Clermont-Ferrand · Puy-de-dôme · Académie de Clermont-Ferrand
Université Clermont Auvergne

Licence - Portail Mathématiques - Informatique-Mathématiques

Public Formation non sélective Bac général dominant (81%) Licence
Capacité : 200 places
Taux d'accès : 96.0%
Moyenne admis : 12.0/20
Région Auvergne-Rhône-Alpes
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Stats clés 2025

Capacité
200
places offertes
Candidats
1212
816 classés
Taux d'accès
96.0%
propositions / candidats
Pression
6.1
candidats / place
% filles admises
17%
18% des candidats
% boursiers
26%
min 17%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1212
Candidats
816
67% classés
1088
133% reçoivent une propo
200
18% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.0
Moyenne μ
1.37
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
81%
Mathématiques Spécialité & Numérique et Sciences Informatiques
38%
Autres doublettes
35%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
27%
Autres doublettes
19%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
13%
Autres doublettes
3%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
81%
Général
18%
Techno
1%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
13%
Savoir-être
5%
Motivation
30%
Engagement et activités
2%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Prioritairement les notes dans les disciplines scientifiques, en anglais et en français lorsque ces enseignements sont suivis, ou leurs équivalents
Résultats académiques
Bulletins de 1ère et Terminale et tout autre bulletin transmis par le candidat
Très important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche Avenir Appréciations des bulletins de notes disponibles
Très important
Expression écrite et qualités rédactionnelles
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins de 1ère et Terminale et tout autre bulletin transmis par le candidat
Essentiel
Raisonnement logique et scientifique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins de 1ère et Terminale et tout autre bulletin transmis par le candidat
Complémentaire
Autonomie Capacité à s’investir Implication
Savoir-être
Fiche Avenir
Important
Capacité à réussir
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche Avenir
Essentiel
Adéquation du parcours d’études et cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Scolarité Lettre de motivation Activités et centres d’intérêt
Important
Motivation et connaissances de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation Activités et centres d’intérêt
Complémentaire
Engagement citoyen, associatif, étudiant…
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités et centres d’intérêt Lettre de motivation

Profil recherché

Analyse IA
« Étudiant rigoureux et autonome avec d'excellentes compétences en mathématiques et un intérêt marqué pour l'informatique, disposant d'une méthode de travail solide et d'un projet cohérent. »

Compétences critiques

  • fortes compétences en mathématiques
  • raisonnement logique et scientifique
  • bonne méthode de travail et rigueur
  • connaissance/motivation pour maths+info

Red flags pour l'admission

  • résultats académiques faibles en disciplines scientifiques
  • absence de méthode de travail (appréciations négatives)
  • projet flou ou non cohérent avec le portail maths-informatique
  • dossiers sans bulletins/fiche Avenir ou sans justificatifs

Type de profil recherché

Scientifique polyvalent
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Géographie & recrutement

Université Clermont Auvergne
Clermont-Ferrand, Puy-de-dôme · académie de Clermont-Ferrand.
% admis même académie
54%
% admis même lycée
0%
Pression / place
6.1

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
nan
Rang 816
Ratio
4.08

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

La 1ère année est organisée au sein d'un portail scientifique bi-disciplinaire, le choix définitif de la mention de licence s'effectue en fin de 1ère année. Un goût prononcé pour ces 2 disciplines est préconisé.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La formation n’est pas sélective. La Commission d’Examen des Vœux n’a pas ordonné les candidatures : tous les candidats ont été appelés dès le début de la phase principale. Elle a identifié des profils auxquels elle a proposé une réponse OUI SI dans l’attente d’une analyse plus spécifique à la rentrée universitaire. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils aux candidats

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La Commission d'Examen des Vœux recommande aux candidats de lire la fiche ParcourSup avec attention. Des informations détaillées sur la formation sont également disponibles sur le site de l'Université Clermont Auvergne : https://www.uca.fr/ Signature : Mathias BERNARD, Président de l'établissement Université Clermont Auvergne
Rapport public Parcoursup 2025

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