Grenoble · Isère · Académie de Grenoble
Lycée Louise Michel

BTS - Production - Bioanalyses en laboratoire de contrôle

Public Formation sélective Bac techno dominant (58%) BTS
Capacité : 30 places
Taux d'accès : 61.0%
Moyenne admis : 11.8/20
Région Auvergne-Rhône-Alpes
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
457
▼ -33.4% vs 2020
Admis (places effectives)
29
0.0% vs 2020
Taux d'accès
48.0%
▲ +37.1% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
141
▲ +69.9% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 686 29 30 35.0% 83 3.8%
2021 1108 29 30 134 0.0%
2022 828 27 30 43.0% 259 6.0%
2023 764 27 30 52.0% 184 5.0%
2024 457 29 30 48.0% 141 0.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -33.4% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +37.1%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
30
places offertes
Candidats
601
424 classés
Taux d'accès
61.0%
propositions / candidats
Pression
20.0
candidats / place
% filles admises
58%
76% des candidats
% boursiers
8%
min 18%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
601
Candidats
424
70% classés
223
53% reçoivent une propo
24
11% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.8
Moyenne μ
1.27
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
46%
Physique-Chimie et Mathématiques & Biochimie-Biologie- Biotechnologie
38%
Autres doublettes
38%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
27%
Autres doublettes
27%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
25%
Physique-Chimie et Mathématiques & Biochimie-Biologie- Biotechnologie
6%
Autres doublettes
6%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
5%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
4%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
3%
Autres doublettes
3%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Biologie/Ecologie Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
33%
Général
58%
Techno
8%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
15%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
PROGRESSION
Résultats académiques
Notes en Français, en LV1. Résultats dans les enseignements de spécialité scientifiques.
Très important
SAVOIR FAIRE
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Stage réalisé, activité extra-scolaire. Documents déposés. Données de la Fiche avenir
Très important
SAVOIR ÊTRE
Savoir-être
Assiduité, volontaire, implication, esprit d'équipe, ouverture au monde scientifique.
Important
CHOIX DE LA FORMATION
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivation, connaissances des débouchés et exigences de la formation. Cohérence du projet. Présence aux diverses manifestations pour l'orientation JPO, forum BTS.
Important
ENGAGEMENT
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Valorisation des compétences auprès des associations. Participation à la vie lycéenne. Service civique. Pratique sportive.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat scientifique rigoureux, assidu et motivé avec expériences pratiques (stages/EDS) et lettre de motivation claire et cohérente. »

Compétences critiques

  • rigueur_methodes (protocoles, qualités de laboratoire)
  • esprit_analyse et synthèse (interprétation des résultats)
  • assiduité et savoir-être (ponctualité, travail en équipe)
  • connaissance et motivation pour les débouchés du BTS

Red flags pour l'admission

  • absentéisme important ou historiques de exclusions/bavardages
  • lettre de motivation insuffisante (copié/collé, fautes, 2 lignes)
  • absence de parcours scientifique ou d'EDS pertinents
  • manque d'expérience pratique (pas de stage/immersion) ou incohérence du projet

Type de profil recherché

Scientifique pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
828 candidats
27 admis · 0% TBF · 6% TB
2023
764 candidats
27 admis · 0% TBF · 5% TB
2024
457 candidats
29 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Louise Michel
Grenoble, Isère · académie de Grenoble.
% admis même académie
83%
% admis même lycée
0%
Pression / place
20.0

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 163
Ratio
5.43
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 32
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 152

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Utilisation de l'aide à la décision. Appréciation qualitative du dossier à partir d'une note "profil". Les critéres retenus pour la notation sont l'absentéisme, les bavardages, l'investissement et la cohérence du projet professionnel. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures non
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Le projet professionnel doit être en adéquation avec la section TS demandée. Il convient d’éviter le copié collé ou l’utilisation de l’ intelligence artificielle dans la rédaction des lettres de motivation. Les membres de la commission sont sensibles à l'absence de fautes d'orthographe, rédiger des phrases simples et éviter d'exposer son projet en 2 lignes. Les parcours peuvent être valorisés dans la lettre de motivation par des stages, des immersions, la venue aux Journées Portes Ouvertes. Signature : Véronique GHIGLIONE, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Louise Michel
Rapport public Parcoursup 2025

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