La Roche-sur-Yon · Vendée · Académie de Nantes
ICES - Institut Catholique de Vendée
Licence - Science politique - Parcours ESG (European School of Government)
Privé enseignement supérieur
Formation non sélective
Bac général dominant (100%)
Licence
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Stats clés 2025
Capacité
40
places offertes
Candidats
166
146 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
4.2
candidats / place
% filles admises
75%
68% des candidats
% boursiers
15%
min 6%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
166
Candidats
146
88% classés
133
91% reçoivent une propo
32
24% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.1
Moyenne μ
1.66
Écart σ
11.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
62%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
21%
Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
18%
Autres doublettes
17%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
6%
Autres doublettes
5%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Humanités, Littérature et Philosophie
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
25%
Motivation
10%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Niveau disciplinaire
Résultats académiques
Notes de l'élève et moyenne de classe générale et sur l'option "géopolitique" le cas échéant. Notes d'anglais.
Très important
Expressions écrite et orale.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes de l'élève et appréciation des enseignants (fiche avenir).
Très important
Comportement de l'élève.
Savoir-être
Rigueur au travail et curiosité et connaissance de l'actualité.
Important
Conduite de projet.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Capacité à exprimer clairement un projet de formation et motivation pour un séjour à l'étranger.
Complémentaire
engagement ou investissement personnel dans des activités extra scolaires ou citoyennes
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
engagement associatif, secourisme, réserve civile et militaire, participation à des évènements mémoriels.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat autonome et rigoureux, excellent en humanités et langues (surtout anglais), motivé par la géopolitique et prêt à partir à l'étranger. »
Compétences critiques
- maîtrise de l'anglais (C1/B2 requis)
- excellentes capacités d'expression écrite et orale
- rigueur méthodologique et autonomie
- connaissance et curiosité pour l'actualité et la géopolitique
Red flags pour l'admission
- niveau d'anglais insuffisant
- mauvaises appréciations sur la méthode de travail/autonomie
- lacunes marquées en humanités (histoire/géopolitique/français)
- absence totale de motivation pour mobilité internationale
Type de profil recherché
Litteraire politique internationale
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Géographie & recrutement
ICES - Institut Catholique de Vendée
La Roche-sur-Yon, Vendée · académie de Nantes.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
nan
Rang 146
Ratio
3.65
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Niveau anglais requis C1, B2 sous réserve
A - Résultats et appréciations :
1. Le niveau des candidats tel qu’il ressort des évaluations depuis la Première. Les notes de français des épreuves anticipées du
baccalauréat sont particulièrement importantes.
2. Les appréciations finales incluant celles du professeur principal et du chef d’établissement et ce qui concerne la méthode de
travail, l’autonomie, la capacité à s’investir et l’appréciation sur les capacités du candidat à réussir dans la formation demandée.
3. Les appréciations données par les enseignants depuis la Première, notamment dans les matières littéraires (plus généralement
les sciences humaines).
4. Ce que le candidat renseigne concernant les « activités et centres d’intérêt » ainsi que la note du TPE, ce qui permet de
prendre connaissance d’un « profil » dont la lettre de motivation (« projet de formation motivée ») est souvent la confirmation.
B - Motivation - Elle est appréciée à l'occasion d'un entretien obligatoire et fondamental pour l'admision définitive. Y sont
appréciés :
1. La motivation par rapport à l’offre de formation dont le candidat a pris une connaissance préalable, par exemple quand il se
réfère à un parcours.
2. La motivation par rapport à une profession envisagée, laquelle constitue un débouché naturel de la formation.
3. La capacité à mener un entretien en anglais. C'est la raison pour laquelle le niveau d'anglais C1 est requis (B2 sous réserve)
4. La capacité et la motivation à suivre des enseignements non anglophones et selon la pédagogie anglosaxonne.
5. La pensée critique du candidat
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Conseils aux candidats
Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nous attirons l'attention des candidats sur l'absolue nécessité d'avoir une maîtrise correcte de l'anglais avant de s'engager dans la
formation. Le caractère obligatoire du départ à l'étranger étant conditionné par nos universités partenaires à une bonne maîtrise
de l'anglais, il faut que le candidat montre de bonnes aptitudes dès le démarrage de la formation. L'entretien (en partie en
anglais) avec le responsable de la formation, et au cours duquel sont appréciés pensée critique, culture générale et
philosophique, capacité à travailler en parfaite autonomie, est déterminant pour l'inscription définitive dans la formation.
Signature : Eric GHERARDI,
Président de l'établissement ICES - Institut Catholique de Vendée
Signature :
Eric GHERARDI,
Président de l'établissement ICES - Institut
Catholique de Vendée
Rapport public Parcoursup 2025
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