Rennes · Ille-et-Vilaine · Académie de Rennes
Université de Rennes (EPE)

Licence - Droit - Parcours Excellence - Rennes

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) Licence
Capacité : 20 places
Taux d'accès : 5.0%
Moyenne admis : 16.5/20
Région Bretagne
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
665
▲ +36.8% vs 2020
Admis (places effectives)
20
▲ +17.6% vs 2020
Taux d'accès
5.0%
▼ -70.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
34
▼ -49.3% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 486 17 20 17.0% 67 80.0%
2021 924 22 20 68 72.7%
2022 588 20 20 6.0% 33 85.0%
2023 706 20 20 5.0% 35 75.0%
2024 665 20 20 5.0% 34 70.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+36.8% depuis 2020). Le rang du dernier admis recule également, formation un peu plus sélective.

Stats clés 2025

Capacité
20
places offertes
Candidats
678
94 classés
Taux d'accès
5.0%
propositions / candidats
Pression
33.9
candidats / place
% filles admises
80%
75% des candidats
% boursiers
16%
min 13%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
678
Candidats
94
14% classés
29
31% reçoivent une propo
20
69% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
16.5
Moyenne μ
0.88
Écart σ
15.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
70%
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
10%
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Humanités, Littérature et Philosophie
10%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
5%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
5%
Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
2%
Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Humanités, Littérature et Philosophie
2%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
1%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
1%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Arts du Cirque Spécialité Arts Plastiques Spécialité Biologie/Ecologie Cinéma-Audiovisuel Spécialité Danse Spécialité Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives Histoire des Arts Spécialité Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin Mathématiques Spécialité Musique Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité Théâtre-Expression dramatique Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
70%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
10%
Motivation
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes dans les matières littéraires, dans celles relevant des sciences humaines et sociales, et/ou dans les disciplines permettant de développer des capacités d'analyse et de déduction
Résultats académiques
Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat. Notes de première et de terminale notamment en histoire géographie, langues, français, philosophie, ainsi que notes obtenues dans les spécialités suivies, en particulier HGGSP, SES et littérature. Progression des moyennes.
Important
Compétences d’expression écrite et orale
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Critère évalué via la fiche avenir (méthodologie), les résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat, les notes de première et de terminale en histoire géographie, français, philosophie. Puis entretien de sélection
Important
Aptitudes à la compréhension, à l’ analyse et à la synthèse d’un texte
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Critère évalué via la fiche avenir (méthodologie), les résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat, les notes de première et de terminale en histoire géographie, français, philosophie
Important
Aptitudes à la logique et au raisonnement conceptuel
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Critère évalué via la fiche avenir (méthodologie), les résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat, les notes de première et de terminale en histoire géographie, français, philosophie
Important
Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail, avoir d'importantes capacités de travail.
Savoir-être
Critère évalué via la fiche avenir (autonomie, capacité à s'investir dans le travail, engagements et responsabilités de l'élève) et/ou l’ appréciation des professeurs (bulletins et fiche avenir) Puis entretien de sélection
Complémentaire
Etre ouvert au monde et disposer de connaissances linguistiques
Savoir-être
Critère évalué via les notes de première et de terminale en langue, et/ou lettre de motivation, et/ou les activités et centres d’intérêt déclarés. Puis entretien de sélection
Important
Etre intéressé par les questions historiques, sociétales et politiques et disposer d'une solide culture générale
Savoir-être
Critère évalué via les notes de première et de terminale en histoire géographie et en droit si la matière a été suivie et/ou lettre de motivation et/ou les activités et centres d’intérêt déclarées et/ou l’appréciation des professeurs (bulletin et fiche avenir). Puis entretien de sélection
Important
Projet personnel et intérêt pour la formation.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Critère évalué via la fiche avenir (avis sur la capacité à réussir) et/ou lettre de motivation et/ou les activités et centres d’intérêt déclarés. Puis entretien de sélection

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat(e) littéraire et analytique, très bon(ne) en français, histoire et sciences humaines, autonome et capable d'un fort volume de travail. »

Compétences critiques

  • excellente maîtrise du français écrit et oral
  • fortes capacités d'analyse et de synthèse
  • grande autonomie et capacité de travail
  • solide culture générale en SHS et histoire

Red flags pour l'admission

  • niveau général insuffisant (notes faibles en lettres/SHS)
  • manque d'autonomie ou d'organisation
  • absence de motivation ou projet incohérent
  • dossier scolaire incomplet / échecs répétés

Type de profil recherché

Litteraire analytique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
588 candidats
20 admis · 10% TBF · 85% TB
2023
706 candidats
20 admis · 15% TBF · 75% TB
2024
665 candidats
20 admis · 0% TBF · 70% TB

Géographie & recrutement

Université de Rennes (EPE)
Rennes, Ille-et-Vilaine · académie de Rennes.
% admis même académie
79%
% admis même lycée
0%
Pression / place
33.9

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 32
Ratio
1.6

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

Le candidat doit posséder un niveau très satisfaisant, en particulier dans les matières littéraires, dans celles relevant des Sciences humaines et sociales, et/ou dans les disciplines permettant de développer des capacités d'analyse et de déduction. Il doit également posséder une solide culture générale. Enfin, il doit développer une forte capacité de travail afin de suivre de front les enseignements du Portail et ceux du Parcours.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux En ce qui concerne les critères généraux, il a été décidé de s'appuyer en premier lieu sur les notes issues des bulletins de terminale, de première et des épreuves anticipées de français, avec une attention particulière pour les spécialités HGGSP, SES, et littérature, ici valorisées ; puis, sur l’examen de la fiche avenir (ceci au moyen de l’outil d’aide à la décision), enfin, en cas de besoin, sur le projet de formation motivé et sur tout autre élément de nature à aider la commission dans sa prise de décision (notamment les centres d'interet et activités, ainsi que la fiche réorientation); Les candidats admissibles ont passé un entretien leur permettant de se présenter et de faire état de leur motivation Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Niveau général insufisant au regard des exigences spécifiques du parcours.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Bien renseigner le Projet de Formation Motivé et les rubriques «mes activités et mes centres d’intérêt». Nous vous recommandons de bien analyser votre positionnement par rapport aux attendus de la formation qui décrivent le profil des étudiants en réussite. Bien se renseigner sur les contenus, approches pédagogiques, débouchés (Annuaire des formations, Portes ouvertes , rencontre avec les ambassadeurs …) Signature : David ALIS, Président de l'établissement Université de Rennes (EPE)
Rapport public Parcoursup 2025

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