Saint-Etienne · Loire · Académie de Lyon
Lycée Jean Monnet
BTS - Production - Systèmes constructifs bois et habitat
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (57%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
185
▼ -28.3% vs 2020
Admis (places effectives)
8
▼ -50.0% vs 2020
Taux d'accès
49.0%
▲ +6.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
29
▼ -27.5% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 258 | 16 | 15 | 46.0% | 40 | 0.0% |
| 2021 | 305 | 11 | 14 | — | 23 | 11.1% |
| 2022 | 308 | 12 | 14 | 39.0% | 26 | 11.0% |
| 2023 | 178 | 11 | 13 | 42.0% | 16 | 11.0% |
| 2024 | 185 | 8 | 12 | 49.0% | 29 | 17.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-28.3% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +6.5%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
12
places offertes
Candidats
197
138 classés
Taux d'accès
54.0%
propositions / candidats
Pression
16.4
candidats / place
% filles admises
0%
15% des candidats
% boursiers
29%
min 17%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
197
Candidats
138
70% classés
62
45% reçoivent une propo
7
11% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.0
Moyenne μ
1.52
Écart σ
10.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
4%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
43%
Techno
57%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
10%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
30%
Motivation
45%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Bulletins
Résultats académiques
Les bulletins de Première et Terminale sont analysés par la commission SCBH
Important
Notes anticipées au Bac
Résultats académiques
Notes anticipées obtenues
Important
Participation et Implication
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
La commission SCBH apprécie les avis donnés par l’établissement d’ origine.
Très important
Participation et implication
Savoir-être
L'investissement et la contribution du candidat dans le groupe classe sont prises en comptes. Les appréciations des bulletins scolaires sont regardées avec soins.
Essentiel
projet de formation motivé
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Le projet de formation motivé est le point essentiel pour la sélection d’un candidat. Ce document doit être rédigé par le candidat qui présentera précisément ses motivations. L'IA est à éviter.
Essentiel
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
La commission veille à la cohérence du parcours de formation. Si le candidat n’a pas suivi une formation qui le prépare à la formation SCBH, la motivation du choix du candidat doit transparaitre fortement dans la lettre de motivation.
Complémentaire
Activités et Centre d’intérêt
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Les activités et centres d’intérêt extrascolaires permettent de préciser le profil du candidat
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat technique et motivé, solide en maths/physique, apte au travail d'équipe, avec un projet professionnel clair vers la construction bois. »
Compétences critiques
- motivation et cohérence du projet
- savoir-être et implication en équipe
- connaissances scientifiques/technologiques (physique, maths)
- capacité d'organisation et méthodes de travail
Red flags pour l'admission
- projet non cohérent avec le BTS SCBH
- manque d'investissement en classe ou appréciations négatives
- bulletins de Première/Terminale très faibles en matières scientifiques/techniques
- lettre de motivation absente ou mal renseignée
Type de profil recherché
Technique pratique motivé
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Jean Monnet
Saint-Etienne, Loire · académie de Lyon.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 19
Ratio
1.58
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 55
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 24
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
S’intéresser à la conception d’un bâtiment en bois, de sa préfabrication en atelier, au levage sur chantier
Disposer de compétences pour travailler en équipe
Disposer de capacités d’organisation
Disposer de connaissances scientifiques et technologiques pour interpréter et exploiter les résultats obtenus à partir d’essais
Disposer de compétences en matière de communication pour décrire un projet
Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale pour communiquer
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Etude par l'équipe pédagogique en fonction des critères prépondérants définis.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Lorsque la formation ne correspond pas au BTS.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Bien se renseigner en amont sur le contenu de la formation ( enseignements, stages....) notamment lors des portes ouvertes et des
salons...
Veillez à bien lire les consignes et à construire votre dossier en tenant compte des attendus
Signature :
Benjamin SCIABBARRASI,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jean
Monnet
Rapport public Parcoursup 2025
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