Lyon 7e Arrondissement · Rhône · Académie de Lyon
Ecole supérieure du bois - Campus de Lyon

Formation Bac + 3 - Bachelor en Sciences et Ingénierie du bois et des matériaux biosourcés

Privé enseignement supérieur Formation sélective Bac techno dominant (55%) Ecole d'Ingénieur
Capacité : 36 places
Taux d'accès : 69.0%
Moyenne admis : 12.5/20
Région Auvergne-Rhône-Alpes
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Stats clés 2025

Capacité
36
places offertes
Candidats
112
74 classés
Taux d'accès
69.0%
propositions / candidats
Pression
3.1
candidats / place
% filles admises
7%
9% des candidats
% boursiers
0%
min 2%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
112
Candidats
74
66% classés
72
97% reçoivent une propo
14
19% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.5
Moyenne μ
1.23
Écart σ
10.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
88%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
56%
Autres doublettes
44%
Autres doublettes
12%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
12%
Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité
9%
Autres doublettes
7%
Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité
7%
Autres doublettes
1%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
45%
Général
55%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
20%
Motivation
25%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Moyenne générale par trimestre sur les bulletins des 2 dernières années d’ études (1ère et de terminale, ou enseignement autre)
Résultats académiques
Critère évalué sur la base des notes, moyennes et appréciations indiquées sur les bulletins scolaires fournis
Essentiel
Résultats obtenus plus particulièrement en mathématiques, sciences physiques, informatique
Résultats académiques
Critère évalué sur la base des notes, moyennes et appréciations indiquées sur les bulletins scolaires fournis
Complémentaire
Résultats au bac de français
Résultats académiques
Critère évalué sur la base des notes obtenues à l'écrit et à l'oral
Important
Compétences pour le digital et le numérique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Critère évalué sur la base des appréciations indiquées sur les bulletins scolaires fournis et de la lettre de motivation
Important
Qualité de l’expression écrite et orale
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Critère évalué sur la base des appréciations indiquées sur les bulletins scolaires fournis, de la lettre de motivation, ainsi que lors de l'entretien
Complémentaire
Capacité à argumenter
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Critère évalué sur la base des appréciations indiquées sur les bulletins scolaires fournis et de la lettre de motivation
Très important
Autonomie
Savoir-être
Critère évalué sur la base des appréciations indiquées sur les bulletins scolaires fournis et de la lettre de motivation
Important
Curiosité et esprit d'innovation
Critère évalué sur la base des appréciations indiquées sur les bulletins scolaires fournis, de la lettre de motivation, ainsi que lors de l'entretien
Important
Goût pour le travail en équipe
Critère évalué sur la base des appréciations indiquées sur les bulletins scolaires fournis de la lettre de motivation, ainsi que lors de l'entretien
Essentiel
Comportement et investissement scolaire
Critère évalué sur la base des appréciations indiquées sur les bulletins scolaires fournis de la lettre de motivation, ainsi que lors de l'entretien
Très important
Dynamisme et relation interpersonnelle
Critère évalué lors de l'entretien
Très important
Motivation pour les métiers du bois et les matériaux biosourcés
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Qualité de l’argumentation de la lettre de motivation explicitant clairement l'intérêt pour le matériau bois et les autres biosourcés
Important
Appétence pour le numérique
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Démonstration de l'utilisation de l'outil numérique lors de l'entretien
Essentiel
Motivation pour la formation proposée par l'ESB
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Démonstration que le candidat s’est renseigné sur la formation, dans la lettre de motivation et en particulier lors de l’entretien
Essentiel
Projet professionnel construit
Démonstration de la réflexion explicitant le projet professionnel en lien avec la formation choisie dans la lettre de motivation, sur la fiche avenir et lors de l'entretien
Important
Engagement développement durable, écologique
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagements péri ou extra scolaires mentionnés dans les centres d'intérêt, la lettre de motivation et lors de l'entretien
Important
Centres d’intérêt liés au matériau bois et des biosourcés
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagements péri ou extra scolaires mentionnés dans les centres d'intérêt, la lettre de motivation et lors de l'entretien
Important
Tous types d'engagements péri et extra-scolaire : sport, citoyenneté, culture, associatif
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagements péri ou extra scolaires mentionnés dans les centres d'intérêt, la lettre de motivation et lors de l'entretien

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat autonome et rigoureux, fort en mathématiques/physique et numérique, avec une lettre de motivation claire et un projet professionnel cohérent. »

Compétences critiques

  • solides_connaissances_en_maths_et_physique
  • autonomie_et_capacite_dorganisation
  • bonne_expression_ecrite_et_orale
  • maitrise_des_outils_numeriques

Red flags pour l'admission

  • absence_totalede_specialites_scientifiques
  • bulletins avec moyennes générales faibles
  • lettre de motivation pauvre ou mal orthographiée
  • manque d'autonomie ou faible investissement scolaire

Type de profil recherché

Scientifique technique pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Géographie & recrutement

Ecole supérieure du bois - Campus de Lyon
Lyon 7e Arrondissement, Rhône · académie de Lyon.
% admis même académie
55%
% admis même lycée
0%
Pression / place
3.1

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
nan
Rang 74
Ratio
2.06

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La procédure d'admission prévoit plusieurs phases : - Phase d'admissibilité - Eligibilité du dossier de candidature déposé sur Parcoursup Tous les dossiers ont été étudiés par une commission d'examen composée d'enseignants et salariés permanents de l'école. Cette étude de dossier a pour but de vérifier l'éligibilité du candidat (prérequis académiques) et la cohérence du projet d'orientation. - Phase d'admission - Dossier et entretien Les candidats dont le dossier est éligible sont convoqués aux épreuves d’admission sur un campus de l'ESB (Nantes ou Lyon) ou en distanciel. Critères d'appréciation du dossier Qualité des bulletins scolaires en classe de 1ère, et de Terminale (et éventuellement ceux acquis dans l'enseignement supérieur) : une attention particulière est donnée aux résultats académiques dans les matières scientifiques et les appréciations des enseignants. Qualité de la lettre de motivation explicitant clairement le projet professionnel en lien avec la formation Activités extrascolaires et centres d'intérêt Fiche avenir complétée Entretien de motivation L'objectif de cet entretien est d’évaluer la motivation du candidat, la pertinence de son projet et son niveau de connaissance de l'école. Cet échange permet aussi de répondre à ses questions pour l'aider à affiner son projet d'orientation. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Pas d'enseignement de spécialité dits scientifiques
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est fortement conseillé aux candidats de consulter régulièrement le site web de l’ESB pour s’informer des dates des Journées Portes Ouvertes, visites de campus et journées d'immersion. Ces moments sont aussi une excellente occasion pour les candidats pour pouvoir poser des questions et ainsi mieux cibler leur candidature et définir l’adéquation du choix de la formation en fonction de leur projet professionnel. Pour que la candidature soit recevable, il est recommandé de bien vérifier la complétude du dossier de candidature. La lettre de motivation doit faire l’objet de la plus grande attention dans sa rédaction, (orthographe comprise), et doit bien expliciter les choix et le projet du candidat. L’ESB y accorde une attention particulière. Il est recommandé aussi aux candidats de ne pas hésiter à fournir des éléments visuels qui mettent en avant leur appétence pour le bois (conception et fabrication d'objets en bois). Signature : Pierre-Antoine Guitteny, Directeur du CFA de l'établissement Ecole supérieure du bois
Rapport public Parcoursup 2025

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