Saint-Martin-d'Hères · Isère · Académie de Grenoble
Université Grenoble Alpes

Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours Espagnol

Public Formation non sélective Licence
Capacité : 50 places
Taux d'accès : 100.0%
Moyenne admis : 11.0/20
Région Auvergne-Rhône-Alpes
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
211
▼ -21.0% vs 2020
Admis (places effectives)
20
▼ -47.4% vs 2020
Taux d'accès
99.0%
▲ +1.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
156
▼ -21.2% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 267 38 50 98.0% 198 4.0%
2021 247 21 50 194 0.0%
2022 238 18 50 100.0% 206 0.0%
2023 278 20 50 100.0% 232 7.0%
2024 211 20 50 99.0% 156 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-21.0% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
50
places offertes
Candidats
173
124 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
3.5
candidats / place
% filles admises
69%
74% des candidats
% boursiers
20%
min 21%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
173
Candidats
124
72% classés
171
138% reçoivent une propo
13
8% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.0
Moyenne μ
0.01
Écart σ
11.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Cinéma-Audiovisuel Spécialité Histoire des Arts Spécialité Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin Théâtre-Expression dramatique Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
40%
Général
20%
Techno
40%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
60%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
5%
Motivation
15%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats en espagnol
Résultats académiques
Relevés de notes de première et terminale / Notes au baccalauréat
Essentiel
Résultats en Français et en sciences humaines
Résultats académiques
Relevés de notes de première et terminale / Résultats aux épreuves anticipées du baccalauréat / Résultats au baccalauréat
Très important
Progression entre la Première et la Terminale
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Relevés de notes de première et terminale
Important
Capacité à s’investir et à fournir des efforts
Savoir-être
Appréciation des professeurs sur la Fiche Avenir et sur les bulletins de notes de première et terminale
Important
Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les cultures étrangères
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche Avenir / Lettre de motivation
Important
Avoir un goût prononcé pour la lecture en français et en langue étrangère
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche Avenir / Lettre de motivation
Important
Disposer d’une bonne culture générale et être ouvert au monde
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche Avenir / Lettre de motivation
Complémentaire
Employer ses connaissances /compétences en matière de langue /culture lors d’un engagement asso, autre
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités et centres d’intérêt Champ « Engagement de la Fiche Avenir »

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat.e avec très bon niveau en espagnol et en français, solides bases en histoire/culture, rigueur méthodologique et motivation clairement argumentée. »

Compétences critiques

  • maîtrise écrite et orale de l'espagnol
  • excellente maîtrise du français écrit
  • bonnes connaissances en histoire et culture
  • méthode et progression académique

Red flags pour l'admission

  • débuter l'espagnol sans acquis préalable
  • faible niveau en français écrit/oral
  • bulletins montrant stagnation ou régression en langues/humanités
  • lettre de motivation générique ou bourrée de fautes

Type de profil recherché

Litteraire polyvalent
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
238 candidats
18 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
278 candidats
20 admis · 0% TBF · 7% TB
2024
211 candidats
20 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Université Grenoble Alpes
Saint-Martin-d'Hères, Isère · académie de Grenoble.
% admis même académie
40%
% admis même lycée
0%
Pression / place
3.5

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 124
Ratio
2.48

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

- Disposer d'une bonne maîtrise, écrite et orale, de la langue étrangère choisie. - Avoir un intérêt pour la littérature, les arts, l'histoire, la langue comme objet d'étude. - Disposer d'une bonne maîtrise, écrite et orale, de la langue française.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils aux candidats

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les candidats doivent soigner une lettre de motivation personnelle, sans fautes, montrant une bonne connaissance de la filière LLCER (aspects linguistique, littéraire, historique, artistique) et de ses débouchés. Elle doit refléter une motivation à long terme, en lien avec un projet professionnel cohérent. Elle peut évoquer des liens avec des pays hispanophones, des séjours à l’étranger ou expliquer une bifurcation dans le parcours. Il est impossible de débuter l’espagnol en LLCER : cela mène à l’échec. Pour une admission sans « Oui si », un très bon niveau en espagnol et en français est requis (la seule maîtrise de l’espagnol ne suffit pas), ainsi qu’en histoire-géographie et philosophie. La rubrique « Activités et centres d’intérêt » doit éviter l’énumération et mettre en avant les apports concrets des expériences. Signature : Yassine LAKHNECH, Président de l'établissement Université Grenoble Alpes
Rapport public Parcoursup 2025

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