projet Connaissance du secteur d'activité
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Cohérence des diplômes obtenus avec le Certificat de Spécialisation - Technicien(ne) en soudage, qualité du contenu de la lettre de motivation
Complémentaire
Preuves d'engagement social et solidaire, activités personnelles
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Qualité des engagements

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat(e) techniquement solide en physique/chimie et pratique d'atelier, très rigoureux(se), motivé(e) et avec un parcours cohérent vers le soudage. »

Compétences critiques

  • maîtrise des bases en physique-chimie et techniques industrielles
  • rigueur, méthodes et savoir-faire pratique en atelier
  • savoir-être : implication et assiduité
  • motivation et cohérence du projet professionnel

Red flags pour l'admission

  • bulletins scolaires faibles en matières techniques (physique/chimie, techno)
  • absence de motivation ou lettre peu renseignée sur le métier
  • manque d'assiduité ou problèmes de comportement signalés
  • parcours non cohérent avec les diplômes requis

Type de profil recherché

Professionnel technique pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2024
25 candidats
5 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Bel Air
Sainte-Suzanne, La Réunion · académie de La Réunion.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
0%
Pression / place
1.8

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
nan
Rang 16
Ratio
1.78

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Seuls les candidats scolarisés dans les séries de terminales ci-dessous, ou titulaires d'un baccalauréat de ces séries, sont autorisés à s'inscrire : Série Professionnelle, spécialité Aéronautique option structure Série Professionnelle, spécialité Construction des carrosseries Série Professionnelle, spécialité Maintenance des équipements industriels Série Professionnelle, spécialité Maintenance des systèmes de production connectés Série Professionnelle, spécialité Ouvrage du bâtiment : metallerie Série Professionnelle, spécialité Productique mécanique option décolletage Série Professionnelle, spécialité Réparation des carrosseries Série Professionnelle, spécialité Technicien d'usinage Série Professionnelle, spécialité Technicien en chaudronnerie industrielle Série Professionnelle, spécialité Technicien en réalisation de produits mécaniques option réalisation et maintenance des outillages Série Professionnelle, spécialité Technicien en réalisation de produits mécaniques. option réalisation et suivi de production Série Professionnelle, spécialité Technicien outilleur Série Professionnelle, spécialité Techniques d'interventions sur installations nucléaires Série Brevet professionnel, spécialité Métallier Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Signature : FREDERIC LAI-CHEUNG-KIT, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Bel Air
Rapport public Parcoursup 2025

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