Rennes · Ille-et-Vilaine · Académie de Rennes
Université de Rennes 2
Licence - Arts plastiques
Public
Formation non sélective
Bac général dominant (81%)
Licence
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
2101
▼ -2.1% vs 2020
Admis (places effectives)
358
▼ -1.9% vs 2020
Taux d'accès
96.0%
▲ +31.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
2076
▲ +31.9% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 2146 | 365 | 365 | 73.0% | 1574 | 4.5% |
| 2021 | 2220 | 375 | 365 | — | 1807 | 0.7% |
| 2022 | 2311 | 379 | 365 | 80.0% | 2111 | 2.0% |
| 2023 | 2424 | 361 | 365 | 77.0% | 2264 | 2.0% |
| 2024 | 2101 | 358 | 365 | 96.0% | 2076 | 2.0% |
— La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective.
Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.
Stats clés 2025
Capacité
365
places offertes
Candidats
1956
1910 classés
Taux d'accès
91.0%
propositions / candidats
Pression
5.4
candidats / place
% filles admises
74%
78% des candidats
% boursiers
25%
min 16%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1956
Candidats
1910
98% classés
1429
75% reçoivent une propo
363
25% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.6
Moyenne μ
1.53
Écart σ
10.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
70%
Autres doublettes
40%
Conception et création en design et métiers d'art & Analyse et méthodes en design
30%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Arts Plastiques Spécialité
18%
Arts Plastiques Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
17%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
16%
Mathématiques Spécialité & Arts Plastiques Spécialité
11%
Arts Plastiques Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
11%
Arts Plastiques Spécialité & Humanités, Littérature et Philosophie
11%
Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Humanités, Littérature et Philosophie
8%
Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
8%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Arts Plastiques Spécialité
7%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
7%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
7%
Mathématiques Spécialité & Arts Plastiques Spécialité
4%
Arts Plastiques Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
4%
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Humanités, Littérature et Philosophie
3%
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
3%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
3%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Arts Plastiques Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
81%
Général
7%
Techno
12%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
47%
Méthodes de travail
22%
Savoir-être
17%
Motivation
11%
Engagement et activités
3%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes arts plastiques
Résultats académiques
Notes en specialite artistique (si presente). Notes de 1ère, Terminale, et Bac.
Très important
Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat
Résultats académiques
Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat
Très important
Notes philosophie
Résultats académiques
Notes de philosophie en terminale ou au baccalauréat (selon la situation du candidat)
Important
Notes Langues LV1 LV2
Résultats académiques
Moyenne des Notes de langue LV1 et LV2 en terminale ou au baccalauréat (selon la situation du candidat)
Important
Moyenne générale
Résultats académiques
Moyenne générale en terminale ou au baccalauréat (selon la situation du candidat)
Très important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ méthode de travail de la fiche Avenir
Très important
Compétences en expression française et argumentation
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes obtenues dans les matières mettant en œuvre la maîtrise orale et écrite de la langue française en 1ère et terminale ou dans la formation antérieure du candidat
Important
Compétences linguistiques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes de LV1 et LV2, 1ère et Terminale.
Essentiel
Capacité à travailler de manière autonome
Savoir-être
Autonomie du candidat telle qu'exprimée dans la fiche avenir
Très important
Intérêts transversaux et curiosité intellectuelle
Moyenne générale et/ou écart type dans les moyennes toutes disciplines confondues. Terminale et bac ou dernière année d'étude pour les néo- bacheliers.
Essentiel
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Important
Capacité à réussir
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Champ capacité à réussir de la fiche Avenir
Important
Engagement
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ engagement citoyen de la fiche Avenir
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat créatif et autonome avec un bon niveau en arts et en expression écrite/orale, appuyé par des résultats scolaires corrects en lettres/philosophie et un portfolio soigné. »
Compétences critiques
- Arts plastiques / portfolio créatif
- Expression écrite et argumentation
- Autonomie et méthode de travail
- Résultats académiques (français, philosophie, moyenne générale)
Red flags pour l'admission
- Absence totale de travaux artistiques ou portfolio
- Mauvaises notes en français/philosophie ou faibles capacités d'expression
- Manque d'autonomie signalé dans la fiche Avenir
- Dossier scolaire très faible (moyennes générales basses)
Type de profil recherché
Artistique creatif autonome
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université de Rennes 2
Rennes, Ille-et-Vilaine · académie de Rennes.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 1743
Ratio
4.78
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Un préclassement automatisé a été mis en oeuvre par la commission d’examen des voeux afin de l’aider dans ses travaux.
Le paramétrage de ce traitement automatisé a été effectué conformément aux attendus nationaux relatifs à la formation
déclinés en critères que ses membres ont définis. Le traitement automatisé a été utilisé pour effectuer une première analyse des
candidatures. La commission d’examen des voeux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les candidatures.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Conseils aux candidats
Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Dans le cas où la formation ne comporte aucun cours en lien avec les Arts plastiques, il peut être utile de joindre un portfolio
présentant quelques projets artistiques personnels.
Les informations relatives à la motivation de la demande sont importantes : il est utile d'apporter du soin à l'exposé de celles-ci,
de produire des arguments qui ne soient pas seulement des formules ou des stéréotypes.
Signature :
Vincent Gouëset,
Président de l'établissement Université de Rennes 2
Rapport public Parcoursup 2025
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