Grenoble · Isère · Académie de Grenoble
Lycée Louise Michel

BTS - Services - Banque

Public Formation sélective BTS
Capacité : 32 places
Taux d'accès : 43.0%
Moyenne admis : 12.5/20
Région Auvergne-Rhône-Alpes
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
630
▼ -32.3% vs 2020
Admis (places effectives)
28
▼ -17.6% vs 2020
Taux d'accès
48.0%
▲ +65.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
117
▲ +112.7% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 930 34 32 29.0% 55 0.0%
2021 1071 30 32 98 9.5%
2022 779 34 32 36.0% 128 0.0%
2023 533 32 32 47.0% 82 0.0%
2024 630 28 32 48.0% 117 0.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -32.3% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +65.5%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
32
places offertes
Candidats
776
546 classés
Taux d'accès
43.0%
propositions / candidats
Pression
24.2
candidats / place
% filles admises
65%
54% des candidats
% boursiers
26%
min 25%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
776
Candidats
546
70% classés
226
41% reçoivent une propo
31
14% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.5
Moyenne μ
1.69
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
78%
Autres spécialités
56%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
40%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
27%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
27%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
22%
Autres doublettes
7%
Autres doublettes
7%
Autres spécialités
5%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
4%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
2%
Autres doublettes
1%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
21%
Général
37%
Techno
42%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
25%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
PROGRESSION SCOLAIRE
Résultats académiques
Notes en Français, mathématiques, enseignements spécifiques et eco- droit.
Très important
CAPACITÉ DE COMMUNICATION & D'ORGANISATION
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins de première et terminale.
Très important
RIGUEUR APTITUDE AU RAISONNEMENT & À LA LOGIQUE
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins de première et terminale.
Très important
SAVOIR ÊTRE
Savoir-être
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale. Fiche "Activités et centres d'intérêt".
Très important
COHÉRENCE DU PROJET
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Présence aux diverses manifestations pour l’orientation. Connaissances des exigences de la formation. Connaissances des poursuites d'études éventuellement.
Complémentaire
ENGAGEMENT
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Participation à la vie lycéenne. Engagement citoyen.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat rigoureux, autonome et communicant, avec solides bases en économie/maths, motivation claire pour les métiers bancaires et engagement démontré. »

Compétences critiques

  • rigueur et aptitude au raisonnement
  • capacité de communication et d'organisation
  • connaissances en économie/droit et intérêt pour le secteur bancaire
  • autonomie et assiduité (faible absentéisme)

Red flags pour l'admission

  • absentéisme important ou problèmes de comportement (bavardages fréquents)
  • projet professionnel flou ou non cohérent avec la filière banque
  • bulletins avec régression notable ou notes faibles en économie/gestion/maths
  • lettre de motivation truffée de fautes ou copier-coller/IA

Type de profil recherché

Commercial bancaire pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
779 candidats
34 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
533 candidats
32 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
630 candidats
28 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Louise Michel
Grenoble, Isère · académie de Grenoble.
% admis même académie
95%
% admis même lycée
11%
Pression / place
24.2

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 102
Ratio
3.19
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 81
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 154

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique Disposer de compétences pour travailler en équipe Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale Etre capable d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés S'intéresser aux activités relevant des secteurs financier et bancaire
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Appréciation qualitative du dossier à partir d'une note "profil". Les critéres retenus pour la notation sont l'absentéisme, les bavardages, l'investissement et la cohérence du projet professionnel Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Non
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Le projet professionnel doit être en adéquation avec la section TS demandée. Il convient d’éviter le copié collé ou l’utilisation de l’ intelligence artificielle dans la rédaction des lettres de motivation. Les membres de la commission sont sensibles à l'absence de fautes d'orthographe, rédiger des phrases simples et éviter d'exposer son projet en 2 lignes. Les parcours peuvent être valorisés dans la lettre de motivation par des stages, des immersions, la venue aux Journées Portes Ouvertes. Signature : Véronique GHIGLIONE, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Louise Michel
Rapport public Parcoursup 2025

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