Valserhône · Ain · Académie de Lyon
Lycée Saint-Exupery

Licence - Portail Chimie - Physique / Chimie / Sciences de l'Ingénieur

Public Formation non sélective Bac général dominant (70%) Licence
Capacité : 24 places
Taux d'accès : 62.0%
Moyenne admis : 12.0/20
Région Auvergne-Rhône-Alpes
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Stats clés 2025

Capacité
24
places offertes
Candidats
381
377 classés
Taux d'accès
62.0%
propositions / candidats
Pression
15.9
candidats / place
% filles admises
43%
43% des candidats
% boursiers
20%
min 11%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
381
Candidats
377
99% classés
145
38% reçoivent une propo
23
16% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.0
Moyenne μ
1.34
Écart σ
10.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
92%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
8%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
1%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
70%
Général
30%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
70%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
10%
Motivation
3%
Engagement et activités
2%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Les résultats de première et terminale dans les matières scientifiques (mathématiques et physique chimie, sciences de l’ ingénieur, sciences de la vie et de la terre ou équivalents)
Résultats académiques
Notes dans les matières scientifiques du tronc commun, spécialités, option, en première et terminale - Notes dans les matières scientifiques du baccalauréat pour les étudiants en réorientation
Très important
Les résultats en français
Résultats académiques
Notes obtenues aux épreuves anticipées de français du baccalauréat
Important
Les résultats en anglais
Résultats académiques
Notes des bulletins aux trois trimestres de première, ainsi qu’au premier et second trimestre de terminale
Important
L'avis du conseil de classe sur cette orientation
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale - Champ « Méthode de travail » de la fiche avenir
Très important
Maîtrise de la démarche scientifique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Type de baccalauréat
Important
Capacité à exposer un raisonnement scientifique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Type de baccalauréat
Très important
Acquisition de compétences en lien avec l’expérimentation
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Type de baccalauréat
Important
Autonomie dans le travail et capacité à s’investir
Savoir-être
Champs « autonomie » et « capacité à s’investir » de la fiche avenir
Complémentaire
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche avenir - Lettre de motivation
Complémentaire
Engagement citoyen - Engagement lié à des activités scientifiques
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ « Engagement citoyen » de la fiche avenir - Rubrique « Activités et centres d’intérêts »

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques et physique-chimie, rigoureux, autonome et à l'aise avec les travaux pratiques, montrant assiduité et méthode. »

Compétences critiques

  • maîtrise_des_mathématiques
  • maîtrise_en_physique-chimie
  • rigueur_et_méthode_de_travail
  • compétences_en_expérimentation

Red flags pour l'admission

  • notes faibles en mathématiques ou physique-chimie
  • manque d'assiduité ou d'autonomie (appréciations négatives)
  • dossiers avec notes manquantes ou réorientation sans projet clair
  • absence de compétences expérimentales/pratiques

Type de profil recherché

Scientifique appliqué
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Géographie & recrutement

Lycée Saint-Exupery
Valserhône, Ain · académie de Lyon.
% admis même académie
50%
% admis même lycée
0%
Pression / place
15.9

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
nan
Rang 235
Ratio
9.79

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

Nous vous indiquons quelques éléments qui contribuent à la réussite de l’étudiant : - un goût pour les sciences quantitatives et activités pratiques - la maîtrise du programme de Terminale, en Physique, Chimie et Mathématiques - une capacité à s'engager dans le travail nécessaire - l’assiduité à tous les enseignements - une capacité à travailler régulièrement toutes les matières et à organiser son travail Les cours sont dispensés en français.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les données quantitatives et qualitatives de tous les dossiers de candidature ont été traitées via l’algorithme de Parcoursup. En complément des attendus nationaux des six mentions de licence (Physique, Chimie, Mécanique, Génie civil, Physique-chimie et Électronique-énergie électrique-automatique) du portail PCSI, publiés au Journal Officiel de la République Française, des attendus locaux et des critères généraux d’examen des voeux ont été établis dans le cadre de la phase de paramétrage de la formation. Les dossiers présentant des notes manquantes ou en réorientation ont été examinés manuellement. Une modulation a pu être appliquée après analyse du projet de formation. Les ex aequo ont été départagés sur les moyennes des notes de première et terminale dans les matières des spécialités : Mathématiques, Physique-Chimie, NSI. Un cursus progressif a été proposé aux candidats dont les prérequis dans les disciplines scientifiques (maths et physique-chimie) étaient insuffisants et aux candidats n’ayant suivi aucune des spécialités du domaine scientifique en terminale. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils aux candidats

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La première année L1 du portail PCSI est pluridisciplinaire : elle comprend des enseignements de mathématiques, physique et chimie, qui permettent à l’étudiant d’acquérir les connaissances et compétences fondamentales, qui sont nécessaires pour une poursuite d’études en L2 et L3 dans le domaine scientifique choisi. Il est donc conseillé à l’étudiant d’avoir de l’appétence et d’être à l’aise dans ces matières. Concernant le choix des spécialités pour le baccalauréat général, il est fortement conseillé de choisir les spécialités mathématiques et physique-chimie. Si la spécialité mathématiques n’est pas suivie en terminale, il est recommandé de choisir l’ option mathématiques complémentaires. La pratique de l’anglais en LV1 est fortement conseillée. Signature : Olivier ALAUX, Chef d'établissement de l'établissement Université Claude Bernard Lyon 1 - Site de Valserhône
Rapport public Parcoursup 2025

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