Tours · Indre-et-Loire · Académie de Orléans-Tours
Lycée Jacques De Vaucanson

CPGE - PTSI

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) CPGE
Capacité : 48 places
Taux d'accès : 37.0%
Moyenne admis : 14.8/20
Région Centre
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
685
▲ +67.9% vs 2020
Admis (places effectives)
48
▲ +2.1% vs 2020
Taux d'accès
62.0%
▼ -10.1% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
369
▲ +30.4% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 408 47 48 69.0% 283 32.6%
2021 532 43 48 341 12.2%
2022 505 39 48 78.0% 340 21.0%
2023 520 48 48 65.0% 22.0%
2024 685 48 48 62.0% 369 29.0%
Hype croissante — La demande explose : +67.9% de candidats depuis 2020. Le taux d'accès recule en parallèle (-10.1%), signe que la pression augmente.

Stats clés 2025

Capacité
48
places offertes
Candidats
798
381 classés
Taux d'accès
37.0%
propositions / candidats
Pression
16.6
candidats / place
% filles admises
19%
23% des candidats
% boursiers
4%
min 7%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
798
Candidats
381
48% classés
260
68% reçoivent une propo
48
18% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.8
Moyenne μ
1.25
Écart σ
12.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
75%
Mathématiques Spécialité & Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
25%
Mathématiques Spécialité & Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
12%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
60%
Méthodes de travail
6%
Savoir-être
20%
Motivation
10%
Engagement et activités
4%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats dans les matières scientifiques : mathématiques, physique-chimie, ou sciences de l'ingénieur.
Résultats académiques
Notes de terminale et de première.
Très important
Résultats obtenus dans les matières non scientifiques et présentes en PTSI : français, philosophie et langues vivantes.
Résultats académiques
Notes de terminale et de première, épreuves anticipées du baccalauréat.
Important
Progression
Résultats académiques
Évolution des résultats obtenus en terminale et première. Prise en compte des conseils reçus.
Important
Méthodes de travail : quantité de travail fournie, organisation, efficacité.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir. Appréciations des bulletins et du chef d'établissement.
Essentiel
Sérieux et attitude face au travail, assiduité, comportement.
Savoir-être
Appréciations des bulletins de terminale et de première.
Complémentaire
Autonomie dans le travail, maturité.
Savoir-être
Champ "Autonomie" de la fiche Avenir et appréciations des bulletins.
Complémentaire
Implication dans la vie de l'établissement, ou à l'extérieur
Savoir-être
Champ "Capacité à s'investir" de la fiche Avenir et appréciations des bulletins.
Important
Motivation, intérêt pour les sciences et techniques.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation. Appréciation du chef d'établissement.
Complémentaire
Connaissance des particularités de cette formation, projet d'études à suivre.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation.
Complémentaire
Ouverture d'esprit. Dynamisme. Goût particulier pour les sciences et techniques.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique "Activités et centres d'intérêt"

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat sérieux et assidu, excellent en mathématiques et solide en sciences physiques/industrielles, méthodique et motivé pour une formation d'ingénierie. »

Compétences critiques

  • maitrise_mathématiques
  • solides_bases_physique_chimie/sciences_industrielles
  • rigueur_et_méthode_de_travail
  • assiduité_et_savoir-être

Red flags pour l'admission

  • moins_de_2_spécialités_scientifiques
  • niveau_insuffisant_en_disciplines_scientifiques
  • travail_insuffisant_ou_appréciations_négatives_sur_les_bulletins
  • manque_d'assiduité_ou_comportement_problématique

Type de profil recherché

Scientifique excellence
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
505 candidats
39 admis · 0% TBF · 21% TB
2023
520 candidats
48 admis · 0% TBF · 22% TB
2024
685 candidats
48 admis · 0% TBF · 29% TB

Géographie & recrutement

Lycée Jacques De Vaucanson
Tours, Indre-et-Loire · académie de Orléans-Tours.
% admis même académie
83%
% admis même lycée
17%
Pression / place
16.6

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 293
Ratio
6.1

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

Être attiré et intéressé par les sciences industrielles, sans nécessairement les avoir déjà étudiées.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Suite à un premier traitement algorithmique, les candidatures sont étudiées une à une par la commission qui les repositionne dans le classement ou choisit le refus. Celle-ci regarde en détail les notes et les appréciations obtenues en terminale, notamment par l’intermédiaire de la fiche avenir qui est spécialement renseignée par les enseignants et le chef d'établissement. Les résultats de première sont parfois analysés également. Une attention particulière est portée sur les résultats obtenus dans les matières scientifiques, notamment mathématiques, sciences physiques et, le cas échéant, sciences industrielles. Les résultats et appréciations des autres disciplines sont également lus avec attention, notamment en philosophie, langues vivantes et français. Les appréciations faisant état d'un manque de sérieux dans le travail sont pénalisantes et peuvent avoir pour conséquence un déclassement. L'assiduité, la ténacité, les progrès réalisés en première ou terminale sont des éléments positifs qui permettent de remonter dans le classement initial. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Moins de 2 spécialités scientifiques. Niveau insuffisant dans les disciplines scientifiques. Travail insuffisant, quel que soit le domaine.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les résultats dans les disciplines scientifiques prennent une part prépondérante dans l'évaluation des dossiers. Le fait d'avoir suivi de façon active l'option Mathématiques Expertes est particulièrement valorisé. Mais nous conseillons aux lycéens et étudiants de soigner leur dossier en travaillant avec le plus grand sérieux l'intégralité des disciplines. Un futur scientifique ou ingénieur doit par exemple être capable d'écrire et de raisonner correctement dans sa langue natale ainsi que dans une ou plusieurs langues étrangères. Ainsi les remarques négatives constatées sur des bulletins peuvent amener à une appréciation négative d'un dossier, quelle que soit la discipline qu'elles concernent. D'autre part, la cohérence du parcours est recherchée. Si les choix effectués au lycée montrent peu d'adéquation avec le projet d'études à venir, il est utile de le justifier. Renseignez vous sur ce qu'est une classe préparatoire PTSI, par exemple en venant le jour des portes ouvertes (fin janvier). Signature : JEROME ALLOUIS, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jacques De Vaucanson
Rapport public Parcoursup 2025

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