Roanne · Loire · Académie de Lyon
Lycée Carnot

BTS - Production - Conception de produits industriels

Public Formation sélective Bac techno dominant (50%) BTS
Capacité : 15 places
Taux d'accès : 85.0%
Moyenne admis : 13.2/20
Région Auvergne-Rhône-Alpes
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
123
▼ -16.9% vs 2020
Admis (places effectives)
8
▼ -33.3% vs 2020
Taux d'accès
68.0%
▲ +4.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
7
▼ -58.8% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 148 12 15 65.0% 17 0.0%
2021 222 14 15 14 0.0%
2022 152 7 15 93.0% 12 17.0%
2023 176 14 15 76.0% 8 7.0%
2024 123 8 15 68.0% 7 12.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-16.9% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
15
places offertes
Candidats
150
142 classés
Taux d'accès
85.0%
propositions / candidats
Pression
10.0
candidats / place
% filles admises
17%
11% des candidats
% boursiers
0%
min 16%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
150
Candidats
142
95% classés
64
45% reçoivent une propo
12
19% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.2
Moyenne μ
1.66
Écart σ
10.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
7%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
50%
Techno
50%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
10%
Méthodes de travail
40%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats en mathématiques et dans les matières scientifiques et technologiques. - Progression des moyennes.
Résultats académiques
Autonomie. - Concentration en classe. - Capacité d'organisation. - Curiosité intellectuelle. Esprit d'équipe.
Essentiel
Notes en mathématiques, dans les matières technologiques - Evolution des moyennes annuelles.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
•Cohérence du projet - Important - Motivation. - Cohérence du projet et du parcours. - Adéquation du projet aux débouchés de la formation. - Capacité à s'investir dans la formation.
Très important
Avoir une posture d'étudiant: responsabilité, autonomie, implication, ponctualité.
Savoir-être
- Autonomie. - Concentration en classe. - Capacité d'organisation. - Curiosité intellectuelle.
Important
Cohérence du projet. Parcours personnel de l'étudiant et visée de la formation doivent se rejoindre.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
- Motivation. -Cohérence du projet et du parcours. - - Adéquation du projet aux débouchés de la formation. - Capacité à s'investir dans la formation.
Complémentaire
Le profil du candidat est important. L'étude fine de son dossier justifie l'investissement de ce champ en se présentant avec complétude.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
- Engagement citoyen. - Intérêt pour la démarche scientifique. - Curiosité pour les questions sociétales.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat technico-scientifique, solide en mathématiques et méthodes de projet, autonome, organisé et capable de communiquer techniquement. »

Compétences critiques

  • maitrise des mathématiques et sciences appliquées
  • autonomie et organisation dans le travail de projet
  • compétences en communication technique (écrit/oral)
  • capacité à travailler en équipe dans une démarche projet

Red flags pour l'admission

  • dossier incomplet
  • projet professionnel absent ou incohérent
  • notes faibles en mathématiques et matières technologiques
  • manque d'autonomie/ponctualité ou d'implication

Type de profil recherché

Technico-scientifique projet
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
152 candidats
7 admis · 0% TBF · 17% TB
2023
176 candidats
14 admis · 0% TBF · 7% TB
2024
123 candidats
8 admis · 0% TBF · 12% TB

Géographie & recrutement

Lycée Carnot
Roanne, Loire · académie de Lyon.
% admis même académie
70%
% admis même lycée
30%
Pression / place
10.0

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 13
Ratio
0.87
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 36
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 73

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux S'intéresser à la conception de produits mécaniques Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Dossiers incomplets, projets non identifiés et non conformes aux attendus.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Pour les candidats issus d'un bac professionnel: s'être inscrit dans un parcours Y pour bien préparer l'entrée en STS. Pour les autres: investir tous les domaines d'enseignement, la technologie et les sciences en particulier. Signature : Jean-Pierre SCHMITT, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Carnot
Rapport public Parcoursup 2025

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