Orléans · Loiret · Académie de Orléans-Tours
ESTP Campus d'Orléans - Grande école d'ingénieurs de la construction
Diplôme d'Etablissement - Admission commune Bachelors
Privé enseignement supérieur
Formation sélective
Autre formation
Voir sur Parcoursup
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Stats clés 2025
Capacité
20
places offertes
Candidats
200
156 classés
Taux d'accès
80.0%
propositions / candidats
Pression
10.0
candidats / place
% filles admises
0%
24% des candidats
% boursiers
0%
min 3%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
200
Candidats
156
78% classés
110
70% reçoivent une propo
—
—% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
—
Moyenne μ
—
Écart σ
—
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
0%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
65%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
5%
Motivation
5%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Evaluation des résultats académiques 1ère et terminale
Résultats académiques
Notes de 1ère et terminale => Moyenne de l'étudiant / Moyenne de la classe. Matières de spécialités - Matières scientifiques - Anglais - Appréciations des professeurs.
Important
Méthode de travail appropriée à la formation & Acquisition de la démarche scientifique.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des professeurs et fiche Avenir.
Complémentaire
Capacité à s'investir dans la formation en terme de travail personnel
Savoir-être
Fiche Avenir et lettre de motivation
Important
Autonomie
Savoir-être
Fiche Avenir
Complémentaire
Motivations du projet professionnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation : vous devrez démontrer par le biais de votre lettre de motivation un réel intérêt pour le secteur de la construction au sens large
Complémentaire
Vos activités extra-scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Nous accorderons une importance particulière à vos engagements, à vos activités et centres d'intérêt et à la réalisation de projet péri ou extra- scolaires
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat scientifique et technique, rigoureux et autonome, avec d'excellentes bases en mathématiques/physique et une motivation claire pour la construction. »
Compétences critiques
- Solides acquis en mathématiques
- Compétences en physique/Sciences de l'ingénieur
- Autonomie et méthode de travail
- Connaissance/motivation pour le secteur de la construction
Red flags pour l'admission
- Moyennes faibles dans les EDS recommandées (maths/physique/NSI/STI2D)
- Lettre de motivation générique ou adressée à d'autres écoles
- Appréciations scolaires majoritairement négatives ou avertissements de conduite
- Projet non cohérent avec le secteur de la construction
Type de profil recherché
Scientifique technique pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Géographie & recrutement
ESTP Campus d'Orléans - Grande école d'ingénieurs de la construction
Orléans, Loiret · académie de Orléans-Tours.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
nan
Rang 156
Ratio
7.8
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Etude approfondie de chaque dossier.
L'OAD a été paramétré et utilsier pour les critères 1, 3 et 5.
Les données de l'OAD ont ensuite été injectées dans une matrice d'évaluation contenant les critères 2 et 4 évalués manuellement
pour les membres du jury selon des grilles communes d'évaluation.
Critère n°1 : Résultats Académiques (65%) :
Le type de formation académique (bac général ou STI2D)
Epreuves anticipées du bac => Français
Notes de première et terminale : Moyenne des spécialités / moyenne de la classe.
1ère : spé 1 / spé 2 / Spé 3 (coef 3)
Tle : spé 1 / spé 2 / Anglais / Option (Coef 5)
Notes épreuves de spécialités au Bac si bac obtenu en 2024 ou avant.
Redoublement (bonus / malus).
Critère n°2 : Compétences Académiques (20%)
Appréciation du conseil de classe sur bulletins
Critère n°3 : Savoir-être (5%)
Evaluation sur Fiche Avenir => Moyenne arithmétique des iems Poursuite d'études / Capacité à sinvestir / Méthode de travail /
Capacité à réussir / Autonomie
Critère n°4 : Motivation (5%)
Evaluation de la lettre de motivation par membre du jury selon un grille pré-définie pour tous.
Critère n°5 : Engagement (5%)Fiche Avenir : engagement et rresponsabolité de l'élève au sein de l'établissement. Bonus sur dossier
si "OUI"
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Critères qualitatifs : lettre de motivation à l'attention d'autres écoles / Avertissement de conduite ou trop nombreuses
appréciations négatives / ne correspond pas aux baccalauréats éligibles
Critères quantitatifs : Moyennes dans les EDS trop faibles
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Bien se renseigner sur les diplômes éligibles aux Bachelors ESTP. A savoir Bac STI2D touts spécialités et Bac général à spécialités
scientifiques : Spé 1 Mathématiques obligatoires + Spé 2 Physique-Chimie ou SI ou NSI ou SVT.
Signature :
Joel CUNY,
Directeur Général de l'établissement ESTP
Rapport public Parcoursup 2025
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