Saint-Etienne · Loire · Académie de Lyon
Lycée Honore D'Urfe

Diplôme de Comptabilité et de Gestion

Public Formation sélective Bac général dominant (72%) Autre formation
Capacité : 28 places
Taux d'accès : 45.0%
Moyenne admis : 12.2/20
Région Auvergne-Rhône-Alpes
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
886
▲ +52.8% vs 2020
Admis (places effectives)
17
▼ -32.0% vs 2020
Taux d'accès
47.0%
▼ -13.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
283
▲ +12.3% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 580 25 28 54.0% 252 11.8%
2021 609 25 28 295 9.1%
2022 717 18 28 58.0% 293 0.0%
2023 679 29 28 65.0% 334 0.0%
2024 886 17 28 47.0% 283 0.0%
Hype croissante — La demande explose : +52.8% de candidats depuis 2020. Le taux d'accès recule en parallèle (-13.0%), signe que la pression augmente.

Stats clés 2025

Capacité
28
places offertes
Candidats
684
333 classés
Taux d'accès
45.0%
propositions / candidats
Pression
24.4
candidats / place
% filles admises
50%
50% des candidats
% boursiers
16%
min 18%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
684
Candidats
333
49% classés
252
76% reçoivent une propo
26
10% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.2
Moyenne μ
1.5
Écart σ
10.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
100%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
46%
Autres doublettes
32%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
23%
Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité
5%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
72%
Général
28%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
20%
Motivation
20%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Moyenne générale en Terminale
Résultats académiques
Moyenne générale en Terminale supérieure à 10 pour les élèves de la série générale et supérieure à 12 pour les élèves de la série STMG.
Important
Capacité d'apprentissage et capacité à fournir un travail régulier.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants et du chef d'établissement.
Important
Comportement
Savoir-être
Pas d'Absentéisme marqué en Classe de ère ou Terminale
Complémentaire
Connaissance des métiers du chiffre
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
La pratique d'un stage de Troisième ou la connaissance d'un professionnel du chiffre peut être un élément favorable mais n'est pas exigée.
Complémentaire
Engagement des candidats
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Les éléments portés à la connaissance des enseignants.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat rigoureux, assidu et méthodique, avec bonnes bases en mathématiques et économie, capable de produire un travail écrit de qualité et de démontrer une motivation pour les métiers du chiffre. »

Compétences critiques

  • rigueur et méthode de travail régulière
  • maîtrise des fondamentaux en mathématiques et économie
  • capacité d'analyse et de synthèse écrite
  • assiduité et comportement fiable

Red flags pour l'admission

  • absentéisme significatif ou appréciations signalant un manque d'assiduité
  • appréciations indiquant de grosses difficultés rédactionnelles
  • moyenne générale en terminale inférieure aux seuils (<=10 gén., <=12 STMG)
  • manque de motivation ou lettre non renseignée/peu convaincante

Type de profil recherché

Comptable analytique rigueur
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
717 candidats
18 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
679 candidats
29 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
886 candidats
17 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Honore D'Urfe
Saint-Etienne, Loire · académie de Lyon.
% admis même académie
76%
% admis même lycée
0%
Pression / place
24.4

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 309
Ratio
11.04

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux L'équipe des enseignants se réunit en commission. Chaque dossier est entièrement considéré par un enseignant qui lui affecte une note de profil qui compte pour établir un score. Ce score découle de la note de profil et des résultats académiques. La noite de profil est influencé par les appréciations des enseignants sur les bulletins, la qualité du projet professionnel, les signes de motivation qu'on peut percevoir de la part du candidat... Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Des notes laissant à entrevoir des difficultés rédactionnelles majeures pourraient être rédibitoires, de même les annotations mettant en cause le manque d'assiduité sont difficilement acceptables dans le cadre d'une candidature.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Concernant le DCG, entre 500 et 600 candidatures sont examinées chaque année. Pour le recrutement de la promotion qui commence en septembre 2024, les critères suivants ont prévalu : - la qualité du dossier en terme de résultats académiques (Bac, notes au cours de l'année...) - la qualité des appréciations portées par les enseignants sur les bulletins. Des appréciations signalant des absences trop nombreuses et / ou un comportement manquant d'assiduité sont des signaux importants pour nous - la qualité de la lettre de motivation qui est proposée. On apprécie quand cette lettre démontre un intérêt réel pour la filière et montre que le candidat s'est renseignée sur celle-ci : connaissance du parcours proposé, de la charge de travail à venir, éventuelle expérience précédente dans le domaine... - le fait que les étudiants soient venus aux journées portes ouvertes ou sur les stand des salons que nous animons. Signature : Roseline CAMERLENGHI, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Honore D'Urfe
Rapport public Parcoursup 2025

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