Grenoble · Isère · Académie de Grenoble
Lycée Louise Michel

BTS - Services - Support à l'action managériale

Public Formation sélective Bac pro dominant (62%) BTS
Capacité : 32 places
Taux d'accès : 43.0%
Moyenne admis : 12.5/20
Région Auvergne-Rhône-Alpes
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
436
▼ -12.4% vs 2020
Admis (places effectives)
29
0.0% vs 2020
Taux d'accès
45.0%
▲ +2.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
33
▼ -77.4% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 498 29 32 44.0% 146 0.0%
2021 486 31 32 21 4.2%
2022 527 31 32 54.0% 61 0.0%
2023 434 31 32 50.0% 27 4.0%
2024 436 29 32 45.0% 33 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-12.4% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
32
places offertes
Candidats
479
353 classés
Taux d'accès
43.0%
propositions / candidats
Pression
15.0
candidats / place
% filles admises
88%
75% des candidats
% boursiers
52%
min 32%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
479
Candidats
353
74% classés
165
47% reçoivent une propo
26
16% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.5
Moyenne μ
1.75
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
40%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
40%
Autres doublettes
20%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
6%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
6%
Autres doublettes
3%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
38%
Techno
62%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
ÉVOLUTION DES RÉSULTATS SCOLAIRES
Résultats académiques
Notes en français, LV1, LV2 histoire- géo, économie-droit.
Très important
SAVOIR-FAIRE
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Compréhension et expression écrite et orale; Orthographe, vocabulaire, méthodologie rédactionnelle. Très bon niveau en langues.
Très important
SAVOIR-ÊTRE
Savoir-être
Assiduité, qualité du comportement en classe, autonomie et capacité à communiquer.
Très important
COHÉRENCE DU PROJET CONNAISSANCE DE LA FORMATION
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivation pour le métier assistant. S’ intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique.
Complémentaire
CENTRES D’INTÉRÊT
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement, esprit d'initiative.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat organisé, autonome et communicatif avec très bonnes compétences en expression écrite/orale et en langues, montrant assiduité et un projet professionnel clair vers le support à l'action managériale. »

Compétences critiques

  • expression écrite impeccable (orthographe, méthodologie)
  • bonne maîtrise des langues étrangères
  • assiduité et comportement en classe
  • cohérence et connaissance du projet professionnel (assistant/management)

Red flags pour l'admission

  • absentéisme important
  • bavardages et mauvais comportement en classe
  • lettre de motivation superficielle, erreurs d'orthographe ou copiée (IA)
  • évolution négative ou notes faibles en français/lettres et langues

Type de profil recherché

Administratif organisé communicationnel
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
527 candidats
31 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
434 candidats
31 admis · 0% TBF · 4% TB
2024
436 candidats
29 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Louise Michel
Grenoble, Isère · académie de Grenoble.
% admis même académie
86%
% admis même lycée
14%
Pression / place
15.0

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 20
Ratio
0.62
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 82
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 104

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Appréciation qualitative du dossier à partir d'une note "profil". Les critéres retenus pour la notation sont l'absentéisme, les bavardages, l'investissement et la cohérence du projet professionnel Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Non
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Le projet professionnel doit être en adéquation avec la section TS demandée. Il convient d’éviter le copié collé ou l’utilisation de l’ intelligence artificielle dans la rédaction des lettres de motivation. Les membres de la commission sont sensibles à l'absence de fautes d'orthographe, rédiger des phrases simples et éviter d'exposer son projet en 2 lignes. Les parcours peuvent être valorisés dans la lettre de motivation par des stages, des immersions, la venue aux Journées Portes Ouvertes. Signature : Véronique GHIGLIONE, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Louise Michel
Rapport public Parcoursup 2025

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