La Côte-Saint-André · Isère · Académie de Grenoble
Lycée agricole Agro-Environnemental
BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (89%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
138
▼ -9.8% vs 2020
Admis (places effectives)
18
▼ -21.7% vs 2020
Taux d'accès
94.0%
▲ +49.2% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
22
▲ +10.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 153 | 23 | 20 | 63.0% | 20 | 0.0% |
| 2021 | 268 | 8 | 20 | — | 33 | 0.0% |
| 2022 | 268 | 12 | 20 | 89.0% | 29 | 0.0% |
| 2023 | 163 | 11 | 16 | 85.0% | 24 | 9.0% |
| 2024 | 138 | 18 | 16 | 94.0% | 22 | 7.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-9.8% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
16
places offertes
Candidats
147
137 classés
Taux d'accès
81.0%
propositions / candidats
Pression
9.2
candidats / place
% filles admises
82%
52% des candidats
% boursiers
33%
min 12%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
147
Candidats
137
93% classés
61
44% reçoivent une propo
11
18% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.8
Moyenne μ
2.2
Écart σ
9.5
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres spécialités
62%
Gestion des ressources et alimentation & Territoires et technologie
50%
Autres doublettes
50%
Autres spécialités
5%
Gestion des ressources et alimentation & Territoires et technologie
1%
Autres doublettes
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
11%
Général
0%
Techno
89%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Les bulletins scolaires de première et de terminale (niveau et homogénéité)
Résultats académiques
Moyenne et appréciations mentionnées sur les bulletins
Complémentaire
L'obtention du baccalauréat (pour ceux qui en sont titulaires), et baccalauréat (pour ceux qui en sont titulaires),
Résultats académiques
L'obtention du diplôme et les notes
Complémentaire
Examen de la fiche avenir
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
appréciation sur la poursuite d'études
Très important
savoir être
Savoir-être
Les appréciations de première et de terminale sur l'attitude au travail et la discipline.
Très important
Motivation pour la formation en fonction du projet professionnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
La motivation et le projet du candidat, en particulier à travers la lettre de motivation parcoursup. l'investissement du candidat pour se renseigner sur la formation
Complémentaire
Engagements citoyens, actvités et centres d'intérêt
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
le CV du candidat, et tout engagement civique et citoyen du candidat au cours de sa scolarité antérieure,
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat sérieux et méthodique, avec de bonnes moyennes scolaires, sens du travail en milieu agricole et motivation clairement expliquée. »
Compétences critiques
- rigueur et méthodes de travail
- bonne moyenne scolaire (bulletins homogènes)
- savoir-être et discipline
- motivation et cohérence du projet professionnel
Red flags pour l'admission
- lettre de motivation inadaptée ou absente
- bulletins avec fortes baisses ou dispersion des notes
- appréciations négatives sur l'attitude ou la discipline
- absence de cohérence entre le projet et la formation
Type de profil recherché
Agricole technique pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée agricole Agro-Environnemental
La Côte-Saint-André, Isère · académie de Grenoble.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 20
Ratio
1.25
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 34
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 63
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
Le métier et les emplois s'exercent dans des conditions très variées selon les territoires, les secteurs d’activités et les entreprises ou les structures d’appartenance. Les entreprises agricoles constituent néanmoins l’environnement de travail commun à l’ensemble des emplois visés par le diplôme. Le titulaire d'un BTS ACS'Agri est donc formé pour être capable de travailler dans des environnements très divers, sur de multiples sujets en lien toujours avec le monde agricole.
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Examen des dossiers par 3 enseignants de la spéciatlité : chacun examine le lot de dossiers d'une filière donnée (filière pro, filière
technologique, autres). Pour chaque dossier, une note est attribuée au vu des appréciations (coefficient 1), une autre de la
motivation (coefficient 1). A ces deux notes est ajoutée la moyenne des bulletins (coeffcient 2) ; A partir de ces 3 notes, une
moyenne finale est calculée et servira au classement des dossiers (une bonification peut être ajoutée pour les candidats qui ont
participé aux journés portes ouvertes de l'établissement et qui le mentionnent dans leur lettre de motivation)
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
inadéquation de la lettre de motivation au vu des objectifs de la formation
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Il est essentiel que le candidat rédige une lettre de motivation dans lequel il précisera ses attentes de la formation, ses objectifs
professionnels et l'adéquation entre ceux-ci et la formation. Une particpation aux Journées Portes Ouvertes ou une prise de
contact avec l'établissement en amont est fortement appréciée.
Signature :
Thierry REPELLIN,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
agricole Agro-Environnemental
Rapport public Parcoursup 2025
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