BTS - Production - Enveloppe des bâtiments : conception et réalisation

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les modalités d'examen des voeux : Pour les séries professionnelles, technologiques et générales ; les modalités d'examen des voeux intégrent les éléments suivants (avec coef. et%) : Evaluation quantitative à partir des résultats obtenus en Première et en Terminale Français : 4 (13,8 %) Sciences : 6 (20,7 %) --> Si le dîplome ne comporte pas d'enseignement technologique ou professionnel 9 (31 %) Langue vivante (anglais) : 2 (6,9 %) Enseignement technologique ou professionnel : 3 (10,3 %) Moyenne générale de la classe de 1ère : 1 (3,4 %) Evaluation qualitative à partir des appréciations des bulletins de Première et Terminale, ainsi que du projet de formation motivé Appréciations bulletins : 6 (20,7 %) Projet de formation motivé : 6 (20,7 %) Evaluation de la fiche avenir : 1 (3,4 %) La comission d'examen des voeux attire l'attention des candidats sur l'importance de l'évaluation qualitative des dossiers (41,4 %) et sur le niveau d'enseignement général attendu Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Pas de résulats, ni appréciations mentionnés.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session - Attacher une grande importance à l'enseignement général ( français, mathématiques, sciences physiques et Anglais), ce sont ces matières qui, quand elles présentent des fragilités sont sources de stress à l'entrée en BTS, - Soigner son comportement en classe : les absences fréquentes, l'insolence sont rédibitoires, - Travailler régulièrement pour monter en compétences, s'investir dans les projets en équipe, - Soigner le projet motivé en évitant le recours à l'IA (toutes les lettres de motivation se ressemblent trop avec la même structuration, le même vocabulaire), - Faire comprendre au lecteur que le candidat a bien cerné ce qu'est "l'enveloppe du bâtiment", quels ouvrages du bâti sont concernés, - Personnaliser la motivation, faire ressortir comment la formation a été connue (ONISEP, portes ouvertes, salons...) et ce qui a susciter la candidaturre (un secteur particulier de l'Enveloppe, un métier...). Signature : Sylvie BARBARAT, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Pierre Mendes France