Tours · Indre-et-Loire · Académie de Orléans-Tours
Lycée Grandmont
BTS - Production - Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune)
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (57%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
116
▼ -15.9% vs 2020
Admis (places effectives)
13
0.0% vs 2020
Taux d'accès
73.0%
▲ +52.1% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
56
▲ +64.7% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 138 | 13 | 15 | 48.0% | 34 | 0.0% |
| 2021 | 149 | 9 | 15 | — | 53 | 0.0% |
| 2022 | 363 | 11 | 15 | 66.0% | 70 | 0.0% |
| 2023 | 116 | 7 | 11 | 84.0% | 43 | 0.0% |
| 2024 | 116 | 13 | 15 | 73.0% | 56 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-15.9% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
172
75 classés
Taux d'accès
57.0%
propositions / candidats
Pression
11.5
candidats / place
% filles admises
14%
12% des candidats
% boursiers
14%
min 11%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
172
Candidats
75
44% classés
52
69% reçoivent une propo
7
14% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.4
Moyenne μ
2.04
Écart σ
9.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
3%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
43%
Techno
57%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
15%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
30%
Motivation
30%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
méthode de travail et organisation
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Le candidat doit faire preuve d'un travail méthodique et régulier.
Essentiel
L'implication
Savoir-être
Le candidat doit faire preuve d'autonomie, d'esprit d'équipe, d'une curiosité technologique, d'une présence en cours avec une bonne concentration.
Essentiel
Cohérence du projet de formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
La poursuite d'étude en BTS est liée à une bonne motivation en cohérence avec un projet professionnel ou un projet de poursuite d'étude. Le candidat doit bien se renseigner sur cette formation et ne pas hésiter à venir visiter cette formation lors de la journée portes ouvertes par exemple.
Complémentaire
Centre d'intérêt
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Toute démonstration de la part du candidat de son investissement dans des activités péri-scolaires, associatives ou civiques sera prise en compte.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat motivé et autonome, rigoureux et organisé avec bons acquis en math/physique/numérique et projet professionnel clair vers la production industrielle. »
Compétences critiques
- méthode_de_travail_et_organisation
- autonomie_et_implication
- connaissance_et_motivation_pour_le_bts
- compétences_techniques_en_math_et_physique/numérique
Red flags pour l'admission
- résultats_scolaires_insuffisants_en_matières_techniques
- manque_d'assiduité_ou_problèmes_de_discipline
- absence_de_motivation_claire_ou_projet_cohérent
- faible_implication_extra_scolaire_si_manche_compétences
Type de profil recherché
Technique organisationnel pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Grandmont
Tours, Indre-et-Loire · académie de Orléans-Tours.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 36
Ratio
2.4
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 39
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les modalités d'examen des voeux
Réunion d'une commission ad hoc
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Insuffisance dans les résultats
Manque d'implication
Assiduité
Problème de discipline
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les résultats académiques en français et en anglais sont observés avec précision.
La lettre de motivation montrant la connaissance de la formation est un élément important.
Il est donc judicieux de prendre attache avec l'établissement en amont pour pendre toutes les informations
Signature :
Christelle CHARLOT,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Grandmont
Rapport public Parcoursup 2025
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