Châteauroux · Indre · Académie de Orléans-Tours
Lycée Blaise Pascal

BTS - Services - Comptabilité et gestion

Public Formation sélective Bac techno dominant (57%) BTS
Capacité : 15 places
Taux d'accès : 70.0%
Moyenne admis : 12.1/20
Région Centre
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
187
▼ -29.7% vs 2020
Admis (places effectives)
13
▼ -13.3% vs 2020
Taux d'accès
52.0%
▲ +36.8% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
64
▼ -12.3% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 266 15 17 38.0% 73 0.0%
2021 204 12 17 75 0.0%
2022 350 11 17 75.0% 106 0.0%
2023 280 13 17 59.0% 77 0.0%
2024 187 13 15 52.0% 64 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-29.7% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
15
places offertes
Candidats
141
141 classés
Taux d'accès
70.0%
propositions / candidats
Pression
9.4
candidats / place
% filles admises
40%
46% des candidats
% boursiers
50%
min 31%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
141
Candidats
141
100% classés
85
60% reçoivent une propo
15
18% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.1
Moyenne μ
1.45
Écart σ
10.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
67%
Autres doublettes
33%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
6%
Autres doublettes
3%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
14%
Général
57%
Techno
29%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
35%
Savoir-être
20%
Motivation
15%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Moyennes en français, philosophie, mathématiques, anglais et enseignements spécifiques
Résultats académiques
Moyennes des bulletins de première, terminale, les appréciations portées sur les bulletins, les avis des conseils de classe, ainsi que la fiche avenir. Résultats des épreuves anticipées de français, et des épreuves terminales des enseignements de spécialité.
Important
Orthographe et expression
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminale
Très important
Présence et investissement
Savoir-être
Absences non justifiées. Fiche avenir.
Très important
Comportement en classe.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation, lettre de motivation. Informations portées sur les bulletins de première et terminale.
Très important
Intérêt pour la filière de formation et les métiers
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Participation aux portes ouvertes, mini-stage
Complémentaire
Participation à des activités en club et association.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche avenir/engagement citoyen.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat rigoureux, méthodique et motivé, avec très bonne expression écrite/orale et résultats convenables en maths et économie, montrant assiduité et intérêt pour la comptabilité/gestion. »

Compétences critiques

  • rigueur et méthodes de travail
  • maîtrise de la langue écrite et orale
  • assiduité et savoir-être en entreprise/école
  • connaissance et motivation pour la filière comptabilité/gestion

Red flags pour l'admission

  • moyennes générales en dessous de la classe
  • avertissements sur bulletins (travail, bavardage, assiduité)
  • fiche Avenir avec réserves
  • absence d'intérêt ou motivation dans la lettre/dossier

Type de profil recherché

Comptable organisé pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
350 candidats
11 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
280 candidats
13 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
187 candidats
13 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Blaise Pascal
Châteauroux, Indre · académie de Orléans-Tours.
% admis même académie
86%
% admis même lycée
29%
Pression / place
9.4

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 76
Ratio
5.07
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 23

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

Une bonne maîtrise de la langue française est nécessaire, ainsi que des compétences en communication écrite et orale pour échanger avec les parties prenantes d'une organisation.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission d'examen est composée de 6 professeurs qui enseignent en BTS Comptabilité Gestion (Enseignement général et enseignement spécifique, technique ) Nous examinons uniquement les dossiers validés, et nous consultons systématiquement tous les onglets du dossier. Par binôme, les dossiers sont étudiés, une grille d'évaluation est complétée par candidat (données quantitatives et qualitatives). Les titulaires d'un bac pro AGORA sont évalués sur les mêmes grilles que les autres candidats. Les points acquis par les candidats sont reportés sur le fichier initial transmis par l'administration Les points sont saisis par l'administration sur parcoursup La commission a eu lieu le 9 mai 2025. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures - lorsqu'un candidat a des moyennes inférieures à celle de la classe, - lorsqu'un candidat en réorientation, ne reporte pas les moyennes acquises en études supérieures, ou les moyennes des années précédentes - lorsque des avertissements 'Travail,' 'Bavardage', 'Assiduité' sont indiqués sur les bulletins et ou fiche avenir - lorsque la fiche avenir présente des réserves concernant la réussite du candidtat - lorsque le candidat ne montre pas dans sa lettre de motivation, ou dans son dossier, un intérêt pour la formation
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La commission conseille aux candidats de bien compléter 1) la partie Activités et Centre d'intérêt où les candidats peuvent donner des informations sur leur expériences, leurs engagements citoyens, leurs activités en dehors des cours, leurs capacité à s'investir dans un projet. 2) la lettre de motivation doit être personnalisée et doit démontrer l'intérêt pour la formation, le dépôt d'un CV est un élément pris en compte. 3) les résultats scolaires, la note au grand oral, l'assiduité, le comportement , le sérieux, l'appréciation des professeurs sont pris en compte. Signature : Yannick LOISEAU, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Blaise Pascal
Rapport public Parcoursup 2025

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