Blois · Loir-et-Cher · Académie de Orléans-Tours
I.U.T de Blois
BUT - Métiers du multimédia et de l'internet
Public
Formation sélective
Bac techno dominant (51%)
BUT
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
1157
▼ -16.2% vs 2020
Admis (places effectives)
54
▼ -21.7% vs 2020
Taux d'accès
41.0%
▲ +105.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
351
▲ +138.8% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 1380 | 69 | 70 | 20.0% | 147 | 6.6% |
| 2021 | 1440 | 55 | 55 | — | 170 | 4.5% |
| 2022 | 1387 | 54 | 54 | 26.0% | 212 | 0.0% |
| 2023 | 1371 | 53 | 54 | 37.0% | 411 | 3.0% |
| 2024 | 1157 | 54 | 54 | 41.0% | 351 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-16.2% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
57
places offertes
Candidats
1056
685 classés
Taux d'accès
42.0%
propositions / candidats
Pression
18.5
candidats / place
% filles admises
27%
35% des candidats
% boursiers
11%
min 14%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1056
Candidats
685
65% classés
323
47% reçoivent une propo
56
17% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.7
Moyenne μ
1.76
Écart σ
10.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
79%
Autres doublettes
61%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
17%
Autres doublettes
12%
Mathématiques Spécialité & Numérique et Sciences Informatiques
9%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
9%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
8%
Numérique et Sciences Informatiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
4%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
4%
Autres doublettes
3%
Mathématiques Spécialité & Numérique et Sciences Informatiques
2%
Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité
2%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
2%
Numérique et Sciences Informatiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
1%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Arts Plastiques Spécialité
Cinéma-Audiovisuel Spécialité
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
46%
Général
51%
Techno
3%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
60%
Méthodes de travail
12%
Savoir-être
8%
Motivation
16%
Engagement et activités
4%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Bon niveau dans les matières générales, Bonne aisance du français écrit et oral, Connaissance suffisante de l’anglais, Connaissances de base dans les domaines techniques et scientifiques
Résultats académiques
Toutes les notes/moyennes présentes dans le dossier
Très important
Culture générale de bon niveau, Usage courant d'internet et du numérique, Intérêt pour la communication numérique, Activités personnelles en lien avec l'information et la communication
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Lettre de motivation, Appréciations littérales
Important
Acquisition de méthodes de travail, Capacité à s'investir, Capacité à travailler en groupe, Autonomie
Savoir-être
Fiche Avenir
Très important
Motivation, Bonne connaissance de la formation, Cohérence du projet du candidat, Argumentation convaincante
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Complémentaire
Expérience d'encadrement, Engagement citoyen, Expériences professionnelles, Pratiques culturelles ou sportives, Réalisations personnelles
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Lettre de motivation, Fiche Avenir, Rubrique "Activités et centres d'intérêts"
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat polyvalent mêlant solides compétences numériques, bonne maîtrise du français et créativité, avec méthode et motivation clairement argumentée. »
Compétences critiques
- maitrise des outils numériques et programmation de base
- bonne expression écrite et orale
- rigueur méthodologique et autonomie
- créativité et sens de la communication visuelle
Red flags pour l'admission
- notes faibles en français, anglais ou matières technologiques
- lettre de motivation hors sujet ou mal structurée
- absences injustifiées
- comportement inapproprié en cours
Type de profil recherché
Creatif technique polyvalent
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
I.U.T de Blois
Blois, Loir-et-Cher · académie de Orléans-Tours.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 209
Ratio
3.67
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 238
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Un préclassement est effectué via Parcoursup en se basant sur l’évaluation quantitative calculée automatiquement par l’outil d’
aide à la décision (OAD) de Parcoursup à partir de toutes les notes figurant dans les dossiers des candidats : chacune des notes
est coefficientée en fonction de la matière et/ou spécialité, avec notamment un coefficient plus élevé pour les matières en
relation avec la formation MMI. Une modulation par série de bac et/ou par spécialité a été appliquée pour le calcul de l’évaluation
quantitative (application de bonus pour certaines séries ou spécialités de bac pour permettre la représentativité habituelle de
chaque bac en MMI Blois et éviter une surreprésentation non souhaitée de certaines séries). Les éléments de la fiche Avenir
(appréciations saisies par le professeur principal et avis sur la capacité à réussir saisi par le proviseur) génèrent une note
automatique indépendante. La note finale (permettant le classement final des candidats) prendra en compte l'aspect quantitatif
(moyenne intermédiaire) et l’aspect qualitatif (étude du dossier) de la candidature : - moyenne intermédiaire (générée par
Parcoursup via l'OAD) -note fiche avenir (générée par Parcoursup) - notes étude du dossier par la commission d'examen la
présence d’un lien internet vers des supports (productions) est facultative. Cela signifie que l’évaluation devra nécessairement
valoriser le candidat sans minorer sa note finale. Notre classement final des candidats résulte donc d’une évaluation quantitative
(générée par l’AOD) selon les paramétrages saisis et d’une évaluation qualitative (qui résulte de l'étude des dossiers par la
commission d'examen).
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Données quantitatives :
Notes trop faibles de baccalauréat, Première, Terminale, et le cas échéant enseignement supérieur dans les matières
scientifiques ainsi qu’en français et en anglais
Absences injustifiées nombreuses
Données qualitatives :
Comportement inapproprié en cours
Lettre de motivation hors sujet
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La partie quantitative de l'évaluation des dossiers est basée sur les notes obtenues et une note finale est calculée
automatiquement. Pour la partie qualitative (projet de formation motivé et éventuellement des productions) évaluées par la
commission d'examen, il faut bien structurer et bien travailler le projet de formation motivé : Indiquer les motivations en lien
direct avec la formation BUT MMI Montrer une connaissance claire du contenu de la formation et les parcours associés Expliciter
le lien entre le BUT MMI/Parcours et le projet professionnel ou passerelle d'études envisagés Indiquer les compétences acquises
en lien avec MMI Indiquer les outils/formations en lien avec MMI Proposer un lien web (url) dans la lettre de motivation pour
découvrir des productions réalisées (vidéos, sites, éléments graphiques ...) en lien avec MMI Indiquer également si on a participé
aux journées portes ouvertes de MMI de l'IUT de Blois ou d'un autre MMI.
Signature :
Samuel CALLE,
Directeur de l'établissement I.U.T de Blois
Rapport public Parcoursup 2025
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