Tours · Indre-et-Loire · Académie de Orléans-Tours
Lycée Descartes

CPGE - BCPST

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) CPGE
Capacité : 48 places
Taux d'accès : 25.0%
Moyenne admis : 15.8/20
Région Centre
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
1270
▼ -22.1% vs 2020
Admis (places effectives)
46
▼ -4.2% vs 2020
Taux d'accès
25.0%
▲ +38.9% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
351
▲ +21.9% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 1630 48 48 18.0% 288 100.0%
2021 2063 48 48 373 68.8%
2022 1831 48 48 14.0% 391 69.0%
2023 1566 48 48 20.0% 337 54.0%
2024 1270 46 48 25.0% 351 61.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-22.1% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
48
places offertes
Candidats
1651
1059 classés
Taux d'accès
25.0%
propositions / candidats
Pression
34.4
candidats / place
% filles admises
71%
70% des candidats
% boursiers
6%
min 7%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1651
Candidats
1059
64% classés
291
28% reçoivent une propo
48
16% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
15.8
Moyenne μ
1.39
Écart σ
13.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
46%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
31%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
21%
Autres doublettes
2%
Autres doublettes
1%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Biologie/Ecologie Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
65%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
15%
Motivation
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
1. Résultats dans les matières scientifiques 2. Résultats dans les matières non scientifiques
Résultats académiques
1 - Notes, classements et appréciations dans les matières scientifiques en terminale et première - Niveau de la classe. 2. Notes de français aux épreuves anticipées du baccalauréat. Notes, classements et appréciations en anglais et philosophie en terminale. Niveau de la classe.
Très important
Méthodes de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs.
Très important
Sérieux et attitude face au travail. Autonomie dans le travail. Implication, capacité à s'investir.
Savoir-être
Appréciations des professeurs
Important
Motivation. Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation. Avis du chef d'établissement.
Complémentaire
Engagements, activités, centres d'intérêt
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Lettre de motivation

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat très solide en SVT et maths, rigoureux, autonome et motivé pour des parcours en biologie/géologie avec une lettre personnalisée. »

Compétences critiques

  • fortes compétences en SVT et mathématiques
  • rigueur et méthodes de travail éprouvées
  • autonomie et capacité d'investissement

Red flags pour l'admission

  • résultats insuffisants en matières scientifiques (maths, physique-chimie, SVT)
  • incohérence des enseignements de spécialité (EDS) avec la filière BCPST
  • lettre de motivation non personnalisée ou absence de projet cohérent

Type de profil recherché

Scientifique biologie geologie
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1831 candidats
48 admis · 15% TBF · 69% TB
2023
1566 candidats
48 admis · 21% TBF · 54% TB
2024
1270 candidats
46 admis · 7% TBF · 61% TB

Géographie & recrutement

Lycée Descartes
Tours, Indre-et-Loire · académie de Orléans-Tours.
% admis même académie
35%
% admis même lycée
0%
Pression / place
34.4

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 418
Ratio
8.71

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Tous les dossiers ont été examinés, quels que soient les choix de spécialités en Terminale ou la filière suivie pour les dossiers postbac. Pour ces dossiers postbac, quand la lisibilité du parcours a bien été identifiée et que le niveau potentiel a pu être estimé, nous avons également vérifié si l’étudiant avait demandé la classe quand il était en terminale. Le dossier a alors été intercalé dans le classement. A l’issue d’un préclassement informatique où sont pris en compte rang et note de terminale (note de première s’il n’y a pas de note en terminale) en Mathématiques, Sciences Physiques, SVT , Anglais, Philosophie, chaque dossier a été ouvert afin d’étudier la fiche avenir, les bulletins, ainsi que la lettre de présentation/motivation. Une attention particulière a été portée sur la motivation pour la filière. Un certain nombre de points de bonus/malus a alors été ajouté, influençant à la marge ou non le préclassement informatique Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Résultats insuffisants, incohérence des EDS pour suivre la formation.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les candidats doivent éviter de faire une lettre de motivation non personnalisée. Cette filière demande une appétence particulière pour les domaines liés à la biologie et la géologie Signature : Stéphane BLARDAT, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Descartes
Rapport public Parcoursup 2025

Performance aux grandes écoles

Indicateur prestige
Résultats Polytechnique 2025
Élèves de Lycée Descartes admis à l'X (filières MP - MPI - PC - PSI - BCPST).
Admis X
2
Admissibles
6
Inscrits concours
54
Efficacité (norm.)
0.7%

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