Marseille 3e Arrondissement · Bouches-du-Rhône · Académie de Aix-Marseille
Lycée professionnel Chatelier (Le)
BTS - Production - Bioqualité
Public
Formation sélective
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
96
96 classés
Taux d'accès
44.0%
propositions / candidats
Pression
6.4
candidats / place
% filles admises
86%
64% des candidats
% boursiers
82%
min 37%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
96
Candidats
96
100% classés
42
44% reçoivent une propo
14
33% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.2
Moyenne μ
0.57
Écart σ
10.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Physique-Chimie Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
18%
Général
45%
Techno
36%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
45%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
10%
Motivation
10%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Bulletins
Important
Moyenne générale
Résultats académiques
Bulletins
Important
Résultats académiques de la dernière année d'enseignement suivie
Résultats académiques
Bulletins
Important
Progression des moyennes
Résultats académiques
Bulletins
Complémentaire
Résultats des épreuves anticipées de français au baccalauréat
Résultats académiques
Résultats examen
Très important
Acquisition de la démarche scientifique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations
Important
Méthodes de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations
Important
Qualité de l'orthographe
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations
Essentiel
Capacité à s'investir
Savoir-être
Appréciations et Fiche Avenir
Très important
Autonomie
Savoir-être
Appréciations et Fiche Avenir
Très important
Capacité d'organisation
Savoir-être
Appréciations
Très important
Esprit d'équipe
Savoir-être
Appréciations
Essentiel
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Essentiel
L'intérêt pour la formation est exprimé dans le projet de formation.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation et/ou lors de mini stages. Participation aux journées portes ouvertes.
Très important
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation et/ou lors de mini stages. Participation aux journées portes ouvertes.
Essentiel
Intérêt pour la démarche scientifique
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Lettre de motivation et/ou lors de mini stages. Participation aux journées portes ouvertes.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat avec solide formation scientifique, grande rigueur et autonomie, capable d'appliquer la démarche scientifique en BT S Bioqualité. »
Compétences critiques
- maitrise des connaissances scientifiques (maths, physique-chimie)
- rigueur méthodologique et démarche scientifique
- autonomie dans le travail et capacité d'investissement
- orthographe et expression écrite suffisantes
Red flags pour l'admission
- mauvais niveau en mathématiques ou physique-chimie
- absence de rigueur méthodologique / appréciations négatives sur l'autonomie
- bulletins montrant régression ou moyennes générales très faibles
- origine bac non scientifique sans rattrapage (ex: STMG sans base scientifique)
Type de profil recherché
Scientifique applique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Géographie & recrutement
Lycée professionnel Chatelier (Le)
Marseille 3e Arrondissement, Bouches-du-Rhône · académie de Aix-Marseille.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
nan
Rang 11
Ratio
0.73
nan
Rang 15
nan
Rang 16
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
L'examen des voeux a été résalisé suivant plusieurs critères:
- La série de baccalauréats d'origine.
- Lettre de motivation.
-Les différentes mission ( Délègué de classe, cvl, cordée de la réussite )
- Bulletins scolaires
- Avis CE sur la capacité à réussir
-Avis CE
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Nous avons classés tout les candidats.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
- Une base scientifique solide ( Bac stl, Bac pro PIPAC, Bac Généraux option maths sciences )
- Les élèves issuent de bac STMG ont peu de chance de réussir.
Signature :
FARID BOUKHELIFA,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
professionnel Chatelier (Le)
Rapport public Parcoursup 2025
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