Fougères · Ille-et-Vilaine · Académie de Rennes
Lycée Jean Baptiste Le Taillandier - site Edmond Michelet
BTS - Agricole - Développement et animation de projets territoriaux
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac pro dominant (85%)
BTS
Voir sur Parcoursup
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
49
▼ -60.2% vs 2020
Admis (places effectives)
5
▼ -76.2% vs 2020
Taux d'accès
95.0%
▲ +17.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
21
▼ -8.7% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 123 | 21 | 36 | 81.0% | 23 | 0.0% |
| 2021 | 146 | 18 | 28 | — | 18 | 0.0% |
| 2022 | 93 | 8 | 32 | 98.0% | 31 | 0.0% |
| 2023 | 121 | 14 | 27 | 96.0% | 39 | 0.0% |
| 2024 | 49 | 5 | 27 | 95.0% | 21 | 25.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-60.2% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +17.3%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
27
places offertes
Candidats
48
42 classés
Taux d'accès
88.0%
propositions / candidats
Pression
1.8
candidats / place
% filles admises
73%
67% des candidats
% boursiers
0%
min 8%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
48
Candidats
42
88% classés
41
98% reçoivent une propo
15
37% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.8
Moyenne μ
1.68
Écart σ
11.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
15%
Général
0%
Techno
85%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Résultats globaux
Résultats académiques
Notes des bulletins de 1ère et terminale
Très important
- Organisation dans le travail - capacité à travailler en groupe
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
- Rigueur, efficacité, méthode de travail - Fiche avenir / Appréciations des professeurs
Très important
- Autonomie, implication - ouverture d'esprit /curiosité
Savoir-être
Bulletins de notes et appréciations de 1ère et terminale
Très important
Motivation, capacité à réussir dans la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
- Fiche avenir, appréciations des professeurs - Projet de formation motivé
Très important
Appétence pour les territoires ruraux
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Lettre de motivation
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat autonome, rigoureux et engagé, avec bonnes compétences relationnelles et expression écrite/orale, motivé par les projets territoriaux. »
Compétences critiques
- organisation_et_methode_de_travail
- autonomie_et_implication
- capacites_relationnelles_et_animation
- maitrise_de_lexpression_ecrite_et_orale
Red flags pour l'admission
- absence_de_motivation_coherente_dans_la_lettre
- faibles_resultats_generaux_sur_les_bulletins
- manque_dautonomie_et_dorganisation
- aucun_engagement_ou_appetence_pour_les_territoires
Type de profil recherché
Territorial projet pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Jean Baptiste Le Taillandier - site Edmond Michelet
Fougères, Ille-et-Vilaine · académie de Rennes.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 13
Ratio
0.48
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 29
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
S’intéresser :
- à la mise en œuvre de projets de service, des études de faisabilité - à la création et l’animation d’événements, à la construction de partenariats - à la gestion de structures de services
Disposer :
- de compétences relationnelles, de capacité d’écoute, de recherche d’un consensus - de capacités de prise de décisions, d’organisation et d’autonomie - de compétences en matière d’expression écrite et orale pour communiquer/argumenter - de compétences collaboratives et d’animation d’équipe
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Niveau global de l'élève - notes et appréciations
Lettre de motivation afin d'identifier la compréhension de la formation et mesurer la cohérence du projet de l'étudiant
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
RAS
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Veuillez vous référer au référentiel de diplôme ci-dessous :
https://chlorofil.fr/diplomes/secondaire/btsa/datr/datr-2025
Conseil aux candidats : bien maîtriser et comprendre le contenu de la formation
Signature :
Agnès BAUDON,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jean
Baptiste Le Taillandier - site Edmond Michelet
Rapport public Parcoursup 2025
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