Saint-Etienne · Loire · Académie de Lyon
Universite Jean Monnet, Saint-Etienne

Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours Espagnol

Public Formation non sélective Bac général dominant (50%) Licence
Capacité : 45 places
Taux d'accès : 100.0%
Moyenne admis : 12.2/20
Région Auvergne-Rhône-Alpes
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
256
▼ -20.7% vs 2020
Admis (places effectives)
36
▼ -20.0% vs 2020
Taux d'accès
100.0%
▲ +1.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
186
▼ -35.6% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 323 45 45 99.0% 289 0.0%
2021 285 37 45 205 0.0%
2022 282 34 45 98.0% 243 0.0%
2023 225 30 45 100.0% 178 5.0%
2024 256 36 45 100.0% 186 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-20.7% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
45
places offertes
Candidats
232
125 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
5.2
candidats / place
% filles admises
89%
77% des candidats
% boursiers
38%
min 23%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
232
Candidats
125
54% classés
215
172% reçoivent une propo
36
17% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.2
Moyenne μ
1.38
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
50%
Général
31%
Techno
19%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
75%
Méthodes de travail
6%
Savoir-être
6%
Motivation
10%
Engagement et activités
3%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats en Langue vivante
Résultats académiques
Notes de Langue vivante 1
Très important
Résultats en Langue vivante
Résultats académiques
Notes de Langue vivante 2
Très important
Résultats en Langue vivante
Résultats académiques
Notes de Langue vivante 3
Très important
Résultats en Langue vivante
Résultats académiques
Notes de Langue renforcée
Très important
Résultats en Français
Résultats académiques
Notes de Français
Important
Résultats en Philosophie
Résultats académiques
Notes de Philosophie
Important
Résultats en littérature
Résultats académiques
Notes de Littérature
Important
Résultats en littérature
Résultats académiques
Notes de Littérature étrangère en langue étrangère
Important
Résultats en Histoire / Géographie
Résultats académiques
Notes d'Histoire / Géographie
Important
Résultats globaux
Résultats académiques
Moyenne générale obtenue au bac
Complémentaire
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ Méthode de travail de la Fiche avenir
Complémentaire
Capacité à réussir
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ Avis sur la capacité à réussir de la Fiche avenir
Complémentaire
Capacité à réussir
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche de suivi de réorientation ou de reprise d'études
Complémentaire
Autonomie dans le travail
Savoir-être
Champ Autonomie de la Fiche avenir
Complémentaire
Capacité à s'investir et à s'impliquer dans les travaux demandés
Savoir-être
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminale
Complémentaire
Capacité à s'investir et à s'impliquer dans les travaux demandés
Savoir-être
Champ Capacité à s'investir de la fiche avenir
Complémentaire
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation
Complémentaire
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminale
Complémentaire
Cohérence du projet de formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation
Complémentaire
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ Engagement citoyen de la fiche avenir

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat(e) avec très bonnes compétences en espagnol et en expression (écrite/orale), solides résultats en français et autonomie de travail. »

Compétences critiques

  • maîtrise_langue_étrangère (espagnol)
  • excellente_expression écrite et orale
  • bonnes notes en français et littérature
  • autonomie et méthodes de travail solides

Red flags pour l'admission

  • faibles résultats en langues vivantes
  • moyenne générale très basse au bac
  • absence d'élément montrant la motivation pour le parcours
  • manque d'autonomie ou de méthode de travail

Type de profil recherché

Litteraire langues
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
282 candidats
34 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
225 candidats
30 admis · 0% TBF · 5% TB
2024
256 candidats
36 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Universite Jean Monnet, Saint-Etienne
Saint-Etienne, Loire · académie de Lyon.
% admis même académie
69%
% admis même lycée
0%
Pression / place
5.2

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 125
Ratio
2.78

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures et a complété le pré-classement par la consultation des dossiers. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils aux candidats

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les candidats sont invités à consulter le contenu et les attentes de la formation et à prendre le cas échéant, un rendez-vous auprès d'un psychologue de l'éducation nationale afin de finaliser leur projet professionnel. Des modulations sont apportées suivant le type de bac. Signature : Florent PIGEON, Président de l'établissement Universite Jean Monnet, Saint-Etienne
Rapport public Parcoursup 2025

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