Chambray-lès-Tours · Indre-et-Loire · Académie de Orléans-Tours
Campus Sainte Marguerite

BTS - Services - Communication

Privé sous contrat d'association Formation sélective BTS
Capacité : 38 places
Taux d'accès : 58.0%
Moyenne admis : 13.0/20
Région Centre
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
502
▼ -30.4% vs 2020
Admis (places effectives)
33
▼ -10.8% vs 2020
Taux d'accès
39.0%
▲ +85.7% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
210
▲ +44.8% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 721 37 40 21.0% 145 0.0%
2021 593 38 40 191 5.6%
2022 547 35 40 43.0% 186 0.0%
2023 473 24 40 52.0% 243 0.0%
2024 502 33 40 39.0% 210 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-30.4% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
38
places offertes
Candidats
426
282 classés
Taux d'accès
58.0%
propositions / candidats
Pression
11.2
candidats / place
% filles admises
74%
72% des candidats
% boursiers
13%
min 11%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
426
Candidats
282
66% classés
167
59% reçoivent une propo
38
23% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.0
Moyenne μ
1.67
Écart σ
10.5
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
79%
Autres doublettes
76%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
24%
Autres doublettes
16%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
15%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
6%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
5%
Autres doublettes
3%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
1%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
42%
Général
42%
Techno
16%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
26%
Savoir-être
22%
Motivation
20%
Engagement et activités
2%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Épreuves anticipées de français
Résultats académiques
Notes aux épreuves anticipées de français, en cohérence avec les bulletins scolaires.
Très important
Résultats en français et/ou en philosophie
Résultats académiques
Participation orale active, notes chiffrées, appréciations en français et /ou en philosophie, et comportement du candidat face à la matière en classe de 1ère et de terminale.
Important
Progression
Résultats académiques
Résultats académiques de la classe de 1ère à la dernière année de formation suivie.
Très important
Moyenne générale
Résultats académiques
Niveau du candidat par rapport à la moyenne chiffrée de la classe.
Très important
Résultats en langues vivantes étrangères
Résultats académiques
Participation orale active en LV1 ainsi que les notes chiffrées en LV1, de la classe de 1ère à la dernière année de formation suivie.
Essentiel
Qualité rédactionnelle
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et de terminale, et au travers de la qualité rédactionnelle de la lettre de motivation (orthographe, vocabulaire, syntaxe, capacité d'analyse et capacité à argumenter).
Essentiel
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir.
Essentiel
Implication
Savoir-être
Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et de terminale (capacité à s'investir dans les différentes matières.
Très important
Autonomie
Savoir-être
Champ "Autonomie" de la fiche Avenir et appréciations des professeurs sur les bulletins (autonomie dans le travail).
Essentiel
Attitude en classe
Savoir-être
Éléments de la fiche Avenir et appréciations des professeurs et du conseil de classe sur les bulletins (concentration en classe, participation à l'oral).
Complémentaire
Ouverture au monde
Savoir-être
Pratiques sportives et/ou culturelles, participation à des projets culturels ou linguistiques, intégration d'un dispositif social (curiosité d'esprit).
Essentiel
Assiduité
Savoir-être
Absences justifiées et appréciations de la vie scolaire ou des professeurs sur les bulletins de 1ère et de terminale.
Essentiel
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Intérêt porté à la formation demandée.
Très important
Projet professionnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet professionnel motivé et en cohérence avec la formation demandée.
Important
Participation aux journées portes ouvertes virtuelles et au forum de l'orientation
Présence aux journées portes ouvertes et/ou au forum de l'orientation précisée dans la lettre de motivation, et ce que le candidat retient des exigences de la formation demandée.
Complémentaire
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités liées au milieu associatif ou citoyen (intérêt pour le milieu associatif)
Complémentaire
Expérience professionnelle
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Participation ou immersion en entreprise ou en milieu professionnel (stages de formation ou de découverte en milieu professionnel)

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat autonome, rigoureux et très à l'aise en expression écrite et orale, avec un projet motivé et des résultats solides en français, langues et histoire-géographie. »

Compétences critiques

  • excellente_expression_ecrite
  • autonomie_et_organisation
  • bon_niveau_en_langues_et_histoire-geographie
  • qualite_de_la_lettre_de_motivation_et_coherence_de_projet

Red flags pour l'admission

  • moyennes_scolaires_trop_faibles
  • absenteisme_recurrent
  • manque_de_serieux_et_dimplication
  • problemes_de_comportement_en_classe

Type de profil recherché

Communication polyvalente
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
547 candidats
35 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
473 candidats
24 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
502 candidats
33 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Campus Sainte Marguerite
Chambray-lès-Tours, Indre-et-Loire · académie de Orléans-Tours.
% admis même académie
87%
% admis même lycée
3%
Pression / place
11.2

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 220
Ratio
5.79
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 29

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Appréciations des bulletins scolaires : moyennes de l'élève, rang dans la classe, appréciations des enseignants et du professeur principal, investissement et implication dans la formation ; assiduité et ponctualité ; savoir-être. Progression sur les 2 dernières années d'étude, Qualité de la lettre de motivation : lettre personnalisée permettant de comprendre le projet professionnel et en cohérence avec la formation demandée. Informations et évaluations de la fiche avenir avec l'avis du chef d'établissement. Engagement ou expérience hors du champ scolaire (stages, jobs, bénévolats, sports...) Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Lors de l’examen des candidatures, ne sont pas retenus les dossiers présentant : Niveau scolaire attendu pour la formation demandée insuffisant un absentéisme très important et récurrent, des problèmes de comportement nuisant au bon déroulement de la formation, un manque manifeste de sérieux ou d’investissement dans la scolarité.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Une attention particulière est portée sur le sérieux et l'implication du candidat. Ainsi, les appréciations des enseignants sont tout aussi importantes que les notes. La qualité de la lettre de motivation est essentielle, tant sur le plan rédactionnel (la personnalisation de la lettre et le niveau de français sont des éléments importants) que sur le plan du contenu (pertinence du projet professionnel et intérêt porté à la formation demandée). Signature : Joao Paulo PINTO, Chef d'établissement de l'établissement Campus Sainte Marguerite
Rapport public Parcoursup 2025

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