Vannes · Morbihan · Académie de Rennes
Lycée St Joseph

Certificat de Spécialisation - Cybersécurité

Privé sous contrat d'association Formation sélective Bac pro dominant (100%) Autre formation
Capacité : 14 places
Taux d'accès : 81.0%
Moyenne admis : 11.0/20
Région Bretagne
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 1 ans Parcoursup (2024 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
29
Admis (places effectives)
8
Taux d'accès
96.0%
Rang du dernier admis (G1)
24
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2024 29 8 12 96.0% 24 0.0%
Données partielles — formation récente ou disparue. Lecture des tendances à prendre avec prudence.

Stats clés 2025

Capacité
14
places offertes
Candidats
39
29 classés
Taux d'accès
81.0%
propositions / candidats
Pression
2.8
candidats / place
% filles admises
0%
15% des candidats
% boursiers
100%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
39
Candidats
29
74% classés
31
107% reçoivent une propo
4
13% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.0
Moyenne μ
0.01
Écart σ
11.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
0%
Techno
100%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
5%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
20%
Motivation
55%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats scolaires
Résultats académiques
Notes Appréciations Investissement
Important
Compétences techniques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations en matières technologiques
Très important
Savoir-être
Savoir-être
Appréciations sur le comportement
Essentiel
Motivation, cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet motivé Présence aux portes ouvertes Contact personnel pris
Complémentaire
Capacité d'engagement, prise de responsabilité, implications extrascolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Lettre de motivation, CV

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat techniquement à l'aise en numérique, très autonome et rigoureux, avec une motivation clairement argumentée et un projet cohérent. »

Compétences critiques

  • motivation_cohérence_de_projet
  • autonomie_et_rigueur
  • compétences_techniques_en_numérique
  • capacité_d'investissement_pratique

Red flags pour l'admission

  • lettre_de_motivation_standardisée_impersonnelle
  • absence_de_connaissance_de_la_formation_ou_non_participation_aux_portes_ouvertes
  • manque_d'autonomie_ou_problèmes_de_comportement_significatifs
  • absence_d'investissement_et_projets_pratiques

Type de profil recherché

Technique motivé pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2024
29 candidats
8 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée St Joseph
Vannes, Morbihan · académie de Rennes.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
0%
Pression / place
2.8

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
nan
Rang 29
Ratio
2.07

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Valorisation de la motivation traduite dans le projet motivé Valorisation des compétences « méthodes de travail », « autonomie » et « capacité à s'investir » Valorisation de l’engagement et l’esprit d’initiative Valorisation de la capacité à réussir dans le voeu demandé Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Une lettre de motivation standardisée et impersonnelle, à défaut d'éliminer une candidature, amenuise grandement sa crédibilité. Il est primordial pour un candidat de s'intéresser à la formation pour laquelle il postule.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session il est très important de se renseigner sur les contenus de formation, de se rendre aux portes ouvertes pour bien appréhender les attendus et le contexte de formation. Ne pas hésiter à solliciter l'établissement d'accueil pour un complément d'information. Des temps d'immersions sont parfois proposés, il faut en tirer profit. La relation à l'effort, la motivation, l'autonomie dans le travail, l'implication et l'engagement sont des compétences très importantes prises encompte. On peut tous avoir des difficultés mais il faut chercher à les surmonter. Signature : Pierre RAMPINI, Chef d'établissement de l'établissement Lycée St Joseph
Rapport public Parcoursup 2025

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