Grenoble · Isère · Académie de Grenoble
Lycée Louise Michel

BTS - Services - Gestion de la PME

Public Formation sélective Bac pro dominant (60%) BTS
Capacité : 32 places
Taux d'accès : 27.0%
Moyenne admis : 13.1/20
Région Auvergne-Rhône-Alpes
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
757
▼ -24.1% vs 2020
Admis (places effectives)
30
▼ -11.8% vs 2020
Taux d'accès
34.0%
▲ +21.4% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
93
▲ +19.2% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 998 34 34 28.0% 78 0.0%
2021 958 31 32 35 4.3%
2022 989 32 30 29.0% 99 5.0%
2023 998 27 32 29.0% 106 0.0%
2024 757 30 32 34.0% 93 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-24.1% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
32
places offertes
Candidats
990
734 classés
Taux d'accès
27.0%
propositions / candidats
Pression
30.9
candidats / place
% filles admises
68%
63% des candidats
% boursiers
36%
min 27%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
990
Candidats
734
74% classés
173
24% reçoivent une propo
31
18% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.1
Moyenne μ
1.65
Écart σ
10.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
36%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
36%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
27%
Autres spécialités
13%
Autres spécialités
2%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
8%
Général
32%
Techno
60%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
PROGRESSION DES RÉSULTATS
Résultats académiques
Notes de première et terminale Résultats du bac (pour les candidats bacheliers). Progression entre la première et la terminale.
Très important
COMPÉTENCES ACQUIS ET SAVOIR- FAIRE
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et terminale.
Très important
SAVOIR-ÊTRE
Savoir-être
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale. Champ "Capacité à s'investir" de la fiche avenir
Très important
MOTIVATION COHÉRENCE DU PROJET
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation, Rubrique "Activités et centres d'intérêt". Rubriques stages.
Complémentaire
ENGAGEMENT
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ "engagement citoyen" de la fiche avenir. Rubrique "Expériences d'encadrement et d'amination".

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat pragmatique et méthodique, bon en SES/français/histoire, montrant progression, forte motivation écrite et cohérence de projet vers la gestion de PME. »

Compétences critiques

  • rigueur et méthodes de travail
  • savoir-être et capacité à s'investir
  • connaissance et cohérence du projet professionnel
  • résultats académiques en progression (notamment SES / matières générales)

Red flags pour l'admission

  • bulletins avec absentéisme important ou nombreuses remarques disciplinaires (bavardages)
  • projet professionnel flou, copié-collé ou manifestement produit par IA
  • orthographe faible et expression écrite médiocre
  • absence de progression entre première et terminale ou notes stagnantes très basses

Type de profil recherché

Commercial pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
989 candidats
32 admis · 0% TBF · 5% TB
2023
998 candidats
27 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
757 candidats
30 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Louise Michel
Grenoble, Isère · académie de Grenoble.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
12%
Pression / place
30.9

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 59
Ratio
1.84
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 103
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 107

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Appréciation qualitative du dossier à partir d'une note "profil". Les critéres retenus pour la notation sont l'absentéisme, les bavardages, l'investissement et la cohérence du projet professionnel Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Non
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Le projet professionnel doit être en adéquation avec la section TS demandée. Il convient d’éviter le copié collé ou l’utilisation de l’ intelligence artificielle dans la rédaction des lettres de motivation. Les membres de la commission sont sensibles à l'absence de fautes d'orthographe, rédiger des phrases simples et éviter d'exposer son projet en 2 lignes. Les parcours peuvent être valorisés dans la lettre de motivation par des stages, des immersions, la venue aux Journées Portes Ouvertes. Signature : Véronique GHIGLIONE, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Louise Michel
Rapport public Parcoursup 2025

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