Aire-sur-l'Adour · Landes · Académie de Bordeaux
Lycée Gaston Crampe

BTS - Production - Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune)

Public Formation sélective Bac pro dominant (50%) BTS
Capacité : 15 places
Taux d'accès : 85.0%
Moyenne admis : 12.0/20
Région Nouvelle Aquitaine
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
50
▼ -72.1% vs 2020
Admis (places effectives)
8
▼ -33.3% vs 2020
Taux d'accès
100.0%
▲ +88.7% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
4
▼ -91.5% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 179 12 15 53.0% 47 0.0%
2021 92 7 15 7 0.0%
2022 147 10 15 90.0% 2 0.0%
2023 49 6 15 95.0% 4 0.0%
2024 50 8 15 100.0% 4 0.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -72.1% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +88.7%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
15
places offertes
Candidats
54
47 classés
Taux d'accès
85.0%
propositions / candidats
Pression
3.6
candidats / place
% filles admises
0%
6% des candidats
% boursiers
33%
min 17%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
54
Candidats
47
87% classés
32
68% reçoivent une propo
7
22% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.0
Moyenne μ
1.53
Écart σ
9.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
17%
Général
33%
Techno
50%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Motivation
60%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Projet de formation
Résultats académiques
Notes et appréciations de 1ère et terminale, Fiche Avenir, Projet d'orientation motivé pour la formation.
Très important
Compétences en lien avec le BTS
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations - compétences en matière de communication technique - compétences en matière d'expression écrite et orale y compris en anglais
Important
Capacité à travailler en équipe - capacités d'organisation et d'autonomie -
Savoir-être
Le projet professionnel, Appréciations niveau et comportement
Très important
Implication
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Mini-stages dans la formation, visites, JPO, Projet personnel construit, bonne connaissance du secteur d'activités et des débouchés professionnels.
Complémentaire
Aucun critère défini pour ce champ d'évaluation.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Sans objet

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques et physique, rigoureux et autonome, capable d'expliquer un projet aéronautique concret et motivé. »

Compétences critiques

  • maitrise_des_fondamentaux_scientifiques_et_techniques
  • rigueur_et_methodologie_de_travail
  • capacité_de_communication_technique
  • motivation_et_coherence_du_projet_aeronautique

Red flags pour l'admission

  • parcours_trop_eloigne_du_bts_technique (matières_incompatibles)
  • absence_de_motivation_concrete_et_de_projet_pro
  • notes_faibles_en_maths_et_physique_chimie
  • manque_d'autonomie_et_de_rigueur_methodologique

Type de profil recherché

Technicien aeronautique pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
147 candidats
10 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
49 candidats
6 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
50 candidats
8 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Gaston Crampe
Aire-sur-l'Adour, Landes · académie de Bordeaux.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
67%
Pression / place
3.6

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 1
Ratio
0.07
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 21
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 22

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

Gaston Crampe offre une approche orientée aéronautique au travers de partenariats avec des entreprises renommées de la filière: POTEZ, SAFRAN
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Outil d'aide à la décision Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Filière trop éloignée du BTS
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Visiter l'établissement, assister aux journées portes ouvertes et savoir exprimer concrètement la motivation de sa candidature Signature : Vincent BARON, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Gaston Crampe
Rapport public Parcoursup 2025

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