Tours · Indre-et-Loire · Académie de Orléans-Tours
Lycée Descartes

CPGE - Lettres

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) CPGE
Capacité : 48 places
Taux d'accès : 63.0%
Moyenne admis : 15.4/20
Région Centre
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
600
▲ +38.2% vs 2020
Admis (places effectives)
48
▲ +17.1% vs 2020
Taux d'accès
59.0%
▼ -35.9% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
327
▼ -17.0% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 434 41 48 92.0% 394 60.0%
2021 674 47 48 545 38.1%
2022 635 48 48 91.0% 528 27.0%
2023 688 50 48 45.0% 291 65.0%
2024 600 48 48 59.0% 327 52.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+38.2% depuis 2020). Le rang du dernier admis recule également, formation un peu plus sélective.

Stats clés 2025

Capacité
48
places offertes
Candidats
662
451 classés
Taux d'accès
63.0%
propositions / candidats
Pression
13.8
candidats / place
% filles admises
66%
70% des candidats
% boursiers
16%
min 10%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
662
Candidats
451
68% classés
318
70% reçoivent une propo
44
14% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
15.4
Moyenne μ
1.51
Écart σ
13.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Humanités, Littérature et Philosophie
26%
Autres doublettes
26%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
21%
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
17%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
11%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
10%
Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
8%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
5%
EDS recommandés · poids inférieur · pris en compte : Oui
Arts du Cirque Spécialité Arts Plastiques Spécialité Biologie/Ecologie Cinéma-Audiovisuel Spécialité Danse Spécialité Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives Histoire des Arts Spécialité Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin Mathématiques Spécialité Musique Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité Théâtre-Expression dramatique Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
55%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
10%
Motivation
5%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Disposer d'un bon niveau dans les disciplines des langues et humanités
Résultats académiques
Bulletins de 1ère et terminale, notes et appréciations des professeurs, fiche avenir, avis du chef d'établissement, y compris pour les réorientations.
Très important
Montrer des qualités de réflexion, d’ argumentation et d’expression, à l’ écrit comme à l’oral.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins, notes et appréciations. Fiche avenir.
Très important
Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’ organisation.
Savoir-être
Appréciations des professeurs dans les bulletins de 1ère et de Terminale, fiche avenir
Complémentaire
Avoir pris connaissance de la filière et de ses enseignements
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
La lettre de motivation et les appréciations nous aident à évaluer ce critère complémentaire
Complémentaire
Faire preuve de curiosité intellectuelle et d'ouverture d'esprit
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Appréciations sur les bulletins, lettre de motivation

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat littéraire solide en français, philosophie et langues, très rigoureux et autonome, avec forte capacité d'analyse et d'expression. »

Compétences critiques

  • excellence_en_francais_et_lettres
  • capacites_d_argumentation_et_expression_ecrite_et_orale
  • rigueur_methodologique_et_autonomie

Red flags pour l'admission

  • provenance_via_filieres_pro_ou_technologiques
  • manque_de_serieux_absences_non_justifiees
  • resultats_scolaires_faibles_de_maniere_generale
  • dossier_incomplet_ou_apreciations_absentes

Type de profil recherché

Litteraire exigeant
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
635 candidats
48 admis · 6% TBF · 27% TB
2023
688 candidats
50 admis · 4% TBF · 65% TB
2024
600 candidats
48 admis · 5% TBF · 52% TB

Géographie & recrutement

Lycée Descartes
Tours, Indre-et-Loire · académie de Orléans-Tours.
% admis même académie
79%
% admis même lycée
7%
Pression / place
13.8

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 420
Ratio
8.75

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La sélection des candidats pour la classe de Lettres supérieure s’effectue à partir d’un classement fondé sur les données suivantes : moyennes de français en classe de première (3 trimestres) notes obtenues aux épreuves anticipées de français moyennes de terminale de tronc commun en philosophie, histoire- géographie, langues vivantes 1 et 2 le classement de l’élève dans son groupe en tronc commun en philosophie, histoire-géographie et langues (le « score » obtenu tient compte de l’effectif de la classe) Ces critères s’appliquent également aux étudiants désireux de se réorienter. Chaque dossier bénéficie d'un examen individuel par des équipes de deux professeurs. Les bulletins de première et terminale et les fiches synoptiques sont lus très attentivement. Ne sont pas sélectionnés : les candidats dont le total obtenu est bien trop faible (la « barre » se situe autour de 12,5/20 de la moyenne ainsi calculée) les candidats dont les dossiers sont incomplets les candidats dont le parcours ne présente pas les garanties d’une formation générale permettant de suivre l’ enseignement dans notre filière (bac professionnel ou STMG par exemple ; ou encore études en lycée étranger sans enseignement des langues, ou de l’histoire- géographie, ou encore sans enseignement et évaluation des lettres en classe de première etc.) Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les candidatures issues des voies professionnelles et technologiques sont écartées. Les dossiers signalant un manque de travail ou de sérieux, des absences non justifiées et des résultats insuffidsants dans l'ensemble sont refusés.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Certaines candidatures ne semblaient pas adaptées à ce type de formation. Les lettres de motivation ne seront utiles et valorisantes que si elles sont personnalisées. Il importe que les candidats et nos collègues prennent bien soin de compléter les dossiers et les fiches. Certaines candidatures ont dû être écartées faute de renseignements suffisants ou d'appréciations (voire de notes) dans certaines matières. Avant de postuler, les candidats trouveront tous les renseignements concernant la filière littéraire ( Horaires, témoignages d’ anciens.nes, débouchés) sur le site du lycée à cette adresse: https://www.lyc-descartes.fr/litteraires-hypokhagne-et-khagne/. Ils auront tout intérêt à y lire attentivement la plaquette accessible en ligne à l'aide des trois liens suivants : Nous les encourageons également à venir rencontrer enseignants de l'équipe et étudiants lors des journées portes ouvertes du lycée et des différents forums d'orientation Signature : Stéphane BLARDAT, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Descartes
Rapport public Parcoursup 2025

Performance aux grandes écoles

Indicateur prestige
Résultats Polytechnique 2025
Élèves de Lycée Descartes admis à l'X (filières MP - MPI - PC - PSI - BCPST).
Admis X
2
Admissibles
6
Inscrits concours
54
Efficacité (norm.)
0.7%

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