Blois · Loir-et-Cher · Académie de Orléans-Tours
Lycée F Philibert Dessaignes
BTS - Services - Comptabilité et gestion
Public
Formation sélective
Bac techno dominant (52%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
255
▼ -35.1% vs 2020
Admis (places effectives)
25
▼ -19.4% vs 2020
Taux d'accès
56.0%
▲ +3.7% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
35
▼ -47.8% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 393 | 31 | 36 | 54.0% | 67 | 3.4% |
| 2021 | 400 | 31 | 34 | — | 68 | 0.0% |
| 2022 | 685 | 29 | 34 | 56.0% | 55 | 4.0% |
| 2023 | 567 | 31 | 34 | 57.0% | 50 | 0.0% |
| 2024 | 255 | 25 | 34 | 56.0% | 35 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-35.1% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
34
places offertes
Candidats
325
226 classés
Taux d'accès
50.0%
propositions / candidats
Pression
9.6
candidats / place
% filles admises
43%
46% des candidats
% boursiers
44%
min 28%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
325
Candidats
226
70% classés
135
60% reçoivent une propo
30
22% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.1
Moyenne μ
1.5
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
93%
Autres spécialités
20%
Autres doublettes
7%
Autres spécialités
2%
Autres doublettes
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
12%
Général
52%
Techno
36%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
30%
Motivation
20%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats scolaires
Résultats académiques
Bulletins scolaires, résultats au bac, progression des moyennes
Important
Méthodes de travail, compétences techniques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Méthode de travail, Organisation du travail, Sérieux du travail
Essentiel
Autonomie, capacité à s'investir, implication et comportement en classe
Savoir-être
Appréciations sur la fiche avenir et les bulletins scolaires
Très important
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé (soin de la lettre de motivation), fiche avenir
Complémentaire
Ouverture au monde, sens des responsabilités et de l'engagement
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche Avenir
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat rigoureux, organisé et autonome avec de bonnes moyennes scolaires et une lettre de motivation personnalisée et cohérente. »
Compétences critiques
- rigueur et méthodes de travail
- résultats scolaires réguliers (bonnes moyennes, progression)
- autonomie et capacité d'investissement
- motivation écrite cohérente et spécifique
Red flags pour l'admission
- lettre de motivation générique ou inexacte
- moyennes faibles et absence de progression
- appréciations négatives sur la fiche Avenir (manque d'investissement/comportement)
- incohérence du projet professionnel
Type de profil recherché
Comptable organisationnel
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée F Philibert Dessaignes
Blois, Loir-et-Cher · académie de Orléans-Tours.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 50
Ratio
1.47
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 34
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 72
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
L'examen des voeux a été réalisé par une commission de 5 enseignants de BTS CG. Une première session collective au lycée afin
de préciser les objectifs et démarches puis travail en binômes sur site ou en distanciel. Chaque dossier a été entièrement étudié :
bulletins de première et terminale, note des EAF, fiche avenir et projet de formation motivé.Une attention particulière est portée
sur les moyennes, les appréciations des enseignants, sur l'avis du chef d'établissement. Tous les enseignements ont de
l'importance, même ceux qui ne correspondent pas à la formation demandée. Ils sont de bons indicateurs du sérieux du
candidats et de sa capacité à s'investir correctement dans toutes les matières.Mise en commun et harmonisation des sélections
effectuées par chaque binôme avant de dresser les listes définitives.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Non renseigné
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nous conseillons aux candidats de rédiger avec sérieux leur projet de formation motivé :
La lettre de motivation doit correspondre à la formation demandée (ne pas se dire très motivé par le commerce pour un BTS CG
!). Une "lettre-type" pour toutes les sections de BTS tertiaire ne peut pas être satisfaisante.
La lettre de motivation doit être personnelle. Il n'est pas intéressant pour la commission de sélection de lire toujours la même
lettre pour les candidats d'un même établissement, par exemple, ou de trouver très régulièrement des lettres trouvées sur
Internet.
Etre honnête : Ne pas dire que le candidat est venu à nos portes ouvertes alors qu'elles n'auraient pas eu lieu ou, si elles ont eu
lieu, qu'un questionnaire a été complété systématiquement par tous les visiteurs et que nous ne retrouvions pas le profil du
candidat dans ceux-ci.
Ne pas hésiter à développer le projet professionnel, en rapport avec la formation bien sûr, s'il existe.
Signature :
Eric GALICE PACOT,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée F
Philibert Dessaignes
Rapport public Parcoursup 2025
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