Mouchard · Jura · Académie de Besancon
Lycée des Métiers du Bois
BTS - Production - Systèmes constructifs bois et habitat
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (61%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
181
▼ -36.5% vs 2020
Admis (places effectives)
26
▼ -40.9% vs 2020
Taux d'accès
85.0%
▲ +39.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
88
▼ -17.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 285 | 44 | 45 | 61.0% | 106 | 14.3% |
| 2021 | 298 | 42 | 45 | — | 152 | 11.1% |
| 2022 | 276 | 19 | 30 | 89.0% | 120 | 0.0% |
| 2023 | 294 | 26 | 30 | 74.0% | 94 | 11.0% |
| 2024 | 181 | 26 | 30 | 85.0% | 88 | 24.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-36.5% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
30
places offertes
Candidats
180
142 classés
Taux d'accès
85.0%
propositions / candidats
Pression
6.0
candidats / place
% filles admises
14%
12% des candidats
% boursiers
6%
min 13%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
180
Candidats
142
79% classés
110
78% reçoivent une propo
21
19% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.8
Moyenne μ
1.47
Écart σ
10.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres spécialités
64%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
50%
Autres doublettes
50%
Autres spécialités
9%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
1%
Autres doublettes
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
28%
Général
11%
Techno
61%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
25%
Motivation
15%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Les résultats dans l'ensemble des disciplines
Résultats académiques
Bulletins de terminale et première Pour les baccalauréats général et technologiques, résultats obtenus dans le cadre du contrôle continu et aux épreuves anticipées de 1ère
Essentiel
. Respect des consignes de sécurité des machines et des équipements . Respect des processus de fabrication . Respect des règles de conception et d’éco-conception des systèmes constructifs bois
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
les appréciations et les avis des enseignants, l'avis du chef d'établissement, la lettre de motivation, la rubrique « Activités et centres d’intérêt ». Les capacités à analyser des situations de travail, à analyser des documents, à définir des solutions techniques seront envisagées
Essentiel
a) Développer l’autonomie dans le travail à réaliser et développer le travail en équipe b) Développer un niveau de travail personnel important à court et moyen terme
Savoir-être
les appréciations et les avis des enseignants, l'avis du chef d'établissement, la lettre de motivation, la rubrique « Activités et centres d’intérêt ». La capacité au travail en équipe et en autonomie, la capacité à fournir un travail qualitatif seront envisagées
Très important
a) Connaitre les contenus de la formation, son organisation et ses débouchés b)Connaitre les spécificités de l’établissement et de son fonctionnement
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation rédigée en lien avec la formation, le tissu économique, montrant une connaissance de l'organisation du lycée, une fréquentation de son site, mentionnant une éventuelle venue aux portes ouvertes.
Important
Disposer de compétences sociales complémentaires, notamment des dispositions pour des échanges à l'international
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
En prenant appui sur la lettre de motivation et la rubrique "Activités et centres d'intérêts", l'investissement associatif et sportif, les expériences ou les projets de mobilité internationale, le dynamisme, l'implication seront envisagés.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat·e techniquement motivé·e et autonome, rigoureux·se sur les méthodes et la sécurité, avec une lettre démontrant une connaissance précise de la filière bois et de l'établissement. »
Compétences critiques
- maitrise des consignes de sécurité et des process de fabrication
- autonomie et capacité à travailler en équipe
- rigueur méthodologique et respect des règles d'éco-conception
- motivation explicite liée au bois, aux filières et au fonctionnement de l'établissement
Red flags pour l'admission
- lettre de motivation insuffisante ou hors-sujet (pas de connaissance de la filière/établissement)
- bulletins avec faiblesse marquée dans matières scientifiques/techniques
- manque d'attention aux règles de sécurité ou absence d'expérience pratique
- absence totale d'autonomie ou d'aptitude au travail en équipe dans les appréciations
Type de profil recherché
Technique pratique manuelle
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée des Métiers du Bois
Mouchard, Jura · académie de Besancon.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 77
Ratio
2.57
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 65
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
2 étapes: une pré-étude à partir du traitement informatique de données issues de Parcoursup, puis extraction des données pour
un classement plus fin selon une grille construite par la commission d'examen des voeux
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Lors de l 'examen des voeux, aucun critère éliminatoire n'a émergé.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nous recommandons aux candidats de veiller à ce que le contenu de leur lettre de motivation détaille précisément leur projet
d'étude dans la filière "Systèmes constructifs Bois & Habitat".
Signature :
Valéry DEVILLERS-BRAUN,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée des
Métiers du Bois
Rapport public Parcoursup 2025
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