Saint-Pierre-du-Mont · Landes · Académie de Bordeaux
Lycée Jean Cassaigne
BTS - Services - Métiers de l'esthétique-cosmétique-parfumerie
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac pro dominant (83%)
BTS
Voir sur Parcoursup
Connecte-toi pour voir tes chances personnalisées
Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
86
▼ -63.2% vs 2020
Admis (places effectives)
10
▼ -64.3% vs 2020
Taux d'accès
98.0%
▲ +55.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
22
▼ -59.3% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 234 | 28 | 30 | 63.0% | 54 | 3.6% |
| 2021 | 154 | 15 | 28 | — | 31 | 0.0% |
| 2022 | 111 | 8 | 28 | 100.0% | 30 | 20.0% |
| 2023 | 124 | 7 | 24 | 88.0% | 18 | 0.0% |
| 2024 | 86 | 10 | 24 | 98.0% | 22 | 11.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-63.2% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +55.6%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
81
79 classés
Taux d'accès
74.0%
propositions / candidats
Pression
5.4
candidats / place
% filles admises
100%
99% des candidats
% boursiers
0%
min 13%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
81
Candidats
79
98% classés
48
61% reçoivent une propo
12
25% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.7
Moyenne μ
1.38
Écart σ
10.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Biologie/Ecologie
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
17%
Général
0%
Techno
83%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
30%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Bulletins
Résultats académiques
Moyennes en français, enseignement scientifique et langues vivantes et aussi pour les baccalauréats professionnels les moyennes de l’ enseignement professionnel
Important
Fiche avenir
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations
Important
Savoir Etre
Savoir-être
Autonomie, assiduité, ponctualité, curiosité et capacité à être à l’aise dans la communication écrite et orale
Très important
Projet motivé
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Concordance entre projet professionnel et contenu de la formation
Important
Engagements, activités et centres d’ intérêt
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
En lien avec le BTS MECP, l’ engagement étudiant est reconnu et validé.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat autonome, motivé et communicatif, avec bonnes compétences en français et langues, rigueur méthodologique et projet professionnel clair vers les métiers de l'esthétique. »
Compétences critiques
- autonomie et assiduité
- excellente expression écrite et orale
- connaissance et motivation pour le BTS MECP
- compétences techniques/professionnelles en esthétique (ou parcours ST2S/STL/STMG/STD2A utiles)
Red flags pour l'admission
- lettre de motivation générique ou peu claire
- appréciations neutres ou peu enthousiastes dans la fiche avenir
- manque d'assiduité/ponctualité ou signes d'implication insuffisante
- absence de cohérence entre le projet professionnel et la formation
Type de profil recherché
Esthetique pratique communication
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Jean Cassaigne
Saint-Pierre-du-Mont, Landes · académie de Bordeaux.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 7
Ratio
0.47
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 38
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 15
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les vœux sont examinés par une commission d'enseignants qui enseignent dans le BTS.
Détermination des attendus des candidatures puis lecture et évaluation des dossiers par différents enseignants et enfin mise en
commun des résultats.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Un manque de clarté dans la lettre de motivation, une candidature générique qui ne démontre pas d’intérêt spécifique pour la
formation perçu comme un manque de motivation.
Des commentaires ou appréciations neutres ou peu enthousiastes de la part de l'équipe enseignante sont des freins au
classement d'un candidat.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
- se renseigner à minima sur la formation et les options proposées au sein de l'établissement sollicité.
- mettre en avant les compétences acquises qui seront un atout pour la formation.
- établir une lettre de motivation personnalisée, soulignant non seulement son intérêt pour la formation, mais aussi son projet
professionnel dans le secteur.
- venir aux portes ouvertes de l'établissement.
Signature :
Yann BERTHOU,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jean
Cassaigne
Rapport public Parcoursup 2025
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