Blois · Loir-et-Cher · Académie de Orléans-Tours
Lycée des Métiers HOTEL.ET TOURISME VAL DE LOIRE

Mise à niveau - Hôtellerie restauration

Public Formation sélective Bac général dominant (73%) Autre formation
Capacité : 24 places
Taux d'accès : 40.0%
Moyenne admis : 13.3/20
Région Centre
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
336
▲ +27.3% vs 2020
Admis (places effectives)
14
▼ -41.7% vs 2020
Taux d'accès
82.0%
▲ +28.1% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
157
▼ -6.5% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 264 24 24 64.0% 168 6.2%
2021 207 22 24 144 0.0%
2022 304 23 24 50.0% 164 0.0%
2023 185 23 24 83.0% 131 0.0%
2024 336 14 24 82.0% 157 18.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+27.3% depuis 2020).

Stats clés 2025

Capacité
24
places offertes
Candidats
398
153 classés
Taux d'accès
40.0%
propositions / candidats
Pression
16.6
candidats / place
% filles admises
50%
59% des candidats
% boursiers
7%
min 7%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
398
Candidats
153
38% classés
75
49% reçoivent une propo
20
27% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.3
Moyenne μ
1.92
Écart σ
10.4
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
73%
Général
13%
Techno
13%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
15%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats scolaires
Résultats académiques
Compétences oratoires et rédactionnelles
Essentiel
Résultats scolaires
Résultats académiques
Maîtrise des langues vivantes
Très important
Acquis méthodologiques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Faire preuve d'une grande capacité d'adaptation Tous les points de la fiche Avenir Eléments valorisant l’ organisation et l’autonomie
Très important
Acquis méthodologiques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Capacité à fournir une quantité de travail importante en autonomie
Important
Attitude
Savoir-être
Être à l'écoute et réactif
Essentiel
Parcours avenir
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Faire preuve de motivation pour les métiers de la restauration et de l'hôtellerie
Complémentaire
Vie du lycéen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités extra-scolaires

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat motivé par l'hôtellerie-restauration, excellent en langues et communication, autonome et organisé, capable de travail intensif en équipe. »

Compétences critiques

  • maîtrise des langues vivantes (anglais/espagnol/allemand)
  • capacités d'expression orale et écrite
  • autonomie et organisation pour fournir un travail important
  • aptitude au travail en équipe et relationnel

Red flags pour l'admission

  • LVE hors des trois langues acceptées (anglais/espagnol/allemand)
  • faible niveau en langues vivantes
  • manque manifeste d'autonomie/organisation
  • absence de motivation pour les métiers hôtellerie/restauration

Type de profil recherché

Service relationnel polyvalent
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
304 candidats
23 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
185 candidats
23 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
336 candidats
14 admis · 0% TBF · 18% TB

Géographie & recrutement

Lycée des Métiers HOTEL.ET TOURISME VAL DE LOIRE
Blois, Loir-et-Cher · académie de Orléans-Tours.
% admis même académie
93%
% admis même lycée
0%
Pression / place
16.6

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 153
Ratio
6.38

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission a examiné l’ensemble des candidatures confirmées Les données ont été analysées avec l'aide de l'outil d'aide à la décision après l'avoir paramétré ; ont été étudiés : la fiche Avenir, les notes sur deux ans, avecune attention particulière pour les notes en LVE. Un traitement de ces données a permis un pré classement. Les membres de la commission ont ensuite examiné tous les dossiers, établissant leur classement pédagogique au regard des critères généraux d’examen des voeux. La commission était composée de 5 membres. Deux jours de travail ont été consacrés à ce classement. Une vérification minutieuse a été opérée par l’équipe de direction,ainsi qu’une ultime opération de vérification lors de la validation des données d’appel. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les LVE doivent être l'anglais, l'espagnol ou l'allemand uniquement
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session S'intéresser aux métiers de l'hôtellerie et de la restauration Disposer de compétences relationnelles Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale Disposer de compétences dans au moins deux langues vivantes étrangères Être capable d'adopter des comportements et des codes professionnels Signature : Michaël MARIET, Chef d'établissement de l'établissement Lycée des Métiers HOTEL.ET TOURISME VAL DE LOIRE
Rapport public Parcoursup 2025

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