Saint-Leu · La Réunion · Académie de La Réunion
Lycée Gérard Ethève (ex Lycée Stella)

BTS - Production - Aéronautique

Public Formation sélective BTS
Capacité : 12 places
Taux d'accès : 13.0%
Moyenne admis : 14.2/20
Région Réunion
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Stats clés 2025

Capacité
12
places offertes
Candidats
326
79 classés
Taux d'accès
13.0%
propositions / candidats
Pression
27.2
candidats / place
% filles admises
8%
16% des candidats
% boursiers
40%
min 27%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
326
Candidats
79
24% classés
23
29% reçoivent une propo
12
52% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.2
Moyenne μ
1.83
Écart σ
11.4
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Autres doublettes
67%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
33%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
4%
Autres doublettes
2%
Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité
1%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
30%
Général
40%
Techno
30%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
35%
Méthodes de travail
5%
Savoir-être
20%
Motivation
35%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats académiques dans les matières scientifiques et/ou techniques et linguistiques
Résultats académiques
Moyenne brute du candidat et écart à la moyenne de classe
Très important
Investissement dans les matières scientifiques, techniques et linguistiques
Résultats académiques
Appréciations portées sur les bulletins et fiche avenir
Très important
Niveau en français: langue parlée et écrite maitrisée
Résultats académiques
Appréciation portées sur les bulletins, moyenne du candidat, résultats aux examens.
Très important
Méthode de travail, Rigueur, Autonomie, Travail Personnel
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations portées sur les bulletins scolaires et fiche avenir
Très important
Savoir être en classe et dans les relations avec autruis
Savoir-être
Appréciations portées sur les bulletins scolaires set fiche avenir
Important
Assiduité, implication
Savoir-être
Absences injustifiées
Essentiel
Motivation pour la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
cohérence entre le projet professionnel du candidat et la formation demandée expliquée dans la lettre de motivation
Important
Motivation pour le secteur aéronautique
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
L'intérêt pour le secteur aéronautique devra être explicité dans la lettre de motivation
Complémentaire
Engagement au sein de la classe, de l'établissement ou en dehors de l'établissement
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activité à préciser

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat scientifique rigoureux et autonome, avec très bonnes notes en maths/physique/technique, motivation claire pour l'aéronautique et lettre de motivation personnalisée. »

Compétences critiques

  • maîtrise_math_physique_technique
  • rigueur_et_autonomie_de_travail
  • motivation_expliquée_pour_aéronautique
  • bonne_expression_écrite_et_orale

Red flags pour l'admission

  • filière_d'origine_non_adaptée (STMD, ST2S, STL, STAV, STHR, STD2A ou générale sans EDS pertinents)
  • absences_injustifiées_importantes
  • lettre_de_motivation_générique_ou_absente
  • moyennes_faibles_en_math_physique_ou_technique

Type de profil recherché

Scientifique pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Géographie & recrutement

Lycée Gérard Ethève (ex Lycée Stella)
Saint-Leu, La Réunion · académie de La Réunion.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
50%
Pression / place
27.2

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
nan
Rang 21
Ratio
1.75
nan
Rang 14
nan
Rang 4

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission s'est réunie pour définir les critères d'examen des voeux et valider le paramétrage de l'algorythme. Puis après avoir réalisé un pré-traitement algorythmique, la commission a examiné les dossiers selon les critères qualitatifs définis. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les candidatures non classées sont les candidats dont les filières d'origine ne correspondent pas à l'acquisition des compétences/ connaissances nécessaires à la réussite dans la filière: Série STMD, ST2S, STL, STAV, STHR, STD2A ainsi que la série générale avec des EDS différents de mathématiques, Physique-Chimie, Sciences de l'ingénieur, NSI.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est souhaitable que le candidat rédige lui-même une lettre de motivation personnalisée en lien avec la formation qui explicite son projet personnel, ses centres d'intérêts, s'il en a, liés à l'aéronautique et le choix de l'établissement considérant sa situation géographique. Il est préférable que les candidats hors département motivent leur choix. Signature : JEAN-HUGUES ARTHEMISE, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Gérard Ethève (ex Lycée Stella)
Rapport public Parcoursup 2025

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