Saint-Malo · Ille-et-Vilaine · Académie de Rennes
Lycée Jacques Cartier
BTS - Services - Management Commercial Opérationnel
Public
Formation sélective
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
656
▼ -26.4% vs 2020
Admis (places effectives)
32
▼ -27.3% vs 2020
Taux d'accès
61.0%
▲ +96.8% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
73
▼ -49.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 891 | 44 | 48 | 31.0% | 143 | 5.7% |
| 2021 | 1081 | 41 | 51 | — | 44 | 5.7% |
| 2022 | 814 | 26 | 35 | 40.0% | 55 | 0.0% |
| 2023 | 865 | 32 | 35 | 46.0% | 116 | 4.0% |
| 2024 | 656 | 32 | 35 | 61.0% | 73 | 4.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-26.4% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
35
places offertes
Candidats
813
643 classés
Taux d'accès
51.0%
propositions / candidats
Pression
23.2
candidats / place
% filles admises
75%
49% des candidats
% boursiers
25%
min 15%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
813
Candidats
643
79% classés
240
37% reçoivent une propo
28
12% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.2
Moyenne μ
1.38
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
100%
Autres spécialités
69%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
46%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
36%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
18%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
4%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
2%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
12%
Général
46%
Techno
42%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
42%
Méthodes de travail
9%
Savoir-être
35%
Motivation
7%
Engagement et activités
7%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats scolaires
Résultats académiques
Moyennes des bulletins de 1ère et de Tle. Résultats aux épreuves anticipées de Français. Le cas échéant : Notes obtenues dans le supérieur
Important
Savoir-Faire et Acquis /méthodologiques/qualité rédactionnelle et argumentative
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs notamment en français, histoire- géographie, mathématiques, économie-droit, l'avis du conseil de classe et le champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir.
Essentiel
Investissement
Savoir-être
Observations sur les bulletins de 1ère et de Tle et champ "Capacité à s'investir" de la fiche Avenir
Important
assiduité et une ponctualité
Savoir-être
Une assiduité et une ponctualité satisfaisante du candidat attestées dans les observations des bulletins de 1ère et de Tle.
Très important
Motivation, Investissement, Curiosité
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Cohérence du projet de formation indiqué dans le projet motivé
Très important
Engagement, engagement citoyen, Activités et centres d'intérêts
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ "Engagement citoyen" de la fiche Avenir, Rubrique "Activités et Centres d'Intérêts", éléments décrits dans les centres d'intérêts et les activités péri-scolaires
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) pragmatique et méthodique avec de bons résultats en français et économie, fort investissement scolaire et motivation clairement argumentée. »
Compétences critiques
- résultats_scolaires_soutenues_en_francais_et_economie
- rigueur_et_méthodologie_de_travail
- savoir-être_assiduité_et_investissement
- expression_rédactionnelle_et_cohérence_du_projet
Red flags pour l'admission
- résultats_très_faibles_aux_bulletins
- comportement_inadapté_ou_mauvais_appréciations
- absence_de_projet_cohérent_dans_le_motif
- manque_d'assiduité_ou_ponctualité
Type de profil recherché
Commercial pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Jacques Cartier
Saint-Malo, Ille-et-Vilaine · académie de Rennes.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 51
Ratio
1.46
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 156
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 200
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Un classement est établi à partir des résultats scolaires, de la fiche avenir et des élèments qualitatifs contenus dans Parcousup.
Les dossiers des candidats sont ensuites lus par des enseignants lors d'uen commission.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Résultats très faibles associés à un comportement inadapté
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Obtenir les meilleurs résultats possible (bulletins trimestriels et résultats au épreuves ponctuelles) et adopter un comportement
adapté : appréciations sur les bulletins.
Signature :
Sébastien GALLOIS,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Jacques Cartier
Rapport public Parcoursup 2025
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