Rennes · Ille-et-Vilaine · Académie de Rennes
Lycée St Martin
BTS - Services - Services et prestations des secteurs sanitaire et social
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac pro dominant (68%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
305
▼ -55.7% vs 2020
Admis (places effectives)
25
▼ -32.4% vs 2020
Taux d'accès
85.0%
▲ +84.8% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
18
▼ -83.3% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 688 | 37 | 35 | 46.0% | 108 | 3.0% |
| 2021 | 596 | 35 | 35 | — | 62 | 3.3% |
| 2022 | 313 | 28 | 35 | 79.0% | 54 | 0.0% |
| 2023 | 284 | 30 | 35 | 79.0% | 79 | 0.0% |
| 2024 | 305 | 25 | 35 | 85.0% | 18 | 5.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-55.7% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +84.8%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
35
places offertes
Candidats
278
213 classés
Taux d'accès
85.0%
propositions / candidats
Pression
7.9
candidats / place
% filles admises
96%
93% des candidats
% boursiers
32%
min 15%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
278
Candidats
213
77% classés
165
78% reçoivent une propo
26
16% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.0
Moyenne μ
1.62
Écart σ
9.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres spécialités
70%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
50%
Autres doublettes
50%
Autres spécialités
16%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
3%
Autres doublettes
3%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
11%
Général
21%
Techno
68%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
25%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Notes et appréciations dans les matières en lien avec la formation
Résultats académiques
Notes et appréciations de 1ere et terminale
Très important
Qualités de réflexion , d'analyse et d'argumentation méthodes de travail qualités rédactionnelles
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations du professeur principal (fiche Avenir) et de l'équipe pédagogique. Résultats aux épreuves anticipées du baccalauréat. Résultats aux épreuves anticipées du baccalauréat
Essentiel
Autonomie, implication; investissement , ouverture d'esprit, curiosite
Savoir-être
Appréciations des enseignants sur les bulletins. Informations données par le professeur principal dans la fiche Avenir
Essentiel
Motivation et Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Eléments fournis par le candidat dans son projet de formation. En évitant les phrases types et le recopiage des contenus de la formation. Avis du professeur principal et du chef d'établissement sur Parcoursup
Complémentaire
Investissement extra scolaire
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Informations données dans la rubrique "Activités/centres d'intérêts" sur Parcoursup
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat autonome et rigoureux, fort en expression écrite et analyse, motivé par un projet cohérent dans le secteur sanitaire et social. »
Compétences critiques
- autonomie_et_capacite_dinvestissement
- rigueur_methodologique_et_qualites_redactionnelles
- capacite_danalyse_et_argumentation
- coherence_et_motivation_pour_le_projet_SP3S
Red flags pour l'admission
- moyennes_generales_inferieures_a_8
- manque_dinvestissement_constaté_par_les_professeurs
- projet_de_formation_vague_ou_copie_de_contenu
- appréciations_negatives_sur_la_regularite_et_lassiduite
Type de profil recherché
Social service pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée St Martin
Rennes, Ille-et-Vilaine · académie de Rennes.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 35
Ratio
1.0
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 101
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 77
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Fiche Avenir (Parcoursup)
- Compétences personnelles : autonomie, méthodes de travail, capacité à s’investir et à réussir, engagements et responsabilités
dans l’établissement.
- Avis du chef d’établissement ou de son représentant.
Résultats scolaires
- Bulletins de Première et Terminale : attention portée aux résultats par matière, en particulier celles nécessitant :
• des compétences rédactionnelles
• une capacité d’analyse et d’argumentation
- Commentaires des enseignants :
• qualité et régularité du travail
• participation et dynamisme en classe
• assiduité et attention
Projet de formation motivé + Activités personnelles
- Pertinence du projet : lien clair avec le BTS SP3S.
- Engagement personnel :
• activités extrascolaires (hors stages obligatoires)
• éventuel emploi en lien avec la formation
- Démarches personnelles : participation à des portes ouvertes, prises de contact, etc.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Manque dl'investissement dans sa formation
Notes en dessous de 8
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Bien prendre en considération les éléments suivants pour l'étude des dossiers:
Notes et appréciations
• Notes et appréciations de Première et Terminale
• Appréciations du professeur principal (fiche Avenir) et de l'équipe pédagogique
• Résultats aux épreuves anticipées du baccalauréat
Compétences et qualités personnelles
• Autonomie, implication
• Investissement
• Ouverture d’esprit, curiosité
• Capacité à s’investir et à s’impliquer activement dans la formation
Motivation et cohérence du projet
• Intérêt pour cette formation
• Connaissance des enseignements dispensés, des débouchés possibles
• Curiosité dans le domaine sanitaire et social (visite, stage, expériences..)
Eviter les phrases types et le recopiage des contenus de la formation
Signature :
Alain Normant,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée St
Martin
Rapport public Parcoursup 2025
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