BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires ultra-marins

Avoir un intérêt réel pour l’agriculture, l’environnement ou le développement rural. Disposer de compétences scientifiques (biologie, agronomie, environnement). Avoir des bases en raisonnement logique, gestion ou économie. Savoir travailler en autonomie et en alternance (responsabilité en entreprise). Être motivé, curieux et prêt à s’impliquer dans un projet professionnel concret. Toutes les candidatures motivées sont étudiées, y compris celles de jeunes en reconversion ou provenant d’autres filières

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les modalités d'examens des voeux : - La lettre de motivation décrivant le projet de formation motivé du jeune. - La filière de formation d'origine (pré-requis). - Les appréciations das anciens bulletins. L’examen des vœux repose sur une étude complète du dossier Parcoursup et, le cas échéant, sur un entretien complémentaire. Chaque candidature est évaluée par une commission pédagogique selon plusieurs critères : – les résultats scolaires dans les disciplines scientifiques, techniques et générales, ainsi que la régularité et l’assiduité ; – la motivation exprimée dans le projet de formation motivé, sa cohérence avec le BTSA ACSE et la pédagogie de l’alternance ; – le projet professionnel, son lien avec l’agriculture, la gestion ou l’installation d’entreprise agricole ; – les appréciations sur le comportement, l’autonomie et l’implication du candidat. Les dossiers complets sont analysés individuellement. L’entretien, lorsqu’il est organisé, permet d’évaluer la clarté du projet et la capacité du candidat à s’engager dans une formation en alternance. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les principaux motifs de non-classement ne permettant pas d’évaluer la capacité du candidat à réussir en formation et en alternance sont : – des résultats scolaires insuffisants dans les matières scientifiques ou techniques, ou un dossier incomplet ; – un taux d’absences élevé ou un manque de régularité dans le travail ; – un projet professionnel sans lien avec le secteur agricole ou un projet trop flou ; – une lettre de motivation incomplète ou manifestement peu argumentée ; – un parcours sans expérience agricole ni perspective d’insertion dans ce domaine ; – des appréciations faisant état d’un manque d’engagement, de comportement inadapté ou d’une faible autonomie. Ces critères visent à assurer la cohérence entre le profil du candidat, les exigences du BTSA ACSE et la pédagogie de l’alternance proposée par la MFR de la Plaine des Palmistes.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est important d'avoir une régularité et assiduité dans le travail, afin que les notes et appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale soient en cohérence. Il faudra porter une attention particulière sur la cohérence du voeu formulé avec le projet de formation motivé. Les candidats sont encouragés à présenter un projet professionnel clair et cohérent avec les métiers de l’agriculture et de la gestion d’exploitation. Il est conseillé de valoriser les expériences concrètes (stages, travaux agricoles, engagement familial ou associatif) et de soigner la lettre de motivation, en expliquant le choix du BTSA ACSE et de la formation en alternance. Un dossier complet, des résultats réguliers et une motivation sincère sont essentiels pour réussir la sélection. Signature : Laury GRONDIN, Chef d'établissement de l'établissement IREO de la Plaine des Palmistes