Blois · Loir-et-Cher · Académie de Orléans-Tours
I.U.T de Blois

BUT - Métiers du multimédia et de l'internet

Public Formation sélective Bac techno dominant (51%) BUT
Capacité : 57 places
Taux d'accès : 42.0%
Moyenne admis : 12.7/20
Région Centre
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
1157
▼ -16.2% vs 2020
Admis (places effectives)
54
▼ -21.7% vs 2020
Taux d'accès
41.0%
▲ +105.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
351
▲ +138.8% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 1380 69 70 20.0% 147 6.6%
2021 1440 55 55 170 4.5%
2022 1387 54 54 26.0% 212 0.0%
2023 1371 53 54 37.0% 411 3.0%
2024 1157 54 54 41.0% 351 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-16.2% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
57
places offertes
Candidats
1056
685 classés
Taux d'accès
42.0%
propositions / candidats
Pression
18.5
candidats / place
% filles admises
27%
35% des candidats
% boursiers
11%
min 14%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1056
Candidats
685
65% classés
323
47% reçoivent une propo
56
17% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.7
Moyenne μ
1.76
Écart σ
10.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
79%
Autres doublettes
61%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
17%
Autres doublettes
12%
Mathématiques Spécialité & Numérique et Sciences Informatiques
9%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
9%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
8%
Numérique et Sciences Informatiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
4%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
4%
Autres doublettes
3%
Mathématiques Spécialité & Numérique et Sciences Informatiques
2%
Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité
2%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
2%
Numérique et Sciences Informatiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
1%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Arts Plastiques Spécialité Cinéma-Audiovisuel Spécialité Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
46%
Général
51%
Techno
3%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
60%
Méthodes de travail
12%
Savoir-être
8%
Motivation
16%
Engagement et activités
4%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Bon niveau dans les matières générales, Bonne aisance du français écrit et oral, Connaissance suffisante de l’anglais, Connaissances de base dans les domaines techniques et scientifiques
Résultats académiques
Toutes les notes/moyennes présentes dans le dossier
Très important
Culture générale de bon niveau, Usage courant d'internet et du numérique, Intérêt pour la communication numérique, Activités personnelles en lien avec l'information et la communication
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Lettre de motivation, Appréciations littérales
Important
Acquisition de méthodes de travail, Capacité à s'investir, Capacité à travailler en groupe, Autonomie
Savoir-être
Fiche Avenir
Très important
Motivation, Bonne connaissance de la formation, Cohérence du projet du candidat, Argumentation convaincante
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Complémentaire
Expérience d'encadrement, Engagement citoyen, Expériences professionnelles, Pratiques culturelles ou sportives, Réalisations personnelles
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Lettre de motivation, Fiche Avenir, Rubrique "Activités et centres d'intérêts"

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat polyvalent mêlant solides compétences numériques, bonne maîtrise du français et créativité, avec méthode et motivation clairement argumentée. »

Compétences critiques

  • maitrise des outils numériques et programmation de base
  • bonne expression écrite et orale
  • rigueur méthodologique et autonomie
  • créativité et sens de la communication visuelle

Red flags pour l'admission

  • notes faibles en français, anglais ou matières technologiques
  • lettre de motivation hors sujet ou mal structurée
  • absences injustifiées
  • comportement inapproprié en cours

Type de profil recherché

Creatif technique polyvalent
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1387 candidats
54 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
1371 candidats
53 admis · 0% TBF · 3% TB
2024
1157 candidats
54 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

I.U.T de Blois
Blois, Loir-et-Cher · académie de Orléans-Tours.
% admis même académie
78%
% admis même lycée
0%
Pression / place
18.5

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 209
Ratio
3.67
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 238

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Un préclassement est effectué via Parcoursup en se basant sur l’évaluation quantitative calculée automatiquement par l’outil d’ aide à la décision (OAD) de Parcoursup à partir de toutes les notes figurant dans les dossiers des candidats : chacune des notes est coefficientée en fonction de la matière et/ou spécialité, avec notamment un coefficient plus élevé pour les matières en relation avec la formation MMI. Une modulation par série de bac et/ou par spécialité a été appliquée pour le calcul de l’évaluation quantitative (application de bonus pour certaines séries ou spécialités de bac pour permettre la représentativité habituelle de chaque bac en MMI Blois et éviter une surreprésentation non souhaitée de certaines séries). Les éléments de la fiche Avenir (appréciations saisies par le professeur principal et avis sur la capacité à réussir saisi par le proviseur) génèrent une note automatique indépendante. La note finale (permettant le classement final des candidats) prendra en compte l'aspect quantitatif (moyenne intermédiaire) et l’aspect qualitatif (étude du dossier) de la candidature : - moyenne intermédiaire (générée par Parcoursup via l'OAD) -note fiche avenir (générée par Parcoursup) - notes étude du dossier par la commission d'examen la présence d’un lien internet vers des supports (productions) est facultative. Cela signifie que l’évaluation devra nécessairement valoriser le candidat sans minorer sa note finale. Notre classement final des candidats résulte donc d’une évaluation quantitative (générée par l’AOD) selon les paramétrages saisis et d’une évaluation qualitative (qui résulte de l'étude des dossiers par la commission d'examen). Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Données quantitatives : Notes trop faibles de baccalauréat, Première, Terminale, et le cas échéant enseignement supérieur dans les matières scientifiques ainsi qu’en français et en anglais Absences injustifiées nombreuses Données qualitatives : Comportement inapproprié en cours Lettre de motivation hors sujet
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La partie quantitative de l'évaluation des dossiers est basée sur les notes obtenues et une note finale est calculée automatiquement. Pour la partie qualitative (projet de formation motivé et éventuellement des productions) évaluées par la commission d'examen, il faut bien structurer et bien travailler le projet de formation motivé : Indiquer les motivations en lien direct avec la formation BUT MMI Montrer une connaissance claire du contenu de la formation et les parcours associés Expliciter le lien entre le BUT MMI/Parcours et le projet professionnel ou passerelle d'études envisagés Indiquer les compétences acquises en lien avec MMI Indiquer les outils/formations en lien avec MMI Proposer un lien web (url) dans la lettre de motivation pour découvrir des productions réalisées (vidéos, sites, éléments graphiques ...) en lien avec MMI Indiquer également si on a participé aux journées portes ouvertes de MMI de l'IUT de Blois ou d'un autre MMI. Signature : Samuel CALLE, Directeur de l'établissement I.U.T de Blois
Rapport public Parcoursup 2025

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