Vendôme · Loir-et-Cher · Académie de Orléans-Tours
Agrocampus des 2 Vallées - Lycée agricole de Vendôme
BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature
Public
Formation sélective
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
541
▼ -15.3% vs 2020
Admis (places effectives)
35
▲ +6.1% vs 2020
Taux d'accès
56.0%
▲ +16.7% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
145
▲ +12.4% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 639 | 33 | 32 | 48.0% | 129 | 0.0% |
| 2021 | 791 | 31 | 32 | — | 80 | 0.0% |
| 2022 | 704 | 30 | 32 | 34.0% | 121 | 8.0% |
| 2023 | 611 | 33 | 32 | 53.0% | 162 | 3.0% |
| 2024 | 541 | 35 | 32 | 56.0% | 145 | 3.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-15.3% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
32
places offertes
Candidats
606
430 classés
Taux d'accès
52.0%
propositions / candidats
Pression
18.9
candidats / place
% filles admises
45%
49% des candidats
% boursiers
13%
min 9%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
606
Candidats
430
71% classés
148
34% reçoivent une propo
29
20% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.0
Moyenne μ
2.13
Écart σ
9.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Gestion des ressources et alimentation & Territoires et technologie
100%
Autres doublettes
63%
Autres spécialités
30%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
26%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
10%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
5%
Autres spécialités
3%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
2%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Arts Plastiques Spécialité
Biologie/Ecologie
Histoire des Arts Spécialité
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Humanités, Littérature et Philosophie
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
30%
Général
26%
Techno
43%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
15%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
20%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Notes des bulletins
Résultats académiques
Notes de Première et de Terminale avec modulation en fonction de la formation d'origine.
Important
Méthode de travail et compétences
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Les appréciations portées sur la Fiche Avenir sont lues avec beaucoup d'attention
Important
Qualités mises en oeuvre dans le cadre de la scolarité
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Les appréciations portées sur la Fiche Avenir sont lues avec beaucoup d'attention
Très important
Autonomie
Savoir-être
L'examen du dossier doit faire ressortir un certain degré d'autonomie ainsi que la capacité à s'organiser dans son travail
Très important
Capacité à s'investir
Savoir-être
L'évolution du jeune au cours de sa scolarité est étudiée à travers les appréciations portées sur les bulletins et sur la Fiche Avenir
Très important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
La motivation du jeune pour la poursuite d'études demandée est un critère essentiel.
Très important
Centres d'intérêt et expériences
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Les activités extra scolaires que le jeune peut mettre en valeur, même si elles ne sont pas en lien direct avec le souhait de poursuite d'études, sont étudiées avec beaucoup d'attention.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat motivé et autonome, avec solides bases en SVT, expériences de terrain/engagement et capacité de médiation avec acteurs territoriaux. »
Compétences critiques
- connaissances en SVT/écologie
- autonomie et sens de l'organisation
- motivation claire pour la biodiversité et transitions écologiques
- expériences de terrain ou d'engagement (associatif, bénévolat, projets)
Red flags pour l'admission
- projet professionnel non cohérent avec le BTS
- absence de motivation dans la lettre / projet de formation motivé
- manque d'autonomie ou d'organisation visible sur les avis/bulletins
- aucune expérience ou engagement valorisable (ni terrain ni associatif)
Type de profil recherché
Terrain ecologie mediation
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Agrocampus des 2 Vallées - Lycée agricole de Vendôme
Vendôme, Loir-et-Cher · académie de Orléans-Tours.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 155
Ratio
4.84
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 48
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 112
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
Cette formation, sélective à cause du grand nombre de postulants, s'adresse en priorité aux jeunes intéressés par les enjeux de la biodiversité, du changement climatique et des transitions écologiques, souhaitant travailler sur le terrain dans une dimension de médiation avec les différents acteurs territoriaux.
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Tous les dossiers ont été évalués par une commission d'enseignants connaissant bien la filière.
Cette formation, selective à cause du grand nombre de postulants, s'adresse en priorité aux jeunes intéressés par les enjeux de la
biodiversité, du changement climatique et des transitions écologiques et souhaitant travailler sur le terrain, dans une dimension
de médiation avec les différents acteurs territoriaux.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Un manque d'adéquation entre le projet professionnel et le choix de ce BTS
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Il est important que la motivation du candidat pour la filière demandée soit palpable et réelle dans une lettre de motivation
personnalisée.
Le projet de formation motivé est notamment étudié avec attention.
Nous ne pouvons que conseiller aux futurs candidats de valoriser au maximum les rubriques leur permettant de valoriser leurs
compétences [dans l'onglet centre d'intérêts].
En effet, toute expérience d'encadrement, de responsabilisation, d'ouverture ou encore d'engagement est étudiée avec la plus
grande attention.
De la même manière, il est recommandé aux candidats de bien s'approprier les attendus de la formation (JPO, site internet de
l'établissement, entretiens...)
Signature :
Sébastien GUERINEAU,
Chef d'établissement de l'établissement
Agrocampus des 2 Vallées - Lycée agricole de
Vendôme
Rapport public Parcoursup 2025
Prêt à candidater à BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature ?
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