Rennes · Ille-et-Vilaine · Académie de Rennes
Université de Rennes 2
Licence - Histoire de l'art et archéologie
Public
Formation non sélective
Bac général dominant (83%)
Licence
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
1990
▲ +34.6% vs 2020
Admis (places effectives)
274
▲ +1.5% vs 2020
Taux d'accès
100.0%
▲ +1.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
1806
▲ +42.7% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 1478 | 270 | 280 | 99.0% | 1266 | 6.9% |
| 2021 | 1593 | 249 | 280 | — | 1354 | 2.7% |
| 2022 | 1911 | 279 | 280 | 100.0% | 1800 | 4.0% |
| 2023 | 1903 | 251 | 280 | 100.0% | 1715 | 4.0% |
| 2024 | 1990 | 274 | 280 | 100.0% | 1806 | 5.0% |
— La demande grimpe doucement (+34.6% depuis 2020).
Stats clés 2025
Capacité
280
places offertes
Candidats
1850
1607 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
6.6
candidats / place
% filles admises
74%
76% des candidats
% boursiers
13%
min 12%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1850
Candidats
1607
87% classés
1714
107% reçoivent une propo
253
15% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.8
Moyenne μ
1.76
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
83%
Autres doublettes
48%
Conception et création en design et métiers d'art & Analyse et méthodes en design
17%
Autres doublettes
15%
Arts Plastiques Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
10%
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
9%
Arts Plastiques Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
8%
Arts Plastiques Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
8%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
7%
Arts Plastiques Spécialité & Humanités, Littérature et Philosophie
7%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
7%
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Humanités, Littérature et Philosophie
7%
Arts Plastiques Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
6%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
5%
Arts Plastiques Spécialité & Humanités, Littérature et Philosophie
5%
Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité
3%
Conception et création en design et métiers d'art & Analyse et méthodes en design
3%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
2%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
2%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
2%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
83%
Général
9%
Techno
8%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
31%
Méthodes de travail
28%
Savoir-être
9%
Motivation
19%
Engagement et activités
13%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Niveau en français
Résultats académiques
Notes des épreuves anticipées de français au baccalauréat
Essentiel
Niveau en histoire
Résultats académiques
Notes d'histoire en terminale ou au baccalauréat (selon la situation du candidat)
Essentiel
Niveau en philosophie
Résultats académiques
Notes de philosophie en terminale ou au baccalauréat (selon la situation du candidat)
Essentiel
Niveau en langue 1 (LV1)
Résultats académiques
Notes en langue vivante 1 en terminale ou au baccalauréat (selon la situation du candidat)
Complémentaire
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ méthode de travail de la fiche Avenir
Essentiel
Capacité à l'oral
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes obtenues dans les matières mettant en œuvre la maîtrise orale de la langue française : Notes de français, en histoire et en philosophie en 1ère et en terminale (selon la situation du candidat)
Essentiel
Qualité de l'orthographe
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes obtenues dans les matières mettant en œuvre la maîtrise écrite de la langue française : Notes de français, en histoire et en philosophie en 1ère er en terminale (selon la situation du candidat)
Important
Autonomie
Savoir-être
Autonomie du candidat telle qu'exprimée dans la fiche avenir
Important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Important
Capacité à réussir dans la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Champ capacité à réussir de la fiche Avenir
Important
Intérêt pour les arts
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Lettre de motivation
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) solide en français, histoire et capacité d'expression écrite/orale, autonome et méthodique, avec une bonne culture générale adaptée à l'histoire de l'art. »
Compétences critiques
- excellente_expression_ecrite
- bonnes_connaissances_en_histoire_et_francais
- autonomie_et_methodes_de_travail
- capacite_d'analyse_et_oral
Red flags pour l'admission
- faible_niveau_en_expression_ecrite
- manque_de_culture_generale_en_histoire/histoire_de_l'art
- absence_d'autonomie_et_mauvaise_organisation
- lettre_de_motivation_vide_ou_non_coherente
Type de profil recherché
Litteraire histoire oriente recherche
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université de Rennes 2
Rennes, Ille-et-Vilaine · académie de Rennes.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 1607
Ratio
5.74
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Un préclassement automatisé a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux.
Le paramétrage de ce traitement automatisé a été effectué conformément aux attendus nationaux relatifs à la formation et aux
critères que ses membres ont définis. Ainsi, ont été prises en compte les notes de français, histoire-géographie, philosophie, LV1
(selon les formations).
Le traitement automatisé a été utilisé pour effectuer un premier classement des candidatures. Les candidatures dont la moyenne
des résultats dans les matières mentionnées ci-dessus se sont avérées très proches ont été départagées et reclassées en fonction
de la lettre de motivation du candidat et des appréciations de ses professeurs dans la formation antérieure.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Conseils aux candidats
Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Le nombre de candidatures à la Licence 1 Histoire de l’art et Archéologie de l’Université Rennes 2 ayant été, cette année, inférieur
à la capacité d’accueil de la formation, toutes les candidatures ont été acceptées.
Il n’en demeure pas moins que les exigences de cette formation sont élevées, avec un taux de réussite en Licence 1 situé entre 50
% et 60 % des effectifs selon les promotions. La commission invite donc les candidates et les candidats à bien se renseigner sur les
attendus de la formation et à s’assurer d’avoir une bonne culture générale et un bon niveau en expression écrite avant de
postuler.
Signature :
Vincent Gouëset,
Président de l'établissement Université de Rennes 2
Rapport public Parcoursup 2025
Prêt à candidater à Licence - Histoire de l'art et archéologie ?
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