Saint-Amand-Montrond · Cher · Académie de Orléans-Tours
Lycée professionnel Jean Guehenno
DN MADE - Matériaux - Parcours : techniques et savoir-faire des métiers d'art au service de la parure et de l'ornement
Public
Formation sélective
Bac techno dominant (64%)
Autre formation
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
148
71 classés
Taux d'accès
38.0%
propositions / candidats
Pression
9.9
candidats / place
% filles admises
80%
89% des candidats
% boursiers
7%
min 10%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
148
Candidats
71
48% classés
49
69% reçoivent une propo
15
31% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.9
Moyenne μ
1.45
Écart σ
11.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Conception et création en design et métiers d'art & Analyse et méthodes en design
100%
Conception et création en design et métiers d'art & Analyse et méthodes en design
9%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
36%
Général
64%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
20%
Motivation
40%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Notes en enseignement général et dans le domaine artistique
Résultats académiques
Notes. Bulletins de Première et Terminale. Appréciation des bulletins et fiche Avenir
Essentiel
Qualités d’expression graphique et plastique. Qualités réflexives.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Qualités de l’expression orale, écrite, plastique et qualités de l’ argumentation
Essentiel
Autonomie, sociabilité, sens de la communication
Savoir-être
Fiche Avenir / autonomie. Nombre d’ absences non justifiées
Essentiel
Motivation, cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation, et dossiers fournis avec un lien internet
Complémentaire
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche Avenir / engagement citoyen.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat créatif et autonome avec un portfolio solide, capacité réflexive et projet motivé clairement aligné sur les métiers d'art et la parure. »
Compétences critiques
- portfolio artistique abouti (créativité et techniques)
- autonomie et pratiques manuelles / savoir-faire
- capacité à formuler un projet de formation cohérent
- qualités d'expression écrite et réflexive
Red flags pour l'admission
- portfolio insuffisant ou peu développé
- motivation non cohérente avec la mention (orientation bijouterie ou autre hors cursus)
- manque d'autonomie ou nombreuses absences non justifiées
- absence de compétences culturelles et réflexives pour situer la démarche artistique
Type de profil recherché
Artistique pratique autonome
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Géographie & recrutement
Lycée professionnel Jean Guehenno
Saint-Amand-Montrond, Cher · académie de Orléans-Tours.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
nan
Rang 56
Ratio
3.73
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
L'étudiant doit être équipé d'un ordinateur portable. Les matériaux sont à la charge des étudiants. Une liste de matériels à prévoir sera diffusée dans le dossier d'inscription.
Des heures d'autonomie externalisées sur un tiers lieu de compétences sont intégrées dans l'EDT de l'étudiant. Une cotisation de 20.00 euros annuelle est à prévoir.
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les modalités d'examen des voeux reposent sur l'analyse qualitative des dossiers.
Une grande attention a été portée sur les appréciations rédigées par les enseignants, les résultats scolaires, les pratiques
artistiques et manuelles, le projet de formation motivé.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Critères de non-classement des candidatures
Un dossier peut ne pas être classé si certains critères essentiels ne sont pas remplis. Sont attendus :
Des compétences culturelles et réflexives, permettant de situer une démarche artistique dans un contexte élargi et de
justifier la cohérence du projet.
Un dossier artistique de qualité, mettant en valeur la créativité, l’originalité et le potentiel du candidat ; un portfolio trop
limité ou insuffisamment abouti constitue un motif d’exclusion.
Une compréhension claire de la formation, qui ne relève pas de la bijouterie ; une motivation inadaptée ou une orientation
éloignée des objectifs du cursus peut également entraîner le non-classement.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Le jury conseille d'apporter un soin particulier à la rédaction du projet personnel, à y commenter le parcours scolaire et
extrascolaire en relation avec la mention DNMADE.
Dans sa lettre de motivation, le candidat doit : expliquer pourquoi il souhaite s'inscrire dans cette formation, ce qu'il souhaite
acquérir comme compétences, définir son projet professionnel ou ses idées d'insertion professionnelle, montrer ce qu'il a
compris des attendus de la formation, expliquer ce qu'il pourra apporter à la formation, mettre en avant ses savoir faire acquis
(design, arts et métiers d'art).
Un soin particulier doit être réalisé à la constitution du dossier artistique numérisé (liens fournis par le candiat), dont les travaux
devront être représentatifs d'une pratique scolaire et personnelle, d'une démarche, voire même d'un engagement dans le
domaine des arts. Le choix des oeuvres présentées doit être réfléchi.
Signature :
Isabelle GUILLAUMET,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
professionnel Jean Guehenno
Rapport public Parcoursup 2025
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