Chambray-lès-Tours · Indre-et-Loire · Académie de Orléans-Tours
Campus Sainte Marguerite
BTS - Services - Comptabilité et gestion
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
180
▼ -44.1% vs 2020
Admis (places effectives)
16
▼ -46.7% vs 2020
Taux d'accès
71.0%
▲ +6.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
91
▼ -36.8% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 322 | 30 | 38 | 67.0% | 144 | 0.0% |
| 2021 | 386 | 21 | 38 | — | 122 | 0.0% |
| 2022 | 236 | 19 | 38 | 62.0% | 75 | 0.0% |
| 2023 | 177 | 23 | 38 | 90.0% | 98 | 0.0% |
| 2024 | 180 | 16 | 38 | 71.0% | 91 | 0.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-44.1% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +6.0%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
38
places offertes
Candidats
207
117 classés
Taux d'accès
67.0%
propositions / candidats
Pression
5.5
candidats / place
% filles admises
42%
47% des candidats
% boursiers
33%
min 16%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
207
Candidats
117
56% classés
116
99% reçoivent une propo
24
21% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.3
Moyenne μ
1.33
Écart σ
10.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
82%
Autres doublettes
18%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
9%
Autres doublettes
2%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
28%
Général
33%
Techno
39%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
28%
Méthodes de travail
28%
Savoir-être
24%
Motivation
18%
Engagement et activités
2%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Épreuves anticipées de français
Résultats académiques
Notes aux épreuves anticipées de français, en cohérence avec les bulletins scolaires
Essentiel
Résultats en mathématiques
Résultats académiques
Participation en classe et notes chiffrées en mathématiques, de la classe de 1ère à la dernière année de formation suivie
Complémentaire
Résultats en comptabilité
Résultats académiques
Participation active en comptabilité, ainsi que les notes chiffrées en comptabilité, de la 1ère à la dernière année de formation suivie
Important
Progression
Résultats académiques
Résultats académiques de la classe de 1ère à la dernière année de formation suivie
Important
Moyenne générale
Résultats académiques
Niveau du candidat par rapport à la moyenne chiffrée de la classe
Essentiel
Qualité rédactionnelle
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et de terminale, et au travers de la qualité rédactionnelle de la lettre de motivation (orthographe, vocabulaire, capacité d'analyse)
Essentiel
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir
Essentiel
Implication
Savoir-être
Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et de terminale (capacité à s'investir dans les différentes matières)
Très important
Autonomie
Champ "Autonomie" de la fiche Avenir et appréciations des professeurs sur les bulletins (autonomie dans le travail)
Essentiel
Attitude en classe
Éléments de la fiche Avenir et appréciations des professeurs et du conseil de classe sur les bulletins (concentration en classe, participation à l'oral)
Essentiel
Assiduité
Absences justifiées et appréciations de la vie scolaire ou des professeurs sur les bulletins (nombre de demi- journées d'absences).
Très important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Intérêt porté à la formation demandée.
Important
Projet professionnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet professionnel motivé et en cohérence avec la formation demandée.
Important
Participation aux journées portes ouvertes virtuelles et au forum de l'orientation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Présence aux journées portes ouvertes et/ou au forum de l'orientation précisée dans la lettre de motivation, et ce que le candidat retient des exigences de la formation demandée.
Complémentaire
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités liées au milieu associatif ou citoyen (intérêt pour le milieu associatif)
Complémentaire
Expérience professionnelle
Participation ou immersion en entreprise ou en milieu professionnel (stages de formation ou de découverte en milieu professionnel)
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat rigoureux et autonome avec bonnes compétences en mathématiques et rédaction, montrant sérieux et motivation professionnelle en comptabilité et gestion. »
Compétences critiques
- maitrise des mathématiques appliquées
- rigueur et méthodes de travail
- autonomie dans la gestion des tâches
- qualité rédactionnelle et communication professionnelle
Red flags pour l'admission
- absentéisme important et récurrent
- problèmes de comportement
- niveau scolaire insuffisant en mathématiques
- manque de sérieux ou d'investissement (appréciations négatives)
Type de profil recherché
Comptable technique organise
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Campus Sainte Marguerite
Chambray-lès-Tours, Indre-et-Loire · académie de Orléans-Tours.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 95
Ratio
2.5
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 22
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
Cette formation requiert un bon niveau en mathématiques, une bonne capacité d'analyse et de synthèse, des capacités d'adaptation et le sens de la communication.
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Appréciations des bulletins scolaires : moyennes de l'élève, rang dans la classe, appréciations des enseignants et du
professeur principal, investissement et implication dans la formation ; assiduité et ponctualité ; savoir-être.
Progression sur les 2 dernières années d'étude,
Qualité de la lettre de motivation : lettre personnalisée permettant de comprendre le projet professionnel et en cohérence
avec la formation demandée.
Informations et évaluations de la fiche avenir avec l'avis du chef d'établissement.
Engagement ou expérience hors du champ scolaire (stages, jobs, bénévolats, sports...)
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Lors de l’examen des candidatures, ne sont pas retenus les dossiers présentant :
Niveau scolaire attendu pour la formation demandée insuffisant
un absentéisme très important et récurrent,
des problèmes de comportement nuisant au bon déroulement de la formation,
un manque manifeste de sérieux ou d’investissement dans la scolarité.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Une attention particulière est portée sur le sérieux et l'implication du candidat. Ainsi, les appréciations des enseignants sont tout
aussi importantes que les notes.
La qualité de la lettre de motivation est essentielle, tant sur le plan rédactionnel (la personnalisation de la lettre et le niveau de
français sont des éléments importants) que sur le plan du contenu (pertinence du projet professionnel et intérêt porté à la
formation demandée).
Signature :
Joao Paulo PINTO,
Chef d'établissement de l'établissement Campus
Sainte Marguerite
Rapport public Parcoursup 2025
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