Saint-Martin-d'Hères · Isère · Académie de Grenoble
Université Grenoble Alpes
Licence - Langues étrangères appliquées - Parcours Anglais-Espagnol
Public
Formation non sélective
Bac général dominant (65%)
Licence
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
923
▼ -11.6% vs 2020
Admis (places effectives)
131
▼ -16.0% vs 2020
Taux d'accès
99.0%
▲ +2.1% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
814
▼ -17.3% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 1044 | 156 | 160 | 97.0% | 984 | 2.9% |
| 2021 | 870 | 144 | 160 | — | 764 | 3.2% |
| 2022 | 820 | 142 | 160 | 99.0% | 719 | 6.0% |
| 2023 | 832 | 126 | 160 | 99.0% | 667 | 3.0% |
| 2024 | 923 | 131 | 160 | 99.0% | 814 | 2.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-11.6% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
160
places offertes
Candidats
973
848 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
6.1
candidats / place
% filles admises
77%
78% des candidats
% boursiers
27%
min 18%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
973
Candidats
848
87% classés
915
108% reçoivent une propo
132
14% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.8
Moyenne μ
1.81
Écart σ
10.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
53%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
47%
Autres doublettes
33%
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
25%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
20%
Autres doublettes
19%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
17%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
9%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
8%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
5%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
5%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
4%
Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité
4%
Mathématiques Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
4%
Mathématiques Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
3%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
65%
Général
25%
Techno
10%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
40%
Savoir-être
5%
Motivation
15%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes en anglais, en espagnol et en français
Résultats académiques
Bulletins de Première et Terminale / Fiche Avenir
Essentiel
Moyenne générale, résultats académiques de la dernière année d’ enseignement suivie
Résultats académiques
Bulletins de première et terminale / Fiche Avenir
Essentiel
Orthographe, capacités argumentatives
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins de Première et Terminale / Fiche Avenir
Complémentaire
Autonomie, Attitude face au travail, Implication
Savoir-être
Appréciations sur les bulletins de notes de première et terminale / Fiche Avenir
Complémentaire
Disposer d'une très bonne culture générale
Savoir-être
Bulletins de Première et Terminale / Fiche Avenir
Complémentaire
Etre ouvert au monde ainsi qu'aux questions de société, d'actualité et d'interculturalité
Savoir-être
Bulletins de Première et Terminale / Fiche Avenir
Important
Cohérence du projet, adéquation du projet aux débouchés de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation / Fiche Avenir activités et centres d'intérêt
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat·e très solide en langues (anglais/espagnol) et expression française, autonome et méthodique, avec un intérêt pour les questions culturelles et un projet cohérent en lien avec la formation. »
Compétences critiques
- maîtrise des langues (anglais et espagnol)
- excellente expression écrite et orale en français
- autonomie et méthodes de travail rigoureuses
- connaissance des enjeux historiques et sociétaux des aires linguistiques
Red flags pour l'admission
- notes faibles en langues (anglais/espagnol) ou en français
- absence d'autonomie ou mauvaises appréciations comportementales
- projet incohérent ou méconnaissance de la formation
- absence d'expériences internationales ou ouverture interculturelle
Type de profil recherché
Linguistique internationale
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université Grenoble Alpes
Saint-Martin-d'Hères, Isère · académie de Grenoble.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 848
Ratio
5.3
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
- Présenter des aptitudes au raisonnement conceptuel et à la logique. - Disposer d'une bonne maîtrise, écrite et orale, de l'anglais et de la 2e langue choisie. - Disposer d'une bonne maîtrise, écrite et orale, de la langue française. - Avoir un intérêt pour les questions historiques, politiques et sociétales des aires linguistiques et culturelles choisies.
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Conseils aux candidats
Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Prouver une connaissance profonde de l’organisation, des contenus et des objectifs de la formation, ainsi que des
particularités de la faculté (nous suggérons pour cela de consulter le site web institutionnel) ;
Faire valoir non seulement ses compétences académiques, mais aussi ses acquis méthodologiques et ses savoir-faire ;
Mettre en valeur les stages, séjours et expériences dans des pays anglophones ou hispanophones, ainsi que ceux qui
témoignent d’une ouverture à l’international ou à l’interculturel ;
Expliquer, le cas échéant, l’existence d’un projet (professionnel ou autre), plus ou moins précis, en lien direct avec la
formation ;
Chercher à singulariser sa candidature, notamment à travers la rubrique « Activités et centres d’intérêt », qui porte sur les
différentes expériences vécues, l’engagement citoyen, les pratiques sportives et culturelles ;
Soigner les aspects formels de la candidature.
Signature :
Yassine LAKHNECH,
Président de l'établissement Université Grenoble
Alpes
Rapport public Parcoursup 2025
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