Hauts de Bienne · Jura · Académie de Besancon
Lycée Victor Bérard de MOREZ

BTS - Production - Conception et industrialisation en microtechniques

Public Formation sélective Bac pro dominant (58%) BTS
Capacité : 15 places
Taux d'accès : 59.0%
Moyenne admis : 12.8/20
Région Bourgogne-Franche-Comté
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
126
▼ -10.0% vs 2020
Admis (places effectives)
13
▼ -23.5% vs 2020
Taux d'accès
70.0%
▲ +6.1% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
67
▲ +81.1% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 140 17 18 66.0% 37 0.0%
2021 148 16 18 62 0.0%
2022 122 16 18 96.0% 57 0.0%
2023 175 15 15 81.0% 68 0.0%
2024 126 13 15 70.0% 67 0.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
15
places offertes
Candidats
114
103 classés
Taux d'accès
59.0%
propositions / candidats
Pression
7.6
candidats / place
% filles admises
0%
8% des candidats
% boursiers
17%
min 11%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
114
Candidats
103
90% classés
55
53% reçoivent une propo
13
24% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.8
Moyenne μ
1.51
Écart σ
10.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
4%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
8%
Général
33%
Techno
58%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
30%
Motivation
10%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Pôle scientifique, Pôle littéraire et LV, Pôle spécialité du bac, Pôle rang du candidat à partir des bulletins
Résultats académiques
notes de 1ère et notes des deux 1er trimestre (ou 1er semestre) de Ter
Important
Champ professionnel en cohérence
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
La lettre de motivation et les centres d'intérêt
Essentiel
Assiduité Comportement
Savoir-être
Etude des bulletins des élèves et prise en compte les appréciations du bulletin et en particulier les mentions concernant l'assiduité, l'attitude face au travail, le sérieux, la persévérance.
Important
Appétence pour la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
La connaissance par le candidat des attentes et finalités de la formation, l'intérêt pour l'établissement (JPO) ou pour le domaine professionnel (mini- stage) Avis du chef d'établissement.
Important
Expérience personnelle et professionnelle
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement citoyen, en club, association, ... Activité professionnelle éventuelle Lettre de motivation Avis du professeur principal sur la fiche avenir.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques et sciences, rigoureux et autonome, motivé pour les TP et la conception industrielle. »

Compétences critiques

  • maîtrise_des_mathématiques_et_compétences_scientifiques
  • rigueur_et_autonomie_en_travaux_pratiques
  • capacité_d'analyse_et_de_dessin_technique
  • motivation_et_connaissance_du_métier

Red flags pour l'admission

  • absentéisme_importante_sans_motif
  • désintérêt_pour_activités_techniques_et_TP
  • grandes_difficultés_en_dessin_technique_et_repères_spatiaux
  • bulletins_académiques_très_faibles_en_sciences_et_mathématiques

Type de profil recherché

Technologique rigoureux
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
122 candidats
16 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
175 candidats
15 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
126 candidats
13 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Victor Bérard de MOREZ
Hauts de Bienne, Jura · académie de Besancon.
% admis même académie
83%
% admis même lycée
67%
Pression / place
7.6

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 36
Ratio
2.4
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 30

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux 1 - Origine du baccalauréat2 - Pôle scientifique :- notes de 1ère et de terminale en enseignement scientifique pour les bacs généraux- notes de 1ère et de terminale maths sciences pour les bacs technologiques et professionnels3 - ¨Pôle littéraire : notes de français, philo, histoire/géo et LV pour les bacs générauxnotes de français,Histoire géo, langues pour les bacs technologiques et professionels4 - Pôle spécialité : notes dans les EDS pour les bacs généraux et technologiques- notes dans les disciplines de l'enseignement professionnel pour les bacs pros5 - Pôle rang : rang de l'élève par matière dans la classe d'origine6 - Pôle comportement : une note est attribuée en fonction des appréciations et de l'assiduité Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Absentéisme important sans motif valable qui ne permet pas d'assurer une maîtrise des compétences attendues. Désintérêt pour les enseignements technologiques et pour les manipulations en TP et ateliers Grandes difficultés à se repérer dans l'espace et en dessin technique
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nous invitons vivement les futurs étudiants à participer aux portes ouvertes de l'établissement qui auront lieu le samedi 7 mars 2026 de 9h à 16h.Ce sera l'occasion idéale de découvrir la formation en comprenant les attentes du cursus, d'échanger avec les étudiants et les professeurs et de découvrir des plateaux techniques exceptionnels L'assiduité et l'engagement personnel sont des éléments essentiels de réussite : la régularité dans le travail, la participation active aux cours et la présence régulière constituent un gage de réussite. Une attention particulièredoit également être portée à la lettre de motivation et au projet de formation motivé. Nous constatons très ouvent que de nombreuses lettres ne correspondent pas à la formation visée (copier coller de la même lettre pour plusieurs formations). Il est essentiel de bien se renseigner sur le contenu de la formation et les objectifs du diplôme afin de formuler un projet cohérent et personnalisé. Signature : Christine FLAMME, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Victor Bérard de MOREZ
Rapport public Parcoursup 2025

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