Auxerre · Yonne · Académie de Dijon
Lycée professionnel des métiers Vauban
Certificat de Spécialisation - Métiers du bar
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (92%)
Autre formation
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Stats clés 2025
Capacité
12
places offertes
Candidats
38
30 classés
Taux d'accès
63.0%
propositions / candidats
Pression
3.2
candidats / place
% filles admises
69%
53% des candidats
% boursiers
17%
des admis
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
38
Candidats
30
79% classés
23
77% reçoivent une propo
13
56% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.3
Moyenne μ
1.7
Écart σ
9.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
8%
Général
0%
Techno
92%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
15%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
20%
Motivation
30%
Engagement et activités
20%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Résultats des épreuves anticipées, moy gle, résultats académiques de la dernière année d’enseignement suivie, connaissance des codes, méthode de travail, capacité à l'oral en fr et en langue étrangère
Résultats académiques
Bulletins 1ère et terminale
Important
Une expérience pro secteur restauration serait appréciable. Se rapprocher de l’équipe péda afin d’ entrer en relation avec des entreprises locales pour envisager la réalisation d’un stage.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Expérience, organisation, méthodologie. Pour plus d’ informations nous vous invitons à vous connecter sur le site de l’APEB (association des professeurs enseignant en bar): https://www. apeb-mcb.fr/
Très important
Posture professionnelle, autonomie Implication Capacité à fournir des efforts Concentration en classe Capacité d'organisation Esprit d'équipe Curiosité intellectuelle.
Savoir-être
Appréciations
Essentiel
Sont attendues des compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client. Le candidat devra être capable de travailler en équipe
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Appréciations d’éventuelles stages en entreprise, participation à la journée portes ouvertes, immersions, forum, prise de contact avec l’équipe enseignante.
Très important
Posture pro, autonomie Implication, efforts Concentration Capacité d'organisation Esprit d'équipe Curiosité intellectuelle. Engagement citoyen, artistique, culturel et sportif
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Éléments évalués : Appréciations de la fiche avenir et lettre de motivation et Implication dans la vie lycéenne et activités associatives externes
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat motivé, autonome et professionnel, avec bonnes capacités relationnelles et une lettre de motivation claire et des preuves d'engagement (stages/activité) renforçant un dossier scolaire correct. »
Compétences critiques
- savoir-être professionnel (posture, politesse, présentation)
- motivation et cohérence du projet (lettre ciblée, contacts, stages)
- autonomie et capacité d'organisation
- compétences relationnelles et aptitude au travail en équipe
Red flags pour l'admission
- absences injustifiées ou retards fréquents
- lettre de motivation générique ou incohérente
- manque de progression ou moyenne générale trop faible
- signalement de comportement inadapté
Type de profil recherché
Commercial pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Géographie & recrutement
Lycée professionnel des métiers Vauban
Auxerre, Yonne · académie de Dijon.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
nan
Rang 24
Ratio
2.0
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
<font face="Arial, sans-serif">L’examen des vœux pour l’entrée dans cette formation s’effectue dans le strict respect des critères
définis par la commission pédagogique : résultats scolaires, savoir-être, motivation, engagements et méthodes de travail font
chacun l’objet d’une analyse approfondie par l’équipe enseignante.</font>
<font face="Arial, sans-serif">Dans un souci d’équité et de transparence, l’établissement utilise, pour une première phase de tri,
un outil algorithmique interne permettant de pondérer objectivement certains </font><font face="Arial, sans-serif">critères
quantitatifs du dossier (notes, moyenne générale, résultats disciplinaires spécifiques, etc.). Cette étape est strictement encadrée
et permet uniquement d’établir un pré-classement. L’ensemble des candidatures fait ensuite l’objet d’un examen individualisé par
la commission, qui se prononce souverainement et tient compte de l’ensemble des appréciations qualitatives du dossier :
parcours, projet, engagement, stages, cohérence des choix.</font>
<font face="Arial, sans-serif">À tout moment, les candidats peuvent solliciter une explication individuelle détaillée sur la prise en
compte de leur dossier, ainsi que sur la logique de traitement algorithmique appliquée à leur candidature, conformément au
cadre réglementaire.</font>
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Moyenne générale minimale en 1ère et Terminale progression appréciée.
Nb maximum d’abs Et retards tolérés (abs injustifiée éliminatoire).Candidats hors hôtellerie : privilégier la capacité de travail.
Lettre de motivation claire, cohérence du projet pro., compréhension des exigences du secteur, engagement explicite pour la
formation et/ou l’alternance. Sérieux, capacité à travailler en équipe,autonomie,présentation, politesse
stages,jobs,activités bénévoles ou extrascolaires valorisant le secteur (élément différenciant mais non strictement éliminatoire).
Organisation,rigueur,participation active en classe.
Signalement d’un comportement problématique récurrent.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les résultats scolaires ont la même importance que les appréciations inscrites par l’équipe du lycée d’origine. L’engagement et la
motivation des candidats prévalent. Toutes les appréciations de stage et de bulletins sont lues.
Tout document attestant d’une expérience est apprécié : un projet de formation motivé et adapté à notre formation est
vivement recommandé. Éviter la lettre généraliste et copier coller
Il est également recommandé de contacter le référent indiqué sur Parcoursup afin d’obtenir des renseignements plus directs et
plus concrets sur l’établissement notamment lorsqu’il n’est pas issu de formation hôtelière ou issue de campus france.
Visioconférence possible pour les candidats hors secteur géographiques proches.
Il est intéressant pour le candidat de se présenter lors de la Journée Portes Ouvertes pour rencontrer l'équipe pédagogique. Le
but est de présenter la formation et d'échanger sur la motivation.
Signature :
Anthony BARBERO,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
professionnel des métiers Vauban
Rapport public Parcoursup 2025
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